艺术家的社会责任感意识

摘要：在人类历史的长河中，绘画艺术之所以能够经久不衰，正是因为那过往的一幅幅画上写满了“文以载道”，他们用画作担负起社会责任，在画作中言之所不能言，愤心中之不平，不平则鸣，正是由于他们的存在，绘画艺术才得以随时代永存。

关键词：艺术家;责任感;绘画作品

在唐代画家张萱的作品《捣练图》中，通过绘画展现了唐代织丝，捣丝的一个过程，并通过宫廷贵族妇女所着之华贵来表现出我国制造丝绸的高超技巧，此画通过对宫廷贵族妇女劳动的描绘，为百姓建立了一个劳动楷模的形象，这幅作品也是唐代向世界展示自己丝织品的成就的一个窗口，我想张萱之所以画捣练图是因为他想把唐代华美艳丽的丝绸保存下来，为后世所观摩，所以他担负起了他的责任，描绘了这幅绝美的人物画。

再如宋代苏汉臣的秋庭戏婴图，苏汉臣的秋庭戏婴图，抛开背景，单看画面姐姐再教弟弟如何把一个带着两个枣的小树枝竭力平衡在枣树刺上，这个叫枣磨的游戏大人看来甚是容易，而对于肌肉尚未发展完全的儿童来说便甚是难做，所以说这个游戏用现代的语言便是在做肌肉协调训练即通过这个活动达到眼、手、心的一个平衡，从另一个角度显现出了宋代的科学育儿。并且，宋代将这种类型的婴戏图进行大量生产，给老百姓看到不同的婴儿教育方式，所以在此，通过绘画潜移默化的宣传了幼儿的多元教育的教育方式，让艺术担起了为人民服务的作用。

在近代，著名画家徐悲鸿先生创作的《愚公移山》也是极好一例，借古喻今，表现了顽强的中国人民要不屈不挠地将抗战进行到底，表达了要把日本侵略军驱除出境的决心，本画不仅有利于鼓舞士气，更加有利于将中华民族这份坚韧不屈的毅力传承下去。

宋代是绘画的鼎盛时期，这要归功于宋徽宗赵佶，虽然对于社会历史来说他不是一个好皇帝，但是作为一书画爱好者却十分出色，他创办画院和具有独特风格的“瘦金体”字体....其中画院的作用之一便是多作宣传教化，粉饰太平，有一定的政教功能。在如如雷贯耳的《清明上河图》它不仅仅是一幅风俗画，更是再现了宋代城市社会生活的各个方面，社会相对稳定的局面，商业，手工业迅速发展，科技的进步也促进了美术的提高....。历史上大多作品均反映出那个时代的特征，对于中国画的历史而言，大多都表现美好的社会现象绘画作品居多，相对于外国的绘画历史来说，除了写实的人物画、静物画、风景画外以反映战争和剥削的作品居多。

所处于尼德兰文艺复兴时期的画家老彼得·勃鲁盖尔，生活在尼德兰革命酝酿和爆发之际，他以宗教画的形式暗示西班牙统治者对尼德兰的横征暴敛、残酷虐杀的情景，以艺术为武器创作了《伯利恒的户口调查》及《伯利恒的婴儿虐杀》，用这种艺术的形式去记录时代的印记。艺术家们同文学作者和新闻记者有着同样的作用，虽然表达方式不同却都是为这个时代社会贡献一份力量，在没有相机的年代，绘画是最好的记录形式。

十九世纪的法国现实主义画家库尔贝也是担负起画家社会责任的代表，他主张艺术为民众的思想代表作有奥尔南的葬礼和石工，都通过绘画表现了对贫苦人民的同情，并且借绘画提出一种社会不公正问题，以引起人们注意。还有，俄罗斯 19 世纪伟大的现实主义画家列宾的杰出作品《伏尔加河上的纤夫》，画面表现的是一组被压迫的奴隶社会一样拉纤的人们。他们过着非人的生活，老者的蹒跚步履，年轻人稚嫩的肩膀，都承载着生活的艰辛。尽管肩负着苦难，但他们仍然迎着阳光，透射出一股坚韧不拔的信念。画家用笔评判社会，对反映社会现实和扫除农奴制残余的革命运动发挥了重要的进步作用。

最后，值得一提的便是20世纪绘画的领军人物毕加索，他的作品《格尔尼卡》，以一种新形式的创作手法，向我们展示了德国法西斯攻打西班牙后的惨状。他以德国法西斯空军轰炸西班牙北部重镇格尔尼卡的事件为题材绘制了大型壁画《格尔尼卡》，抗议反动势力洗劫无辜平民的罪行，表现战争带给人类的灾难。他用立体主义画法真实地表现了格尔尼遭受轰炸后支离破碎的惨状，为加强画面纪录片式的现场感和悲剧性效果，毕加索只用了黑、白、灰三种颜色在这件作品中，毕加索并没有直接描绘炸弹和纳粹德国的飞机，而是描绘受害者的痛苦。整个画面可以被分成三部分，在构图上令人想起传统宗教题材中的三联在这件作品中，毕加索并没有直接描绘炸弹和纳粹德国的飞机，而是描绘受害者的痛苦。这幅用半写实的象征性手法和单纯的黑白灰三色組成的作品，给人以深沉的艺术震撼力。用超现实主义的方式把分析的和综合立体主义的形式混合在一起传达了强烈的政治信息。

在当下的我们，要想扛起绘画的社会责任，最关键的就是要使艺术重温现实主义，关注和表达民生问题。绘画要走进生活、走进民众，要把艺术和现实相结合，让艺术和民生相映射，才能真正发挥艺术的魅力和履行艺术新的社会使命。中国社会正处于转型时期，中国艺术也正随着社会的转型而不断实现自我转变。伴随着社会改革的不断加快和深入、艺术价值也将不断被发掘和认可、会有更多的艺术大家的不断涌现，那时我们将用新时代的艺术表现现时代的大国风范。

作者简介：黄娜（1994.2-），女，汉族，籍贯：辽宁凌海，沈阳师范大学美术与设计学院研究生，研究方向：美术学。