高校国际化的发展现状及发展趋势展望

何峻

摘要：人有国籍之分，但知识无国界。随着社会全球化的发展，高校国际化也成为高等教育发展的一种趋势，社会、经济、教育的全球化发展让世界变得更加紧密，国家越来越重视高等教育的发展，出台了一系列政策、措施用以推动国际高等教育的交流和沟通，从而推动高校的国际化发展。现如今高校的国际化发展一直被国家列为发展高等教育事业的重要战略，我国的高校国际化的发展已经初具规模，未来也必将有一个全新的发展局面，但现如今我国的高校国际化的发展面临了各方面的压力，需要抓住历史机遇迎接挑战。

关键词：高校国际化;发展现状;发展趋势

一、高校国际化的发展现状分析

1.从教师方面分析

高校的发展离不开教师的支持，教师是高校迈向国际化的保障力量，高校教师的综合实力关系着高校国际化的发展。现如今国家非常重视高等教育工作，对高等教育工作投入了大量的人力、物力和财力，各个高校招收教师的综合素质也越来越高，这在一定程度上促进了高校向着国际化方向发展。但我国很多高校教师都是在本国学习的，没有接受过国际化的教育，缺乏国际化理念，部分老教师的思想比较保守，存在安于现状的思想。还有很多教师的英语水平仅仅局限于四、六级的水平，加之缺少与国际交流和合作的机会，因此很难实现教育国际化的发展。[1]

2.从教学方面分析

教师的教学是按照高校的教学体系进行的，我国的高校在设计教学体系的时候必须要按照教育部的要求并结合自身的实际情况，在保证上述条件的基础上才能设计教学与国家接轨的方案。但现如今我国大部分高校在设计教学体系的时候迫于现实压力，很难实现教育教学的国际化发展，几乎很少有国际化课程，更是缺少对学生的国际化培养计划，只有少数的外语类高校或高校的外语系开设了国际化课程，但这相对于我国的高校占比太低，导致我国高校的国际化发展任重而道远。[2]

3.从高校方面分析

近年来高校一直在实行扩招制度，高校的招生规模越来越大，高校学生人数越来越多，高校扩招导致学生的素质参差不齐，大量成绩不太好的学生涌入高校，对高校国家化的发展产生了一定的阻碍作用。另一方面，高校对学生英语的考核要求不高，加之缺乏必要的英语学习环境，导致高校的大部分学生英语能力都不高，同时，高校的管理比较自由化，学生从高压状态一下子变得自由，学习主动性就会大大降低，这就导致学生在学习国际化课程时非常吃力，国际化教育发展的一直不是特别理想。[3]

二、我国高校国际化的发展趋势

人才培养一直是国家的头等大事，国家政治、经济、文化的发展离不开人才的支撑和保障。2001年我国加入世界贸易组织，中国与世界正式连为一体，全球经济一体化成为未来经济发展的主要趋势。现如今，全国经济一体化趋势越来越明显，世界各国被紧密地联系在了一起，为了加强各国之间的联系，促进世界各国共同发展，习近平总书记一直在努力的构建人类命运共同体。世界经济一体化的发展、人类命运共同体的构建都需要大量熟悉世界经济贸易的生产和管理人才。

当今的社会是信息大爆炸的社会，信息技术的高度发展改变了社会的发展面貌，让世界间的交流更加便捷，世界各国不再是一个个孤立的存在，国与国之间组成了一个“世界村”，世界格局正在悄然改变，国际关系也变得更加紧密，国际间的人才交流更加频繁，高校人才有更多的机会走出国门，走向世界，国内高校与国外高校之间、国内高校与国际组织之间的合作越来越密切，高校国际化发展的趋势越来越明显。

现如今，国家的教育体系正在发生变革，“闭关锁国”的传统教育模式已经不能适应当今社会的发展，国家之间的教育合作机会越来越多，人们越来越重视跨国、跨文化的交流和合作。各国之间教育、文化、经济的交流和影响不断深化，世界各国的教育思想、教育内容、教育方式以及教育模式都在互相的学习和完善，旨在追求一种完善的教育体系。国家对高校国际化发展的支持力度非常大，给予了充足的政策和资金，高校之间的人员关系、学位和学分被互相认可，世界各国的政府都在积极的引导和支持高校之间的交流和合作，为高校国际化发展扫平障碍，铺平道路。[4]

三、我国高校国际化的展望

1.加强与国际高校间的交流与合作

我国的高校国际化发展之路艰辛，高校的国际化发展要加强与国外高校的合作，通过实施交换生计划来实现高校间的学生交流，另外还可以开展合作办学的教学模式，建立完善的合作方案，从而促进高校间教育资源的共享，提升高校的国际化教学水平。高校应该制定科学、合理的政策吸引国外的高校与之合作，加强与国外高校的沟通，组织教师或学生到国外高校去学习和实践，促进高校的国际化发展。[5]

2.建立高校間的双向留学发展模式

高校要加强与国外高校的合作，与国外高校共建双向留学发展模式，招收国外高校外派的留学生，扩大外国留学生的招生范围和规模，同时还应该充分吸取国外留学政策的先进经验，并结合我国和学校的发展特点 ，制定出符合本国、本校特色的留学生政策，吸引留学生到高校留学，为国外留学生构建一套具有中国特色的学科体系，弘扬中国传统文化。

3.提升高校教师团队的国际化水平

高校教师团队的国际化建设是高校国际化发展的核心内容，完善的国际化师资团队可以极大地促进高校的国际化发展，高校应该大力招收具有国际化教学经验的教师，有条件的可以聘请国外的名师到本校任教。同时还应该加强对本校教师的培训工作，给予本校教师出国深造或学术访问的机会，并列入学校发展计划，定期组织教师赴海外交流和学习，从而培养出一批有国际化教学理念、在国际学术界有影响力的教师，进而提升高校国际化的发展。

参考文献

[1]廖志红.高等教育国际化的发展趋势及表现[J].黑龙江科技信息，2011（02）：143+229.

[2]周芳.高校国际化战略发展现状及启示[J].企业家天地，2012（09）：96-97.

[3]郭德红，李论，兰芸.高等教育国际化的发展趋势及经验借鉴[J].北京教育（高教），2018，No.822（06）：10-13.

[4]左芳.当前我国高校教育国际化发展现状及对策[J].《好家长》，2015（37期）：256-.

[5]焦继珍.高校国际化发展的现状及对策研究[J].经营管理者，2016（06）：225.