新时期高校智慧图书馆空间环境建设的探索与实践

李逸昕 贾建瑞 俞孟君 杨馨

摘 要：随着生活水平提高、科技发展迅猛，读者的文化精神需求、硬件要求不断提升，高校图书馆迎来新的挑战。本文结合目前部分高校图书馆在基础设施设备、环境、空间构造上存在的一些问题，从读者角度摒弃目前图书馆陈旧的设计理念和模式，探索适合下一代高校图书馆发展的道路。

关键词：高校图书馆；环境改善；空间布局

中图分类号：G258.6 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2020）07-0026-02

基金项目：本论文为教育部2019年国家级大学生创新创业训练计划项目“智趣图书馆”研究成果，项目编号：201914389048；四川省教育厅2019年省级大学生创新创业训练计划项目“智趣图书馆”阶段性成果之一，项目编号：S201914389048

高校图书馆是当代大学生获取知识的主要来源，也体现了大学的文化底蕴，图书馆的发展至关重要。随着时代的发展、互联网的进步，图书馆将从以往静态的、局部的、单一的、滞留的逐渐转化为智慧的、多功能的、互动型的、可听可视的，通过全方位的改革以提升图书馆对当代大学生的吸引力。2014年，美国非营利研究机构Ithaka S&R发布的一份图书馆调查报告指出，90%以上的高校读者认为“学术空间”职能优于图书馆其他功能和服务，是更能帮助他们获得学习和科研成功的关键。[1]因此，高校图书馆的空间与服务的发展需要去不断探索提升。

一、当前部分高校图书馆基础设施建设现状的改善

良好的学习环境是图书馆必须具备的最基本的条件之一，从学生的需求出发，把学生对图书馆的空间环境以及基础服务设施的需求放在首位，建造一个“以人为本”的图书馆。通过前往部分高校图书馆的走访调查，笔者发现许多可以改善的地方。

（一）大部分高校存在占座的现象

为避免该现象的发生，可借鉴四川大学的做法。四川大学图书馆内采用类似“腰果”形状的桌子，最大化利用空间，学生学习过程中也不会受到其他人的影响。随着“互联网+”的普及，图书馆可结合微信小程序或APP，读者可预定位置以及取得图书馆的入座情况，从而避免浪费时间、强行占座情况的发生。

（二）部分高校图书馆书籍陈旧且数量较少

随着科技发展，信息化时代的到来，电子图书已经走进了大家的生活。相比纸质图书，电子书信息量更大，节约空间，阅读更加方便，可以省去借阅的步骤。因此，未来高校图书馆将是印刷型文獻与电子型文献并存、实体文献资源收藏空间与虚拟文献存储空间同在。两种主要资源载体并存，相互促进，是不可偏废的资源共存形态。同时，随着“万+”时代的到来，人与书之间能相互联系。图书馆可根据读者借阅的图书和查找的文献，智能地为读者推荐适合的文献资料，使读者获得更多的便利。在空间构造上，除了传统纸质书的阅读室以外，还需要大规模地构建电子图书浏览室。[2]

将现代科技运用到建筑采光和空气调节方面，在易产生眩光的阅读区域配置电动智能窗帘，通过温度和适度感应器来控制窗帘的开合；同时安装可随太阳光自行调节亮度的智能灯，或是通过电动遮光板来解决采光问题。空间气温调节方面，图书馆应采用噪音小、效能强的空调。每层楼的温度都会有差异，中庭内部环境会随着楼层的升高而升温，特别注意高楼层中央空调的使用情况。

二、高校图书馆环境的改善

（一）风格的转换

图书馆给人们的印象通常都是严肃的、庄重的、有距离感的，有一部分人就因此不愿意去图书馆，认为学习环境太过于压抑。因此，我们需要打破人们对图书馆的刻板印象，赋予图书馆更多的美感，营造更为舒适的环境。美不局限于一种，富丽堂皇的装修也不等同于最好的环境。现在年轻人的审美与多年前有很大的差别，很多年轻人都更倾向于简洁的设计，而不是华而不实的东西。为了满足更多人对环境的要求，我们可以对每一层楼进行不一样风格的装修，不管是古典的还是现代的，多种元素都可以融合进图书馆的设计当中。但是，无论是怎样的风格，我们必须注重文化的建设，图书馆文化是校园文化的重要组成部分。为了营造出有强烈学习氛围的图书馆，我们可以在图书馆内放置名人名言、书法作品、摄影作品以及工艺品等。除此之外，我们也需要强调整体性，各功能区域之间既有联系，又有变化，同时各个独立区域内保持一定的联系。[3]

（二）与有机环境相结合

将有机环境融入图书馆也是十分有必要的。自然环境为人们带来的美是其他东西无法替代的，在长时间的学习阅读后，同学都会感到疲惫，大自然的美丽风光会帮助读者净化心灵，开阔视野，消散疲惫。高校图书馆应修建在空旷并靠近湖边或是山坡的地方，多种植花草，增强绿化建设，给读者提供良好的阅读环境。将屋顶以及室外的走廊过道利用起来，创造出屋顶花园以及室外的休息场所和阅读场地，使图书馆与有机环境更好地融合；同时扩大学习面积，为大家营造动静结合的学习阅读空间。为了更好地优化学生的学习环境，首先需要更加注重学生学习环境的私密性。对于学生来说，有独立思考的空间是十分重要的，为避免读者在读书学习的过程中被打扰，设计者可增加桌子的宽度，选择有隔断的桌椅等方式来改善。其次，阅览书架的高度以及每层书架的高度也应该更人性化，适当高度的书架便于读者的拿取。同时，设计可调节高度的书架，书的摆放会更加美观。

（三）智能图书馆的建设

随着科学技术的发展，“互联网+”的深入，下一代图书馆也应该随着时代迈进，将智能化、科技化融入图书馆。比如：在出入口处设置人脸识别系统，在校学生进出图书馆可以脱离校卡的限制；无线网络全覆盖；监控全覆盖，确保学生的财产安全。图书馆应向着可视化发展，将VR（虚拟现实）技术引入阅读中是不错的选择。近年来，VR技术取得了不少突破，其运用日益普及。随着VR技术的成熟，它可将视觉听觉相结合，让读者享受身临其境的阅读体验。将智能机器人、FRID技术运用在图书馆的管理中，解决图书馆顺架问题，节约人力资源。配备3D打印机、自动售货机、无人机等高科技设施设备等。值得一提的是，5G时代的到来，给图书馆带来新的可能，手机移动阅读已经并将继续给以终端电脑为主体的图书馆文献阅读形态和空间布局带来挑战。5G手机不仅是书书相联、书人相联和人人相联的钥匙，也将是图书馆服务中万物交互的神经中枢。[4]

三、空间布局的构造

（一）推进创客空间的建设

图书馆是一个学习阅读的区域，但是在未来，它更是一个能够交流的场所。创客空间是一个高校杰出人才进行思维碰撞的场所，在创客空间，大家分享想法创意，互相帮助合作，同时创造出有价值的东西。当今社会，随着创客运动的不断高涨，发展创客空间、深化创客教育已成为高等教育改革创新、助力创新型人才培养的时代选择。[5]创新是推动社会发展的关键因素，通过创客空间来培养更多的创新型人才，弥补学生知识上的漏洞，培养同学的团队协作，创新创业实践的能力。与此同时，借助高校强势的科研能力与技术，创客空间可实现多学科的交叉、融合、互补合作，促进新技术和新应用的出现。国外已有不少较为成熟的创客空间，国内的部分高校也在积极推进创客空间的建设，主要是校企联盟，如“交大——京东创客空间”、天津大学北洋园校区图书馆与天津长荣健豪印刷科技公司共同设立的“长荣健豪文化创客空间”等。但目前，国内高校创客空间的建设还存在许多问题：一是创客空间需要大量资金支持，学校财力不足，缺乏资金支持；二是创客空间未在高校图书馆空间设计范围之内，改造困难；三是未认识到创客空间的必要性，积极性不强，意愿不强；四是缺少专业人才，无法提供专业技术。结合中外创客空间已有的案例，创客空间的建设不是没有意义的、无效的变革，而是有益于培养学生创新思维的举措。各个高校应结合自身的实际情况，与当地的企业或是高校结合，合理规划，招揽专业性人才，在政府的支持下开辟图书馆的创新之路。

（二）高校图书馆共享空间的建设

共享空间是资源共享理念下的图书馆空间服务，提供整合空间、资源和技术服务为一体的服务，具有开发、共享、协同的基本特征。[6]共享图书馆的建设能提高读者对信息获取的效率，更加全面地获取信息，在信息技术、信息资源、学习指导方面能进一步了解掌握。目前，高校图书馆对共享空间的建设还不够完善，在硬件设施、软件资源、社交网络以及人力资源上还存在明显的不足。为优化高校图书馆共享空间服务，可将共享空间细节化，分好类别，整理出该类别应匹配的信息，再对应相应的空间。面对建设过程中存在的问题，高校图书馆应该积极采取措施，建立完善的信息共享空间，为读者提供便捷的服务。

（三）多样化的空间布局

在空间设计方面，为满足不同群体各方面不同的需求，图书馆要创造一些新的多样化的空间，来吸引更多的读者。但在重新规划图书馆空间布局时，需要考虑图书馆的本质是给人们提供安静学习的地方，不能为了吸引更多学生来图书馆，就增加过多与图书馆毫无相关的娱乐设施，如清吧、商店。这些休闲场所不仅不利于图书馆的日常管理，也会破坏图书馆安静的学习氛围。因此，多功能的设计和空间布局的前提是需要做到空间融合后的平衡。结合现代的娱乐设备吸引读者，电子科技大学在图书馆内放置了声音不外流的电子钢琴，让学生在不打扰其他人的情况下，陶冶情操，舒缓学习的疲惫。安装朗读亭以及与现代接轨的VR体验馆等设施设备来吸引更多的学生前来图书馆，体验未曾体验过的事物，增加了图书馆的文化氛围，成为图书馆的另一道风景线。结合文化艺术吸引读者，在图书馆内开设小型博物馆展、美术书法展，开设一些当代学生感兴趣的课程来丰富学生的业余生活，比如插花课、茶艺课、视频剪辑课。这些措施不仅增加了图书馆的入馆人数，更促进学生的创造力，陶冶性情，拥有更多实用技能。

从读者的角度出发，暂可将图书馆分为信息服务区、公共活动区、阅读借阅区、交流共享区、馆员办公区、讨研学习区、电子阅览区、体验互动空间。

第一，信息服务区包括计算机检索区域、自助打印等自助项目，具有查阅、咨询、自助服务等功能。同学们可利用该区域快速找到自己想要看的书的具体位置，以及当自己对图书馆各种功能的使用存在疑惑时，可通过图书管理员、自助服务机器寻取帮助。该区域是以读者为中心，满足读者个性化需求的服务空间。

第二，公共活动区是读者们休息的场所。我们可以在每层楼都划分出一个区域安上舒适的沙发，之前提到的VR体验中心、朗读亭等设计就可以融合在公共活动区。

第三，阅读借阅区是图书馆的主要区域。我们可以将阅读借阅室再进一步的划分区域，可以从人群上划分，分成老师阅读区域与学生阅读区域，也可以从功能上划分，可分为报刊借阅区、学生自修室、基本书库等。

第四，交流共享区应该成为下一代图书馆打造的重点。这个区域的构建主要是为培养大学生的创新精神、沟通协作精神。这个区域可以设计创客空间、多媒体创作室、会议室等。当今社会，“共享”二字已经深入人心，这样的平台和空间提供给学生们，学生們可取得更快速、迅猛的进步。

第五，馆员办公区就是图书馆管理人员的工作区域，图书馆除了满足读者的需求之外，也应该满足图书馆的工作人员的需求。从硬件到软件都进行升级，构造便捷、温馨的办公区域，让图书馆内的工作人员的工作更有效率，更好地服务学生。

第六，讨研学习区主要是为准备考研的学生准备的，每年考研的人数都在不断地上涨，考研群体变得越来越庞大。良好的学习环境可帮助学生摆脱惰性，增强学习的积极性，考研学生不会因未抢到位置而发愁，提高学习效率。

第七，电子阅览区是指以计算机技术、网络通信技术为基础，集电子文献阅览、咨询、培训为一体的现代化多功能阅览室，便于学生和老师查阅电子资源、文献资料。

第八，体验互动空间是将虚拟空间和现实空间相结合的空间，结合VR技术，该空间为读者提供体验新科技，在网络空间互动的服务。近年来，虚拟现实技术与多媒体进行了许多有机结合，VR游戏、VR观影已经成为现代发展的一个趋势，走进了大众的生活。把VR技术应用到图书馆，读者不仅可借助现实虚拟技术体验不一样的阅读方式，共同阅读，而且也能实现远程咨询、观看实时直播的讲座、与现场互动。

四、结语

随着科学技术的发展，我国的高校图书馆必将迎来改革。新时期，高校智慧图书馆的建设任重而道远。无论是关于空间布局、环境改善，还是高科技在图书馆的应用，我们都应该围绕“以人为本”的中心思想，切身为在校学生考虑，建造一个不仅能传递知识，而且能让学生积极交流沟通、思维发生碰撞的场所。结合现阶段我国图书馆存在的问题，以及未来智能科技发展的趋势，寻找出一个切实的道路极为重要，各个高校应结合自身情况，为新时期高校智慧图书馆的建造提出积极的应对策略。

参考文献：

[1] 靳艳华.未来图书馆的发展方向及策略[J].中华医学图书情报杂志，2013（10）：14-17.

[2] 王宇，孙鹏.高校图书馆创客空间建设与发展趋势展望[J].图书情报工作，2018，62（02）：6-11.

[3] 吴琦磊，江凌，张静.知识交流共同体——下一代高校图书馆功能设计与空间布局研究[J].情报探索，2018（02）：51-54.

[4] 高少华，杜康. 5G手机要来了，将给用户带来哪些新鲜感？[N].新华每日电讯，2018-05-03（07）.

[5] 秦峰，孙文远.基于创客空间的高校创新人才培养析议[J].理论导刊，2016（05）：99-101.

[6] 罗铿.高校图书馆空间服务现状调查与分析——以教育部直属高校为例[J].图书馆学刊，2018，40（08）：95-99+142.

作者简介：李逸昕（1999—），女，四川广安人，本科在读，研究方向：英语。

贾建瑞（1988—），女，山西晋城人，研究生，硕士，馆员，研究方向：信息资源建设与服务。

俞孟君（1999—），女，四川阆中人，本科在读，研究方向：数学与应用数学。

杨馨（1999—），女，四川自贡人，本科在读，研究方向：数学与应用数学。