初中班主任基于微信互动德育教育的探讨

李章华

摘要：微信已经成为现代最实用的通讯工具之一，也是人与人之间交往的社交软件。课程改革要求将德育放在日常教育教学的首位，班主任是一个班级的管理者，学生学习的促进者，更是德育工作的展开者。如何提升德育工作的实效，班主任应该立足于当前的管理工作，利用微信这一即时通讯工具，辅助自己的德育教育，从而能够及时了解教师与学生沟通，帮助学生解决心中的疑惑，帮助他们树立正确的价值观念，引领学生成长。

关键词：初中班主任;微信;互动德育教育

信息技术发展的背景下，人们的生活已经和互联网接轨，社交软件微信在人们的沟通中扮演着重要的角色，初中班主任应该充分利用微信的强大功能，融入到日常的德育教育中，基于微信展开互动德育，从而提高班主任德育工作的实效，引领学生全面发展。

一、初中班主任基于微信互动德育教育的意义

德育工作是班主任的职责，提高德育工作实效，不仅仅是班主任工作能力的体现，更影响着育人质量的高低。为了优化德育工作，班主任应该站在时代发展的前沿上，紧扣信息社会发展的脉搏，将德育工作的展开与现代化的发展紧密相连，与时俱进，体现出德育工作展开的时代性、时效性，与学生沟通紧密，联系学生。了解学生是班主任德育工作的基础，通过微信软件能够实现班主任和学生之间友好的互动，及时与学生沟通交流，了解学生的心理动态，通过微信沟通，摆脱了时空的限制，对学生进行疏导和处理，因此可见微信在提高德育工作的效率，实现德育工作顺利展开中具有.积极作用。

二、初中班主任基于微信互动德育教育的措施

1.立足微信平台，强化师生联系

班主任展开德育工作的基础是对学生的了解，只有在沟通、联系、信任的基础上，学生才能够更加亲近老师，班主任才能够更了解学生的思想动态，发现他们身上的问题，从而建立有针对性的指导，因材施教，推动每一位学生发展。但是，初中生学习任务较紧，加之班主任的工作也比较繁杂，在日常的教育教学生活中，班主任并没有很多空余的时间与学生们进行面对面的沟通和交流，产生了信息不对称的状况，不利于班主任更好地展开德育工作，也不能及时发现学生身上的问题，从而使得德育教学效果不是很理想。中学生处于身心发展的关键时期，也处于青春叛逆期。面对面的沟通，让学生们感受到很压抑，从而班主任不能真正清楚自己心中所想，学生也不能够和老师敞开心扉。通过微信这一社交平台，建立微信好友或是班级微信群，学生们就能够在群中的交谈毫无障碍，班主任能够及时发现学生们的群体问题和个别问题，把握他们的思想动向，从而能够进行个体交流，帮助他们解决个性化的问题。

例如：班主任可以建立一个微信班级群，让所有学生加入群中，班主任在群中要与学生进行沟通，引导学生们畅所欲言，讲究平等民主，消除学生的心理距离感。同时，通过微倩好友的形式添加班级中一些特殊学生为好友，做好他们的思想工作，并对于他们给予及时的帮助和交流，通过微信群能够实现班主任与学生之间的沟通和交流，也能够实现个性化的指导，推动班级德育工作的顺利展开。

2.发挥微信优势，推送学习资料

微信不仅是一个社交平台，还是一个资源共享的媒介。班主任应该充分发挥微信平台的优势，向学生们推送一些相关品德教育的学习资源，通过信息资源的不断转发、扩散和共享，与学生们一同学习更多的德育资料，扩展学生的思维，提高他们的思想境界，在潜移默化中实现德育工作的有效开展。例如：在疫情期间，老师可以班级微信群推送一些关于疫情的文章，让学生观看，引发学生对社会价值、生命健康的认知，引导学生们进行评论，在学生畅所欲言时，能够增强师生互动，也能够引领学生更深入地了解各种德育信息，使得资源的推送评论更加针对性、及时性、互动性，达到最佳的德育效果。

3.引导学生交流，促进共同进步

微信是一个非常好的社交平台，能够实现信息传达和思想沟通。例如：老师可以结合学生们的日常生活和发展需要，在微信群中引导学生们一同讨论经典的德育话题，让学生们大胆的说出自己的看法和认识。班主任可以给学生提出珍爱生命的话题，让学生们旁征博引，共同探讨对于生命的看法，从而对学生进行生命价值观教育。结合一系列系统化的德语话题，让学生们进行探讨，既有助于他們相互学习、共同交流，又能够实现正能量、正思想的不断传播，提高学生的整体修养和素质。

三、结束语

班主任在日常的德育工作展开中，必须充分利用微信，采用先进的教学理念，解放个人教育思想，引领学生全面发展。通过微信这一互动性的社交工具，充分实现互动，为德育工作的有效展开，提高学生的综台素质，引领中学生学习更多的德育内容，培养他们积极向上的情绪情感，将他们培养成具有综合能力的社会所需要的人才。

参考文献

[1]徐宝佑.初中班主任基于微信开展互动德育探索[J].科学咨询（科技·管理），2020（06）：140.

[2]陈浩军.初中班主任基于微信开展互动德育探索[J].才智，2020（12）：73.

[3]蒋亚群.对初中班主任基于微信开展互动德育教育的探究[J].科学大众（科学教育），2019（12）：30.