浅谈如何做好农村学校后勤管理工作

宋春贤

（河北省保定市曲阳县南养马小学 河北 曲阳 073100）

中小学后勤管理工作是学校工作的重要组成部分，农村学校的后勤管理工作又有其独特的特点，下面笔者就如何做好农村学校的后勤管理工作，谈一谈自己的心得体会。

1 学校后勤管理工作与家庭劳动充分结合

农村学校的学生，在学校学习生活的同时，大多数也要在课余时间帮助家庭做一些力所能及的农活，所以，如果将学校后勤管理工作与学生的家庭劳动相结合，可以充分调动学生劳动的积极性和主动性，一举两得。

1.1 组织与家庭劳动相结合的劳动实践活动。农村的家庭劳动以农活为主，也有扫地、洗碗等室内劳动。因此，可在新学期伊始组织校园锄草劳动比赛，不定期组织班级大扫除竞赛等劳动实践，可充分发挥学生的特长，也可锻炼学生在这些方面的劳动能力，使学生在以后从事相关家庭劳动时更加得心应手。

1.2 鼓励学生自带劳动工具。学校组织劳动实践活动时，一般要提前准备大量的劳动工具，不但耗费大量的经费，且使用效率不高，造成浪费。考虑到农村学生家中一般都有锄头、铁锹等劳动工具，可鼓励学生自带工具参与学校的劳动实践活动，避免浪费，同时也充分拉近学校与家庭之间的距离，使学生从心理上更加有意愿参加学校组织的劳动实践活动。

2 开展多样的勤工俭学活动

针对一些农村学生家庭经济情况不好的情况，目前主要有发放贫困补助和勤工俭学这两种途径。而勤工俭学相较直接发放贫困补助而言，能够很大程度上维护农村学生的自尊心，培养农村学生自立自强的优秀品格，所以在农村学校开展多样的勤工俭学活动非常具有现实意义，而且很有必要。勤工俭学主要分为校园勤工俭学和办公室勤工俭学两大类。

2.1 校园勤工俭学。校园勤工俭学，顾名思义，即为在校园开展的勤工俭学活动，具体形式可以是植树、浇水、打扫校园、整理自行车和电动自行车、校园志愿者等。

2.2 办公室勤工俭学。办公室勤工俭学，即为在学校教职工办公室开展的勤工俭学活动，具体形式主要是协助学校的教职工开展工作，如协助老师批改作业、整理文件、清洁办公室卫生等。

3 加强学校后勤管理工作智慧化建设

当今时代已经是信息时代，人们的学习、工作和生活都离不开互联网。新时代下的学校后勤管理工作也应该顺应潮流，加强智慧化建设，让互联网成为学校后勤管理工作更加高效、更加便捷的好帮手。

3.1 搭建校园后勤工作管理和展示平台。以往的学校后勤管理工作记录主要依靠手填台账等方式，效率低，不易储存。新时代的校园后勤工作应搭建相关管理平台和展示平台。校园后勤工作管理平台由学校教职工使用，主要用于统筹管理、详细记录相关劳动实践等工作；校园后勤工作展示平台可公开供所有人查看，主要用于展示校园后勤工作的开展情况，也可作为校园宣传平台的一个重要板块。

3.2 互联网+劳动实践活动。在未来学生参加工作后，不管是从事体力或技术劳动，都离不开互联网，所以，在学校开展互联网+劳动实践活动就显得十分必要。互联网+劳动实践的方式多种多样，比较常见的是让学生维护管理校园的网络系统和平台，如前文所述的校园后勤工作管理平台等，既能助力学校的后勤管理工作高效开展，又能锻炼学生应用互联网办公的能力。