新媒体时代民族地区马克思主义大众化的现实境遇及路径建构

党娇 常馨月

摘要：随着时代的发展，新媒体平台已经成为马克思主义大众化的重要载体，既给民族地区大众化工作带来机遇，同时也带来了许多新的考验。理性审视新媒体时代马克思主义大众化对于民族地区的战略意义，深入分析民族地区马克思主义大众化的现实境遇，从加强领导，抢占网络阵地;精准施策，创建传播矩阵;规范管理，健全制度机制;多措并举，构建人才高地等四方面探索建构民族地区马克思主义大众化路径，是推进新时代民族地区马克思主义大众化进程的现实选择。

关键词：马克思主义大众化;民族地区;现实境遇;路径

民族团结是实现中国梦的基石，这就要求马克思主义理论掌握民族地區群众，不断推进民族地区马克思主义大众化。一种理论能否让大众喜爱，实现大众化，不仅取决于理论本身对大众的吸引力，同时也取决于理论传播的方式方法。_[1]随着新媒体时代的到来，新媒体平台成为马克思主义理论传播的主要载体，这必将深刻地影响着民族地区主流意识形态大众化建设。因此，探究新媒体时代民族地区马克思主义大众化的境遇，建构有效实现路径，是推进新时代民族地区马克思主义大众化面临的重要战略任务。

一、新媒体时代民族地区马克思主义大众化的战略意义

新媒体给民族地区马克思主义大众化工作带来了许多机遇和挑战，利用新媒体推进马克思主义大众化是维护民族地区和谐安定的客观要求，具有极其重要的战略意义。

（一）推进马克思主义大众化是增强民族地区群众中国特色社会主义认同的现实需要

改革开放以来，我国民族地区在中国特色社会主义理论体系的指导下，经济发展、社会进步，取得了举世瞩目的成就，提升了民族地区群众对中国特色社会主义的认同程度，但受教育水平低、多元社会思潮泛滥以及相对贫困等现实因素的影响，部分群众存在对中国特色社会主义的了解不够、认知存在偏差，认同度低等问题。“中国特色社会主义是各民族共同的事业，民族团结进步事业是中国特色社会主义的重要组成部分。”_[2]中国特色社会主义是在马克思主义哲学的指导下提出的，推进马克思主义大众化是增强民族地区群众对中国特色社会主义认同的路径之一，民族地区增强对中国特色社会主义的认同不仅要依靠政策改善民生，还应积极发挥宣传教育的作用。持续推进马克思主义大众化，有利于民族地区群众对中国特色社会主义这个概念从“熟知”向“真知”不断转变，有利于廓清思想迷雾，繁荣各民族、发展各民族、振兴各民族。

（二）推进马克思主义大众化是筑牢民族地区中华民族共同体意识的客观要求

“中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂。”_[3]我国少数民族成大杂居、小聚居的特点，长期以来相互交往、交融，形成了“你中有我，我中有你”的统一整体。新媒体时代来临，这种交往变得更加频繁、交融变得更加密切，各民族间共同发展进步，形成了以政治、经济、文化为核心的共同体，即中华民族共同体。民族地区地理位置偏远，其文化与主流文化存在一定差异，一定程度影响了中华民族共同体意识筑牢的进程，影响着祖国的和谐安定和各民族的共同繁荣发展。大多数民族地区地处边疆属于战略要地，是我国的边防屏障，这就要求民族地区要筑牢中华民族共同体意识，要让马克思主义理论掌握民族地区群众。不断推进民族地区马克思主义大众化，有利于提升群众对于科学与伪科学思想的辨别力、增强群众抵御不良思想的免疫力，促使中华民族更加团结一致！

二、新媒体时代民族地区马克思主义大众化的现实境遇

纵向来看，民族地区的马克思主义大众化工作取得了跨越式进步，利用新媒体平台传播马克思主义理论在一定程度上提升了理论的曝光率、扩大了其普及程度;但横向相比较，在新媒体时代这项工作仍面临许多问题，主要表现在以下四个方面：

（一）新媒体网络阵地建设领导力不强

目前民族地区的政务新媒体平台普遍存在领导力不强的问题，具体表现在：（1）管理不到位：根据各自治区2019年第四季度政府网站和政务新媒体抽查情况的通报显示，西藏自治区“昌都卡若区”“江孜县门户网站”等20家网站内容长期不更新、新疆维吾尔族自治区伊宁市政府网站互动回应差、广西壮族自治区德保县自然资源局网站、凌云县自然资源局网站站点长期无法访问。以上类似问题在各民族地区监管报告中常反复，却得不到彻底整改。（2）战略思维缺乏，运营重点与发展趋势存在偏差，民族地区政务新媒体平台现阶段运营仍以网站为重点，随着民族地区网络基础设施不断完善，用户逐渐从PC端向移动端迁移，其他移动端新媒体平台也逐步分解网站用户量。从运营数据上来看，网站运营时间长积累了一定用户量，数据表现相对良好，但结合互联网的发展实际，PC端网站终将被移动端新媒体平台所代替，民族地区政务新媒体运营战略未能充分适应社会发展现状。各级党委领导干部对政务新媒体工作的领导是民族地区马克思主义大众化工作顺利推行的根本保障，领导力不强导致民族地区马克思主义大众化工作停滞不前、难以发展。

（二）新媒体传播平台建设整合力不足

民族地区的政务新媒体传播平台存在建设整合力不足的状况。截止2019年底，我国手机终端短视频用户规模达7.25亿，用户使用率为99.7%。其用户主要集中在二、三、四线城市，忠实用户五线城市占比较高（见图1），_[4]短视频新媒体平台在民族地区具有一定市场。但目前民族地区政务新媒体平台创建仍停留在以网站为基础，以“两微一端”（微信、微博、客户端）为辅助的状态，其中网站占比37%、微信公众号占比27%、微博占比21%、客户端12%、其他新媒体平台占比仅3%（见图2），民族地区现有的新媒体平台其他类别比例过少，整体缺少丰富性。当前短视频类新媒体平台势头迅猛，民族地区政务新媒体平台建设整合力不足，理论传播方式不能与时俱进，直接影响马克思主义理论的传播效果，影响民族地区马克思主义大众化程度。

（三）新媒体传播内容吸引力不够

民族地区的政务新媒体传播内容存在吸引力不够的问题，具体表现在以下几个方面：（1）传播内容未充分考虑民族语言因素，其民族语言内容少且原创内容缺乏，以网站为例，新疆维吾尔族自治区162家政府网站中拥有维文版的只有22家，并且多是将汉语内容直接翻译发布，民族语言原创内容少，这些内容对维吾尔族群众没有吸引力，传播效果差。_[5]（2）传播内容未充分融入社会历史文化语境，以微信公众平台为例，各民族地区团委微信公众号存在文章过于冗长、语言偏理论化，不考虑受众心理的问题，其传播内容未充分把握民族地区群众的思想文化观念，未深入了解社会语境与意识形态对思想传播的影响;（3）传播内容未能充分适应不同新媒体平台的特点，以微博为例（见表1），5个少数民族自治区排名均靠后（排名对象为除港澳台以外的所有省级行政区，共31名），传播力、服务力、互动力各项指标表现都差强人意。马克思主义大众化的目的是为了让群众理解并应用理论指导实践，传播内容应紧密结合群众生活实践，适应分众化、差异化的传播趋势，不能只完成传播而不关注其效果。

（四）理论传播人才队伍支撑力不充分

民族地区马克思主义理论传播存在人才队伍支撑不充分问题，具体表现在：（1）工作人员对政务新媒体平台重要性认识不足，并且这种认识的缺乏在部分地区是普遍的：宏观方面不重视，导致栏目整片空白，监管抽查问题得不到整改;微观方面不重视，导致个别政务新媒体账号发布内容错字、漏字、敏感字现象频发;（2）工作人员创新主动性差，对新的社会环境下群众产生的新需求关注度不够，未能主动创建新的新媒体平台以满足群众需求，统一要求的做，没有明确要求的不做;（3）工作人员媒介理论知识与操作技术缺乏，媒介理论知识方面以微博平台为例，其运营未抓住受众心理，普遍存在转发量、点赞量不过百，评论量几乎为零的状况;操作技术方面以网站为例，据《内蒙古自治区2019年第四季度政府网站和政务新媒体抽查情况报告》显示，内蒙古自治区网站存在咨询办理人员技术不熟练问题。“思想根本不能实现什么东西。要实现思想，就要有使用实践力量的人。”_[6]理论传播人才队伍本领不过硬，是阻碍民族地区马克思主义大众化工作的关键因素。

三、新媒体时代民族地区马克思主义大众化的路径建构

新媒体时代推进民族地区马克思主义大众化是一项充满挑战性的复杂系统工程，它关系到民族地区主流意识形态建设和治理能力现代化建设。因此，必须要充分研判新媒体给马克思主义大众化带来的考验，探索建构民族地区马克思主义大众化的协同推进路径。

（一）加强领导，抢占网络阵地

“中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，也是马克思主义大众化的领导主体。”_[7]习近平在全国宣传思想工作会议上的讲话中指出：“尽快掌握这个舆论战场上的主动权，不能被边缘化了。”_[8]这就要求民族地区各级党委要加强对理论宣传工作的领导，把意识形态工作放到极端重要的位置来抓，积极适应新媒体时代，争分夺秒抢占网络阵地，增强民族地区群众对马克思主义的认知程度。

新媒体平台多而杂，在运维资源有限的情况下，各级党委应积极发挥领导作用，科学高效地占领理论传播新阵地：（1）基于现状，分批占领。习近平在全国网络安全和信息化会议上指出：“理论在网络空间里既要顶天立地，也要铺天盖地。”_[9]这就要求占领的新媒体平台的数量要多，种类要全要细。目前各传播形式的新媒体平台均存在一超或两超多强的局势，抢占平台应分清主次：优先占领短视频、直播、音频等传播形式的头部新媒体平台，在头部新媒体平台运营成熟的情况下，再逐步占领第二、第三梯队新媒体平台，在每种传播形式的新媒体平台都做强做好的基础上，继而做全做细。（2）联动融合，增强效果。在占领新媒体平台的基础上，为加强传播效果应推进融媒体的发展，平台之间实现名称统一化、认证信息规范化，各平台间构建互融互通渠道，使政务新媒体平台更加立体全面，让各平台间相互协同促进，充分发挥出新媒体平台矩阵的聚合力。量变是质变的必要准备，随着政务新媒体平台创建类型数量的不断完善、组合的不断优化，理论传播的信息网也越织越密，有利于促进民族地区马克思主义大众化工作从量变到质变的飞跃。

（二）精准施策，创建传播矩阵

新媒体平台是理论与群众间的桥梁，这座桥梁不仅要架起来，还要样式精美，让群众走得通，愿意走。如何让新媒体平台更好地服务于理论传播，抢占只是第一步，还需要进一步打造，并且在打造的过程中要从群众角度出发，符合群众的生活需要。民族地区精准施策、打造新媒体矩阵需从以下几方面着手：（1）针对受众进行调查研究。调查研究民族地区群众使用新媒体平台的概况，包括使用频率、使用时间、喜爱的内容方向等，将新媒体平台按传播形式分类调查，以便于挑选出的平台更加全面、具有代表性;（2）针对市场做出准确判断。在打造新媒体矩阵过程中，要以调查研究报告为基础，但不能机械地遵循调研报告结果，调研人员具有一定的前瞻性，能根据以往各大公司产品的发展走向，准确判断市场上哪些产品即将过气，太晚介入效果甚微，无需浪费运维资源;哪些产品未来可期，可提前介入运营，以获取红利流量。（3）针对产品做好准备工作。官方新媒体平台抢注需要资质认证，且認证后主体不易更换，为保障后期的顺利运营，应提前了解各平台的运营逻辑、产品特性、方式规则等显性或者隐性信息，针对产品做好准备工作。

（三）规范管理，健全制度机制

为适应新时代民族地区马克思主义大众化工作需求，完善政务新媒体平台的制度机制，促进各项新媒体指标全面达标，应从以下几方面规范政务新媒体平台的管理：（1）责任明确，各政务新媒体平台工作人员应明确职责、分工，责任到人防止出现监督整改过程中推诿扯皮现象，促使整改工作有序、有效进行;（2）建立健全奖惩制度，明确奖惩依据、标准和程序，促使工作人员充分认识到本职工作的重要性，激活工作人员的积极性、创造力，从根本上防范错字、漏字等低级错误的出现;（3）建立健全容错纠错机制，让有创新意识的工作人员敢作为，让不认真对待的工作人员不敢不作为，为政务新媒体平台创新发展提供有力保障。政务新媒体平台发展处于初级阶段，行为有规范、过程受控制、结果有激励，才能高效推进马克思主义大众化进程。

（四）多措并举，构建人才高地

人才是新媒体竞争的核心和优势。_[10]新媒体人才有助于民族地区政务新媒体平台工作重点从PC端网站向移动端微信、微博等平台的转移。构建人才高地，可以从以下几方面着手：（1）加强培训力度，丰富培训内容。在各民族地区每年1次培训的基础上酌情调整频率，在现有的培训内容上注入新的血液，切实提高工作人员的业务能力;（2）鼓励工作人员“走出去”，建立与互联网企业、互联网发达地区的合作交流，学习借鉴优秀的运营管理经验，降低探索成本;（3）将高校英才“引进来、留下来”，与高校合作开展定向招聘工作，为引进人才提供编制保障、提高薪资待遇，确保人才实现安稳就业，为民族地区政务新媒体发展提供不竭动力。

事物是不断变化发展的，面对这种发展，应坚持与时代同行，与实践相伴，研究其中的联系和规律并加以运用。随着5G技术逐渐投入商用，新媒体平台即将迎来新的一轮变革，宣传的方式、频率、速度即将产生新的变化，唯有不断适应这种变化才能让马克思主义在民族地区意识形态领域立于不败之地，从而确保在实现中华民族伟大复兴的路上任何一个民族都不掉队。

参考文献：

[1]王璜， 周建超. 试析马克思主义大众化传播的几个要素[J]. 毛泽东邓小平理论研究， 2011， 000（011）.

[2]王有星. 当代我国民族理论的最新发展——学习胡锦涛总书记在第五次全国民族团结进步表彰大会上的讲话[J]. 实践（思想理论版）， 2010（05）.

[3]铸牢中华民族共同体意识 扎实推进新时代民族工作[N]. 中国民族报， 2019-02-15（002）.

[4]周煜媛. 《2019中国网络视听发展研究报告》发布[J]. 中国广播影视， 2019（12）.

[5]胡可杨. 新媒体环境下新疆政府网络舆情工作现状及对策[J]. 实事求是， 2016， 000（004）.

[6]马克思， 恩格斯. 《马克思恩格斯全集》第2卷[M]. 北京： 人民出版社， 1957.

[7]高乃云.論马克思主义大众化的网络传播境遇及策略优化[J].西南民族大学学报（人文社会科学版），2012，33（06）.

[8]杨艾艾， 李晓娟. 习近平关于新媒体的论述[EB/OL]. http：//www.xinhuanet.com/video/sjxw/2016-02/26/c_1118162819.htm.

[9]张莎莎、庞晟. 打通理论通往人心的“最后一公里”. [EB/OL]. http：//m.haiwainet.cn/middle/3541083/2018/0502/content_31308059_1.html.

[10]习近平. 《习近平谈治国理政》第二卷[M]. 北京： 外文出版社， 2017.

基金项目：2020年西南民族大学研究生创新型项目“新媒体境遇下民族地区马克思主义大众化传播研究”（项目编号：CX2020SP147）。