技校会计模拟实践教学新思路探讨

余诗圆

摘要：随着我国经济的不断发展，技校开展的会计专业模拟实践教学逐渐地落后于会计实践，因此会计模拟实践教学需要进行一定的改革，促使会计专业教学逐渐的走向成熟，适应现代化教育的需求。为此我们将针对目前技校会计模拟实践教学的现状进行分析，希望能够根据新时代对于会计专业的教学需求，找到会计模拟实践教学改革的新的思路，有效的提升教学的质量。

关键词：会计;模拟实践;技校

模拟实践教学能够有效地实现理论和实践之间的结合，使得教学能够更好地顺应社会的发展。促进学生获得知识和能力的双重提升。因此这一教学模式在技校会计专业中占据着重要的位置。目前如何更好地推进会计专业模拟实践教学的发展和改革成为了教师关注的重点问题。我们希望能够通过技校会计模拟实践教学的改革和创新提高技校学生的综合实力，更好地顺应社会和市场的发展。本文针对技校会计模拟实践教学的具体改革策略进行探讨。

1 会计模拟实践教学现状

1.1 教师缺乏一线经验

随着技校的不断扩招，教师的队伍也在逐渐的壮大。但是对于技校会计专业教师而言，有相当一部分的教师刚毕业就直接走上了职教之路，所以缺乏一定的企业实践经验。这些教师走上了工作岗位之后一般都只会按照课本进行教学，不能够让会计实践课程进行一定的创新和改变。而且学校一些骨干教师在知识的结构上也没有能够及时地更新，知识的储备和当前社会的发展存在着脱节的现象。很多的教师在教学的观点上也存在着一些错误的认识，重视学术成果忽视了实践经验，没有能够把提高自己的实践能力放在首要的位置，使得会计模拟实践教学质量受到了一定的影响。

1.2 课程规划相对狭隘

因为很多的学校在开展会计专业教学中还是存在着重理论和轻实践的现象，所以导致模拟实践教学这个环节还是相对比较薄弱。另外对于会计专业中相关的出纳、审计、税务等职务没有能够引起足够的重视。使得学生进入到工作岗位后无法很好地适应自己的工作岗位。而且很多技校对于学生的定位一直还停留在基层会计人员上面，没有重视对学生潜力的挖掘，对于学生未来的职业发展缺乏一定的科学指导，所以很多学生毕业后对于自己未来的选择比较的迷茫。这些狭隘的课程规划影响了学生未来的发展。

2 技校会计模拟实践教学新思路

2.1 完善课程体系，优化教学设计

在教学中，教材是重要的工具之一。而教材也包含了理论教材和仿真会计教材。会计模拟实践教学所使用的教材需要考虑到真实性、全面性和可操作性。能够真正地从企业的业务中提取相关的内容，涉及到企业会计领域相关的虚构业务。使得教材能够和真实的工作进行贴合，使得学生能够在更加真实的情境中去了解相关的业务。另外在仿真教材设计中教师可以有意的设置一些相关的陷阱，比如原始凭证不够完整或者是将真发票换成假发票等等，使得学生能够在一次次的错误中找出问题，提高学生解决处理问题的能力。另外我们仿真类的会计资料也应该涉及到会计各个岗位的内容，能够让学生全面的去了解不同岗位工作的流程，这样学生才能够对会计部门的各个岗位职责和工作步骤有一个更加详细的认识。

2.2 加强会计专业实践考核新方式

传统意义上的书面考试确实能够有效地检查学生对于理论知识的掌握情况，所以我们需要适当的保留，但是不能够单纯地使用这一种检测方式。教师还应该积极地探索新的考核方式，从而通过彼此之间的补充发挥出更大的作用。一方面，教师可以利用计算机软件，建立题库，学生在考试时系统随机从题库中抽取题目。另一方面，考试应该更加侧重实践活动，比如教师可以为学生安排一个实际的会计业务，然后在规定时间内让学生完成，以完成的速度和质量作为考核的标准。另外也可以尝试推出一些针对于技校学生会计模拟实践能力的相关认证体系，比如对于通过考核的学生教师可以颁发证书，通过这种形式能够有效地提高对于实践能力的重视程度。

2.3 充分挖掘实践活动

学校作为连接学生和企业的重要纽带，必须做好严格的质量把关工作。对于企业的优劣进行更好的筛选，同时也要关注到学生的综合能力。学校可以和一些企业保持长期的合作，为学生商定实习的条件、时间和具体的薪酬，以此维护好学生的利益。对于实习生的筛选也应考虑到学生的综合能力，按照学生平时的表现、考核成绩等为学生安排不同的企业进行实习。通过这种形式的筛选，使得实习机会成为一种奖励学生的方式，有效的激发学生的学习兴趣，激励学生更加刻苦地学习专业知识，积极参与实践活动来提高自身的综合能力，这也能让企业更加愿意花时间去培养新人。通过这种校企合作，让学生能够更好地把课堂学习和实习实践进行结合，实现学以致用。因此，能够在课堂中引入案例和仿真模擬教学，有效地推动了学生实践能力的提升。

3 结语

总之，在新的社会背景下，会计教育就需要不断地创新出新的思路和方式，模拟实践教学作为会计教育中重要的组成部分，更需要不断地进行新思路的探讨，有效地提高会计教育质量。

参考文献：

[1] 于梅嫣.特殊学生生活课程社会化初探[J].小学教学研究，2017（05）.

[2] 黄建伟.突出特色服务就业——关于技校会计专业模拟实践教学的探讨[J].财经界（学术版），2016（17）.

[3] 马宏.《资本运营》课程模拟实践教学体系探讨[J].时代教育，2014（23）.

（作者单位：广西科技商贸高级技工学校）