多措并举深化电力企业班组建设

2020-11-11 13:55杨永平
中国电气工程学报 2020年18期
关键词:多措并举班组建设电力企业

杨永平

摘要:当前,在我国社会主义现代化建设工作全面向前推进的背景下,我国社会各个领域的发展都开始逐渐呈现出一片繁荣的状态,而电力企业建设工作便是其中昀为重要的一个环节,做好企业各方面工作能够有效提升电力企业的服务职能,进而为人们的日常生活提供更加优质的电能服务。而针对于电力企业来说,在其中昀为基本的单位便是班组,同时也是电力企业基层建设工作中的重要环节。在电力企业的日常运营期间,班组成员工作质量的高低在一定程度上影响到电力企业各项工作的质量以及电力企业能够提供的电力服务水平,基于此,便需要全方位做好电力企业的班组建设工作。这样才能够使电力企业更好地发挥其职能,同时也能够使电力企业的经济效益得到有效提升,从而令我国社会主义现代化工作建设的质量更优。

关键词:多措并举;电力企业;班组建设

一、班组建设面临的难题

(一)企业对于班组建设的重视度有待提升

班组建设工作的推进,需要企业管理者的重视与支持。但是部分企业还没有认识到班组建设在科学管理安全生产、打造企业良好风气上的重要意义,未能给予正确的认识、有力的支持。整项工作就陷入了“领导不重视、员工不作为—员工不作为、领导不重视”的恶性循环。

部分电力企业为图省事将班组建设的推进工作外包给文化公司,由文化公司来为企业班组“打造文化”,而实际上,班组文化是在一次次工作、一代代传承中凝练提升出来的。如果文化公司的服务不能贴合部门、班组实际情况,就容易“剑走偏锋”,陷入“为了拥有班组文化而创造班组文化”的误区。

(二)参与安全建设的积极性较低

在电力企业基层班组安全建设实践工作中,部分班组在长期的工作中形成了习惯于听从上级领导工作指示、贯彻执行公司下发的各项安全建设文件的工作惯性;班组以及班组的每一位成员,在参与班组安全建设工作的过程中过于被动而缺乏主动性,导致电力企业基层班组安全建设缺乏生机与活力。深入到每一基层班组,也不难发现基层班组的安全建设工作千篇一律,缺乏不同班组、不同生产活动之间的特色内容。

二、加强电力企业班组建设与管理的有效策略

(一)强化班组制度建设工作

强化班组制度建设工作也是强化电力企业班组建设工作质量的有效措施,同时也是有效提升班组工作质量的重要手段,所以,便需要在电力企业的实际工作期间对于班组制度建设工作投入更多的精力,确保班组在制度建设工作更好的完成,并且从制度层面对工作人员的各项工作行为做出约束,从而使工作人员能够更加优质的完成本职工作。在实际工作当中,需要细化分析该项工作中的各个细小环节,确保班组制度能够涵盖班组工作的各个方面,从而使电力企业中各项工作更加优质地完成,全方位保证电力企业的日常运行。

(二)管理体系的建设

企业要在已有班组建设考评标准的基础上,结合自身特点,根据班组类型、专业性质建立贴合实际的生产管理体系,明确企业内部班组建设小组人员架构、管理职责。对不同类型、不同专业的班组要分别建立相应的考评体系,涉及到安全生产、提质增效、规范操作等班组核心业务的考评要细致、要严格。对于创新创效、技能培养等自主性强的建设考评要灵活、要激励。对于团队建设、班组文化等“软实力”的建设考评要结合班组情况,弱化相关分数考评。

班组建设管理体系应具有普适性、独特性、先进性,其标准的制订应来源于班组、服务于班组、激励于班组,因此在实施过程中要定期对体系进行修订,并且要结合企业阶段生产经营的重点,对体系增加“特殊项”“重要项”,统一促进班组建设工作。

(三)强化班组长能力建设

一是做好职工思想教育及职业生涯规划的“启蒙者”。班组长是班组成员的“启蒙导师”,班组长的品行和专业技能会直接影响职工职业未来。调研结果显示,以 90后为代表的青年职工认为班组长应有良好的品行、较强的沟通协调能力及较强的专业技能;70后为代表的老员工则更倾向于班组长具有较强的职业技能。班组长应全面掌握职工所长和意愿,为职工未来发展提供方向指引,并在班组工作分工中予以倾斜,让职工有更多的机会锻炼学习。

二是做好企业职工安全教育的“第一责任人”。班组成员长期处于生产一线,发生事故的概率较高。班组长应树立正确的安全意识,并且将安全观念灌输到班组日常的工作生活中,使班组成员产生思想共鸣。发现安全隐患及时处理,争取做到安全管理人人参与,保证横到边、纵到底,不留死角。结合当前“安全风险抵押金”管理,设立“班组安全教育”奖项,进一步加强安全文化意识。

三是做好职工技能培训的“引领者”。积极为班组成员提供学习培训的机会,发挥“传帮带”作用。制定相应的班组培训制度,并将培训效果评价进行差异化的考核。班组长结合班组实际,组织“定制化”培训,激发班组培训活力。设立班组创新基金,统筹解决班组创新所面对的资金瓶颈,以成果导向激发班组创新活力。同时,要依据考核结果制定相应的奖励机制,提升职工培训积极性,促使班组成员不断成长。

(四)强化岗位责任

企业的每个基层岗位都应该有清晰的岗位安全职责。班组长作为班组安全管理的第一责任人,全面负责班组的安全文化建设及安全管理工作,应认真落实各项安全生产制度,提高对自身的要求,在工作中起到表率带头作用,带动班组人员遵守工作纪律。班组内部建议设置专职安全管理人员,负责监督、引导班组成员执行各项岗位工作制度,协助班组长做好班组安全检查、岗位培训教育、台账记录等安全管理工作。班组成员应落实岗位安全责任,工作中认真履行岗位安全职责。在现场作业时,班组成员要养成良好的工作习惯,遵守劳动纪律,严格落实安全操作规程,在不伤害自己、不伤害他人的基础上,养成保护别人不被伤害的安全意识,同时要积极参加班组组织的应急演练、岗位竞赛等各项安全活动,不断提升自身对安全文化的理解能力和融入能力。

班组应每年年初组织全体人员签订安健环目标责任书,由班组长根据不同岗位实际情况进行编制,内容应与上级管理部门的安健环目标相对应。安全目标责任书应包含年度目标、编制依据、评价与考核标准、保证措施等内容。班组长应定期对班组内部各个岗位的安全目标责任落实情况进行考问或评价,能够及时发现目标值与实际值的偏差,进而可以与班组成员共同制定安全绩效提升计划,以便在后续的工作中取得预期的安全绩效,在此过程中班组成员能够不断强化对安全责任的意识,促进班组安全文化水平的提升。

(五)以绩效考核提升安全建设参与程度

针对电力企业基层班组成员参与到安全建设的积极性较低、安全建设工作缺乏活力等现象,现阶段,可以通过绩效考核的方式,提升基层班组对安全建设工作的参与程度,在对不同一线职工日常安全建设工作进行考核和嘉奖的过程中,调动每一位一线电力职工参与安全建设工作的积极性。

例如,电力企业可以结合自身实际情况及时总结基层班组安全建设工作经验,进一步加强对一线电力职工的劳动纪律整顿工作,在绩效考核过程中,将班组每一位成员的个人考核结果与集体考核结果相挂钩,提高班组成员在安全建设工作中的团队意识,营造团结向上的基层班组安全建设氛围。

三、结论

新时代对电力企业的员工水平、素质提出了更高的要求,也对班组建设工作提出了全新的挑战。但是无论如何,班组在电力企业中的地位和作用无可替代,只有不忘初心、把握工作方向、明确班组长重要作用、努力搭建多维度平台,才能让班组建设的作用落到实处,真正推动企业进步、社会进步。

参考文献

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