朱雪峰
摘 要:几何是数学的重要分支,它几乎贯穿于数学教育的各个阶段,是学生必须掌握的内容。但是,几何與数终究有着本质的不同,其学习方法自然不能一概而论。为此,在小学数学图形与几何教学中,教师要根据课程内容的特点和学生所面临的困境,指导学生探索并尝试科学新颖的学习方法,从而提升学生的学习效果,夯实学生的几何基础。
关键词:小学数学;图形与几何;学习方法;指导策略
天府数学2020年1期
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2《国际展望》2024年3期
3《军事文摘·科学少年》2024年5期
4《东方企业家》2024年5期
5《青年文学家》2024年9期
6《月读》2024年5期
7《世纪人物》2024年5期
8《广州文艺》2024年4期
9《中国检察官·司法务实》2024年3期
10《艺术科技》2024年8期