浅析陆在易的两首艺术歌曲

包阳阳

【摘要】艺术歌曲在艺术类专业教学曲目中占有重要的位置，在教学中指导学生演唱艺术歌曲一方面可以提高学生演唱技能，另一方面能够培养学生的爱国情感。本文笔者以歌曲《祖国，慈祥的母亲》和《我爱这土地》例，阐述两首歌曲的创作背景和创作特色，分析两首歌曲，来浅析陆在易的艺术歌曲。

【关键词】创作背景;创作特色;内容分析

一、两首歌曲创作背景

歌曲《祖国，慈祥的母亲》创作于1981年，词作者张鸿西。张鸿西是著名音乐人。上海人。《祖国，慈祥的母亲》是他具有影响力的代表作品之一。

《我爱这土地》是一首诗，这首诗的创作时间是在抗日战争后，词作者艾青，

这首诗表达了对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨。

两首 歌曲都是表达对祖国母亲爱的情怀，都是能够激发人们爱国情感的歌曲，属于激情豪迈的音乐风格。两首作品深切感人，具有强烈的忧患意识。

二、两首作品的创作特色

两首歌曲都是艺术歌曲，都表达出了对祖国的爱，表现出了一种“大爱情怀”。

两首歌曲之所以具有大爱的情怀，正是由于作者本人学习和成长在“大愛”的时代，作品的内容是以抒发人们对爱的表达，对革命情感的爱，和阶级之间的爱。还有一点原因是作者的音乐创作辉煌期是在表达男女情感的“小爱”时代，作者的本身创做的很多作品都是写满了“爱”。

“大爱”的主题一直是他艺术歌曲创作的中心思想与内容。他创作的艺术歌曲所提现的“大爱”不是轰轰烈烈的呐喊出的爱，也不是情感细腻柔情的爱，而是以一种个人的平凡内心世界来透出的对家乡、民族和国家的“大爱”情感，用无数的“小我”透出“大我”的爱，这种大爱的情感激发了每一个中国人爱国的共同情感，使之升华到爱的最高境界。他以其自身的深刻而强烈的感情和背负的使命感，走出了出属于他特点的“大爱”情感主题。这种大爱的情谊激发了每一个中国人爱国的共同情感，使之升华到爱的最高境界。

这些由爱抒写的现实的场面与情景，以爱构成的遐想情思，用爱发挥的艺术意象，就代表了作曲家从内心深处抒发对祖国之爱的情感，从各个不同的方面对这个情感主题进行真实细腻的描写，使“大爱”情感的抒发生气勃勃，充盈饱满，构成了陆在易创作的一大特色。

三、两首歌曲的分析

1）歌曲《祖国，慈祥的母亲》

《祖国，慈祥的母亲》歌唱的主题是祖国，把祖国歌颂成为了母亲，表达了对祖国的爱，正如他歌中唱到：“亲爱的祖国，慈祥的母亲”，在他的内心深处，对祖国和民族命运的深切关注，高于一切，爱国之情与自身的使命感非常强烈，这进而成为了构成“大爱”形象的基础，对“大爱”的主题从不同的方面进行真实的描写。

《祖国，慈祥的母亲》是一首单二部的歌曲，带有尾声的两段体的结构。第一段的音乐是由四个乐句构成，是歌曲的第一部分，四个乐句是abab的乐句形式。音乐主题先是二度的下行，然后是三度的下行，接着是三度、四度的上行的曲调，中低音区流动旋律，总体的是平稳的抒发歌者的情感。音乐进行到二十五小节的时候，音乐线条发展到了小调的主音，伴奏是用三连音的上行半音阶，推动了感情上的波澜，为下一小节演唱高音，做了激情的铺垫，是表达情绪的转折点。音乐线条发展在歌曲高潮处运用了自由模进，高潮部分同样是四个乐句构成，aabb的乐句形式。“亲爱的祖国”音调高昂，激情澎湃，音乐旋律的发展在此处被推向了高潮，保持了旋律的走向，由高向下的方向，节奏型基本没有改变，“慈祥的母亲”上作曲家标记了弱音，力度也由强转弱，情感的表现由慷慨激昂变为了对祖国母亲的深情的抒发。

2）歌曲《我爱这土地》

歌曲《我爱这土地》中，作曲家创作中加入了这种歌剧因素，如歌中唱到：“然后我死了，连羽毛也腐烂里面，为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”这部分音乐宣叙调的写作特点，音反复着第一部分的音乐，增强了情感的抒发;最后出现整首歌曲的高潮旋律“啊”，衬词“啊”体现了旋律写作的自由舒展的歌唱，并与宣叙调的写作相结合。

暴风雨所击打的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的温柔的黎明····”

诗人这时的描写是鸟的形象与主题歌颂土地的内容联系在一起，。鸟是很微弱的动物，在它喉咙嘶哑的痛苦情况下，也会义无反顾的去歌唱，这表明会用尽微弱的生命去歌唱，歌唱对土地的情结。

两首艺术歌曲最终表现的是一种“大爱”的情感，正是由于这种情感，使他尽可能地表现在每一部作品当中大爱的情怀在歌曲中表现的淋漓尽致，无论遇到多大的磨难与艰辛，都会尽全力去歌唱，歌唱祖国母亲，这种爱国情怀坚贞不移。

两首作品创作严谨，艺术手法规范，曲式结构对称整齐，曲调朴实质朴，旋律富有鲜明的个性，加入了装饰音，增添了色彩。

参考文献：

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