浅析《中国社会各阶级的分析》中体现的哲学方法

摘要：无论在革命战争年代还是社会主义新时代，阶级分析都具有极其重要的方法论地位，此方法在中国社会的最早成文论述当属《中国社会各阶级的分析》（以下简称《分析》）。文中主要使用了两极三分法、历史分析法和调查研究法。认识《分析》中体现的哲学方法有利于了解近代中国社会阶级结构。

关键词：阶级分析;哲学;方法

毛泽东自从马克思的思想中得到“阶级斗争”学说以来，直至晚年也在进行阶级斗争。毛泽东进行阶级分析的观点和方法追根溯源来自于马克思哲学思想的立场、观点和方法。《分析》一文是毛泽东运用马克思哲学方法进行阶级分析的、发表时间最早、且系统完整的成文。文中主要运用了两级三分法、历史分析法和调查研究法，通篇阐明应“团结谁、攻击谁”来为革命提供动力。

一、两极三分法

为什么说毛泽东在文中的划分采用了两级三分法呢？首先，毛泽东认为，只要有人存在的地方，就能分为“左、中、右”三个部分，即进步、中间和落后。[1]实际上“上、中、下”“圣、贤、愚”，“敌、自、友”的三分法一直普遍存在。在文中毛泽东首先将中国社会阶级分成了地主阶级和买办阶级（毛泽东手稿中称之为大资产阶级）、小资产阶级、无产阶级三个部分，实际运用的就是三分法。其次，毛泽东认为大资产阶级与小资产阶级之间还应存在一个过渡阶级，那就是中产阶级。中产阶级的生活水平与对革命的认同程度介于大资产阶级和小资产阶级之间，这样就又运用三分法分成了大资产阶级、中产阶级和小资产阶级。那么，小资产阶级与无产阶级之间也同样存在一个过渡阶级即半无产阶级，新分出的两个阶级加上原有三大阶级就形成了文中的五大阶级。再次，文中还将中产阶级分为左翼、中间和右翼三个部分，将小资产阶级中有余钱剩米的划为右翼，基本自给自足的为中间，生活稍有不济的为左翼。同样，半无产阶级中也分为半自耕农、次贫者和赤貧者三个部分，依然采用的是三分法。最后，两极是哪两极呢？除去中间可以再分的阶级之外，大资产阶级是毋庸置疑的反革命派，无产阶级是革命的中坚力量，所以两极是指大资产阶级和无产阶级不可再分的两极。两极三分法是马克思主义哲学中重要组成部分，是毛泽东等国家领导人推崇的哲学方法，也是我们工作、生活中时常会用到的基本方法。

二、历史分析法

生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑，认识这两对基本矛盾有利于精准地划分当代社会各阶层。文中，毛泽东根据经济基础不同，所代表的阶级利益的不同来划分五大阶级。他指出，中国最落后最反动生产关系的代表无疑是地主阶级和买办阶级，他们严重阻碍了中国生产力的发展;中产阶级代表中国城乡资本主义的生产关系，当受大地主、大军阀欺压的时候，他们自动倒向革命的一边，当革命危及到他们利益的时候，他们又倒向反革命的一边;小资产阶级和半无产阶级代表半先进的生产关系;而无产阶级则代表中国最先进的生产关系，是中国最新生产力的代表。毛泽东通过分析各个阶层所代表的经济基础，精准地划分了社会阶级，这一理论对当时的中国革命起到了极其重要的指导作用。

三、调查研究法

马克思主义哲学强调，物质决定意识，社会存在决定社会意识，我们党不断秉承着这一基本原理，将理论与实践相结合，开创了马克思主义中国化的伟大历程，建立了中国特色社会主义理论体系。同时，又在实践中不断检验和发展真理，而实践与真理之间相互连接的桥梁无疑是毛泽东和我们党重视的调查研究方法。“一切结论产生于调查情况的末尾，而不在它的先头”。[2]在《分析》一文还没有问世之前，毛泽东因病回韶山老家休养三个多月，在这期间他开始组织农民运动，通过和亲友乡邻们话家常、玩麻将等方式展开了广泛调查，了解农民阶级对革命的态度和迫切需要解决的问题，还创建了农民夜校，通过调查研究他发现农民阶级是我们革命可以团结的坚实力量。这一方法在他很多著作中也有体现，在创作《湖南运动考察报告》之前，他曾到湘潭、湘乡、衡山、醴陵、长沙进行了实地考察，并在乡下、县城召集当地有代表性的人物展开调查会。在《寻乌调查》一文中，他将半自耕农、佃农、佃农之中更穷的、佃农之中最穷的占农村人口和贫农人口的数量用百分比表示出来，此外，他还将地主阶级也作了同样方法的划分。通过细致地调查研究，清晰地表示出各阶层所占的数量，我们才能了解占农村人口和贫民人口多数的阶层是哪些，才能得知各个阶层对革命的态度和立场，为革命做了充分准备。正是因为我们党注重调查研究，注重将马克思主义理论与中国具体实际相结合，才有了中国革命、建设和改革的伟大胜利，才有了中国步入新时代的伟大征程，才有实现中华民族伟大复兴中国梦的伟大愿景。

毛泽东在撰写《中国社会各阶级的分析》时始终坚持马克思主义原理为指导，结合中国战争实际，充分运用了以上三大方法，这三大方法所体现的方法论原理值得我们深刻思考。

参考文献：

[1]毛泽东.毛泽东选集：第五卷[M].北京：人民出版社，1997.

[2]毛泽东.毛泽东选集：第一卷[M].北京：人民出版社，1991.

作者简介：

吴娜（1996年—）女，黑龙江齐齐哈尔人，大连医科大学马克思主义学院硕士研究生，研究方向：中国近现代史基本问题。

基金项目：

辽宁省社科基金“以全面改革开放精神推动辽宁地域红色文化产业发展”（L18BLW040）;辽宁省“十三五”规划“辽宁地域革命文化融入高校思想政治教育的路径研究”（JG18DB115）;大连医科大学“新时代革命文化融入高校思想政治教育的路径研究”（DYLX18026）。