家校共育促进孩子成长

2020-11-02 02:43王莹
文学教育下半月 2020年10期
关键词:家校家长学校

王莹

时代日新月异,每个孩子都有这样那样的问题,而家庭教育对一个孩子来说尤为重要,若家庭教育与学校教育一起努力,相信会弥补很多不足,让孩子在这两个重要环境均能吸收正能量,所以如何完成全方位和多角度家园互动,已经成为非常重要的课题之一,在家园合作过程中一定要提升有效性以及同步性,这样才能不断增加教学质量。在现实角度来讲,家庭教育在操作过程中存在优势以及劣势,本文针对此方面进行了研究。

一.形式多样的活动,学校与家庭双赢

活动内容可以包含运动会、班会以及联欢会等,如在联欢会上,孩子们热情洋溢的表演了“鬼步舞”集体合唱“沙漠骆驼”“38度六”等流行歌曲,架子鼓,武术表演掀起了一波高潮,家长的合唱“相亲相爱一家人”,在活动方面来讲,教育人员需要做好教学内容以及指导融合工作,让学生参与到活动中,还需要为家长提供良好的学习机会,家长需要不断提升综合素质,为孩子提供良好的成长范围,增进孩子和家长之间的感情。

在教育多年发展的情况,为了让学生更好地探索自然,让学生了解季节的改变,这样才能不断提升学生学习兴趣。每学期都会组织学生们走出课堂,与大自然进行亲密接触,比如走进高青“蓑衣樊村”,聆听蛙声一片,感受淳朴的民风,若是将情感作为基础,那么就要将教育作为最好方法,教育部门需要为学生和家长提供更多的游戏机会,在这种情况下才能学生开心、家长也能开心。另外,还需要逐渐创造更好的活动平台,做好学校和家长之间的沟通工作。

二.家长委员会与家长学校让学校管理更加民主化

家长委员会是沟通学校和家长的重要纽带,目前,中小学普遍建立了校级家长委员会,家校沟通机制日益健全,家校教育合力日益显现。学校层面的家长委员会效果并不明显。我们可以借鉴学校家长委员会,探索建立班级家长委员会,根据班级学生家庭住址分布各家长职业,选聘家长委员负责与教师的常态性交流。对长期外出务工家长,老师以班级为单位或串联其他班级组建外出务工家长委员会,专门建立微信群,了解学生在校发展状况,加强班主任与家长的互动了解,增强对学生教育的针对性。

若想为学校和家园之间提供良好的沟通渠道,那么就要让家长积极地参与到活动中,整体展现民主管理具有的优势。学生也需要热心为家长提供服务,学校需要阶段性开展会议,做好汇报工作,在制定学习内容过程中需要吸取家长意见,在日常学习中家委会成员发挥极大的作用,对班级存在的现状与老师及时沟通,解决校外的活动,热心组织,整个学期在家委的组织下,呈现一派有序紧张充实的学生生活状态,在学习结束以后,家长需要向委员会做出相应汇报,对于学生特点以及多个方面都需要认真了解,只有通过这种方式才能实现家园共育,另外还需要为家长提供一些教育方面的书籍,例如《如何做好父亲》和《好孩子教育方案》等,这样书籍可以完善家长观念,对于教育行为调整也有着很大帮助。

三.家长会及家长开放日活动,拉近彼此联系的桥梁

在开展活动过程中需要具有全面性,需要让家长真实了解到学生在校学习和生活环境,通过这种方法可以更加完善的认识教育目的。若想让家长了解学生,那么可以通过开家长会方式完成,学校每个学期都会开展此方面的活动,在开始阶段请家长观看课程,之后和家长之间充分交流,活动开展过程中还需要观看学生反应,在全面了解教学本质的同时,感受学生学习的真实状态,对于拉近学生和家长之间的距离也有着很大帮助。在开展活动过程中,需要将重点放在数据反馈方面,在吸取老师意见之后,还需要做好商讨工作,找出其中具有价值的信息,这样才能合理完成共育,对于学生健康发展也有着促进作用。

另外,家长关注的焦点是学生的学业成绩,学生学业成绩好,家长与教师似乎有了更多的话题,如果学生成绩不理想,部分家长便羞于和老师交流,自怨自艾,放任孩子发展。作为老师,与家长深入交流学生的智育发展是必要的,也是家长最为关心的,但仅仅停留在智育层面,则不足以从教育的角度全面分析学生的发展状况。老师要全面分析记录学生在校德智体美等维度的发展状况,并为学生综合发展建立档案资料。在与家长沟通过程中,及时展示学生在校各方面发展的标志性成果和教师给予的评价,引导家长关注学生全面发展。同时,要善于追问学生特长发展的家庭教育因素,增强家长对学生特长发展的肯定和支持。

在这个日新月异的网络年代,作为教师,我们不仅仅要想办法让学生考高分,还要让学生对我们的教学方法感兴趣,对教师的教学情感满足,于是我们在教学的过程中要不断的学习,更新思想,乐于奉献勤于思考勇于实践,善于总结,全方面的发展,自己做一个与时俱进的学习学习型教师,还要做一个会自我保护的老师是的,做老师太难了。做好老师更难,因为老师这一行几乎与社会的每一个人息息相关,所以整个社会都可以对老师评头论述,提出各种要求,而心里越来越脆弱的学生,合理的说服教育都不能接受,作为一个普通人的老师们,面对社会、家长过高的期望和要求,真的是有太多的无奈。但我们要完成将人类丰富的思想和有意义的实践形式,科学的文学传播出去,传承下来,让学生喜欢佩服,老师不是权威,而是真情实感的爱学生真抓实干的教学生真才实学的,在学生面前表现真知灼见的,面对一切教学问题,对于这份职业的爱,我们教师是必须要做到的。

传统的家校互动,主要以班主任家访为主要方式,家长委员会建立后,家长在校在家校互动中过于被动的地位有所改变,家长通过家长会,家校委员会等走进学校,参与到学校的治理中,成为学校现代化治理能力建设的重要组成部分,但仅此而已,还远远不够,老师要创新沟通方式流程,着重突出家长在家校互动中的主体地位,增强家长沟通交流学生成长的话语权。一方面,在传统家访中,老师要提前通知家长本次家访的目的,让家长思想上有所准备,并就相关问题提出自己的看法,老师要善于倾听家长对学校发展、班级建设和学生成长的意见记录,整理完成后,则要以纸质稿的形式反馈给家长,增进家长對关切问题的探讨。另一方面,老师要在学校统一安排的情况下,开展家长开放日,家长交流日等主题活动,让家长走进课堂,真切了解师生的在校状况,并通过反馈单记录自己的感受和意见。

四.建立多元化沟通方式,提高沟通时效性和效率

现代通讯技术的发展为家校沟通提供了更加多元、更加便捷的方式。为提高家校沟通的即时性,班主任要与全体家长建立飞信群、微信群和QQ群,拓宽与家长的沟通渠道。各种通讯交流方式的建立,要以丰富的活动内容为载体,不然再多的群也都会流于形式,老师要善于发展学生在校的闪光点,通过照片视频等方式上传微信群。加强家长对学校教育活动理解的同时,引导家长更新教育观和学生发展观,老师还可以结合家长关注焦点,上传家长教育课程相关素材,为家长提供专业的家庭教育资源,对于家长反馈的学生在家表现的图片文字,班主任老师要充分尊重家长和学生的隐私,以单独交流为主。

对于教育人员而言和家长之间的沟通属于重要的工作之一,在信息时代快速发展的情况下,可以合理应用微信或者QQ,通过这种方法与家长交换信息,从而达到最终教育目标。家长也需要主动反应学生在家情况,在综合所有学生状态情况下,教育人员需要和家长之间研讨教育方案。另外,对于正处于全面身心发展、个性培养的小学生来说,老师或家长冠以“后进生”的称谓给学习成绩暂时落后或者性格调皮的学生,这种做法并不明智。因些与家长沟通过程中对做到坚持不歧视,不放弃的原则,无论是家长还是老师给予这部孩子更多的自我发懂的机会,使其自主进步。对于缺乏教育技巧的家长,引导其进入孩子的内心世界,了解孩子的真情实感,和孩子做知心朋友,让他消除对家长的防范意识,对家长敞开心扉,吐露心声。从而孩子也就愿意接受家长的观点了。

五.其他手段作补充,家校共育更多彩

做好家长进课堂工作,将大部分家长邀请到学校中,让学生也参与到活动中,并且还要在多个部门组织家园共育活动,例如让校医讲解一些医学方面的知识,阶段性实施安全消防演习等。另外,还需要让家长体验教师生活以及教学过程,家长需要发挥出自身优势,同时还需要不断丰富教学内容。逐渐提升学生的兴趣,充分利用已有的教学资源,家长和学生之间需要完善、促进,教育人员在日常的工作中需要时刻保持积极态度以及诚心热爱原则,探寻全新的家园合作新视角,根据实际教学需求制定完善家园合作方案,实现家校共育。使我们的工作更科学、更有效、更上一个层次。当然除了邀请优秀家长进课堂處,我个人认为在与各位家长交流过程中沟通是一门艺术,体现在沟通时的语言行为举止等各个方面,老师在与家长的沟通交流过程中,首先要充分尊重家长,与家长建立一种平等,和谐的对话关系,绝大部分家长对老师非常尊重,非常信任,对于学生的教育问题,似乎老师就是万能的,面对这种情况,老师要心平气和地与家长交流,要让家长充分认识到,教育与学历无关,教育的首要条件是爱的交流。老师要善于倾听家长对孩子的爱,并将这种难以表达的爱,巧妙地传达给学生,成为他人成长的强大精神动力,老师要以真诚的姿态倾听家长的意见,让家长真切感受到老师工作的立足点,与家长一样,都是为了更好地促进孩子发展,从而给家庭带来幸福。

家庭是孩子的第一课堂,家长是孩子的第一任老师,不能低估家庭教育的作用,老师已经认识到家庭教育对学生的影响,必须与家庭沟通,做家长的之一,可采取家访,了解家长的教育思维,了解学生的生活环境个性特点,在教育中取长补短,共同管理,关心爱护他们对于家长中出现的问题,如有的认为教育只是学校的职责,不关心子女的学习成长,有的实施经济杠杆功能。忽视精神鼓励,有的信奉黄金棍下出人才粗暴对待子女,造成对他们人格的伤害,有的独生子女家庭过于溺爱,这些都给学校教育工作带来一定的困难,作为老师,应与家长沟通了解配合,改变看法做法,达成共识,树立正确的教育观,共同管理,使学生能健康成长。

(作者单位:山东省淄博市高新区实验小学)

猜你喜欢
家校家长学校
谈如何有效的开展幼儿园家校共育工作
Home-school Cooperation Makes Our Party Branch Activity Colorful 家校共建为党庆生
家校携手,共促发展
互动+沟通——基于信息技术的家校沟通新模式
家长错了
学校推介
家长请吃药Ⅱ
犯错误找家长
I’m not going back to school!我不回学校了!