健康教育在胃溃疡患者护理中的实施效果分析

李凤梅

【摘 要】目的：分析健康教育在胃溃疡患者护理中的实施效果。方法：观察对象为我院2017年11月-2019年2月诊治的胃溃疡患者（84例），自由组合将其分为实验组和对照组，对照组（42例），采取常规护理，实验组（42例），采取常规护理+健康教育，对比两组患者护理满意度。结果：实验组的护理满意度（97.6%），明显高于对照组（76.2%），组间对比，P<0.05。结论：健康教育在胃溃疡患者护理中，有效提高其护理满意度，因此值得推广应用。

【关键词】健康教育;胃潰疡;护理

【中图分类号】R473.5【文献标识码】B【文章编号】1005-0019（2020）13--01

前言：胃溃疡是临床常见的消化系统疾病，随着我国生活习惯和饮食习惯的改变，胃溃疡的发病率逐年上升，一般表现为恶心、呕吐、上腹部疼痛等临床症状[1]，严重影响患者的日常生活，发病原因与多种因素有息息相关，如生活习惯、饮食习惯等因素，因此，临床治疗胃溃疡不能仅仅靠药物治疗，还需要对生活习惯、饮食习惯等方面进行改善，保证其临床疗效。此次将我院2017年11月-2019年2月诊治的胃溃疡患者（84例）作为观察对象，分析健康教育在胃溃疡患者护理中的实施效果。现报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料 此次将我院2017年11月-2019年2月诊治的胃溃疡患者（84例）作为观察对象，自由组合将其分为实验组和对照组。纳入标准：均经胃镜、实验室检查确诊为胃溃疡[2]。排除标准：胃出血患者;胃穿孔患者;合并恶性肿瘤者;合并其他严重脏器疾病;妊娠期者;哺乳期者;精神障碍疾病。实验组：男27例，女15例，平均年龄值为（42.54±5.25）岁，年龄范围：28-65岁;对照组：男28例，女14例，平均年龄值为（42.45±4.26）岁，年龄范围：47-64岁。此次研究得到本院伦理委员会的审批，两组患者均自愿参与，并签署知情同意书。两组患者进行对比，P>0.05，具有可比性。

1.2 方法

对照组采取常规护理，实验组采取常规护理+健康教育，具体如下：（1）常规护理：患者入院后，主动与患者沟通交流，并告知患者完善各项检查，与主治医生确定治疗计划后，对患者执行，对患者进行用药指导，严格按照医嘱进行用药，避免出现漏服或过量，对患者进行饮食护理，多摄入新鲜水果、蔬菜，多食用易消化、高蛋白质等的食物，避免食用油腻、辛辣刺激的食物。对患者进行心理护理，患者出现不良情绪时，及时对患者进行疏导沟通，缓解患者的不良情绪。对患者的病房进行消毒通风，保持良好的环境，对患者的口腔和呼吸道进行清洁，避免滋生细菌，对患者进行运动护理，养成良好的生活习惯，增加患者免疫力。（2）健康教育：对患者以及家属讲解疾病的治疗、护理以及注意事项等相关知识，根据文化程度等情况采取通俗易懂的方式讲解。定期开展讲座的形式，开展健康教育讲座，组织病友交流或播放视频等方式。向患者讲解合理饮食的重要性，如适当的补充维生素C，可增加对肠胃功能的保护[3]。向患者讲解合理用药的重要性，并向患者讲解药物的功效、用法用量以及不良反应。出现不良反应时如何采取应急措施[4]，提高其用药依从性。

1.3 观察指标及判定标准 对比两组患者护理满意度。（1）护理满意度：采取自制的问卷对患者护理满意度进行判定，共100分。非常满意：分数≥90分，满意：分数≥60分，不满意：分数≤59分，非常满意例数和满意例数总和=总满意度。

1.4 统计学处理

统计处理软件：SPSS21.0。P<0.05为有统计学意义。

描述性统计：计量资料采用（）描述，t检验，计数资料采用百分比（%）描述，组内及组间比较进行卡方分析。

2 结果

两组患者护理满意度对比 实验组的护理满意度（97.6%），明显高于对照组（76.2%），组间对比，P<0.05。见表1。

3 讨论

胃溃疡是消化内科常见的疾病，发病机制与多种因素有关，如生活习惯、作息规律、饮食习惯等因素，因此，临床治疗胃溃疡不能完全靠药物治疗，还需改善患者的饮食习惯、生活习惯等方面，从而保证临床疗效，健康教育常运用于临床护理中，提高临床疗效有着重要作用，通过对解决患者自身存在的问题，降低其他因素对治疗产生的不良影响[5]，保证治疗效果和护理效果，改善其生活质量，达到护理目的。

此次分析健康教育在胃溃疡患者护理中的实施效果。分析结果显示：实验组的护理满意度（97.6%），明显高于对照组（76.2%），组间对比，P<0.05。说明采取健康教育后，有效提高护理满意度，最终达到较佳的应用价值。马树芬学者在《健康教育在胃溃疡患者护理中的实施效果观察》中表示[6]，采取健康教育后，其护理满意度：94.50%，马树芬学者在《健康教育在胃溃疡患者护理中的实施效果观察》中的研究数据与本文研究数据相似，因此，本研究具有研究价值。

综上所述，健康教育在胃溃疡患者护理中，有效提高其护理满意度，因此值得推广应用。

参考文献：

李柏玲. 胃溃疡穿孔患者护理中健康教育的应用效果分析[J]. 中西医结合心血管病电子杂志， 2017， 5（32）：149-149.

张艳丽，张敏.系统健康教育在胃溃疡患者护理中的实施效果观察[J].中外女性健康研究，2016（16）：79-80.

应苏回，徐莉.系统健康教育在消化内科患者护理管理中的实施效果[J].中医药管理杂志，2016，24（13）：129-130.

暴志芹，马东琳，韩润泽，李明蔚，陈泽颍.系统健康教育在胃溃疡患者护理中的实施效果[J].世界最新医学信息文摘，2015，15（17）：228+155.

李萍.健康教育在胃溃疡患者护理中的实施效果[J].中国乡村医药，2015，22（02）：91-92.

马树芬.健康教育在胃溃疡患者护理中的实施效果观察[J].世界最新医学信息文摘，2016，16（96）：348-349.