雷锋精神融入高校大学生党员教育研究——以浙江农林大学为例

魏玲玲，蒋 超

（浙江农林大学学科建设办公室，浙江杭州 311300）

雷锋，1940年出生于湖南长沙，1962年因公殉职。1963年，毛泽东同志亲自题词“向雷锋同志学习”。雷锋精神，作为一种融入民族记忆与品性中的道德基因，是社会主义核心价值、中华民族传统美德、人民大众高尚道德追求的集中体现。习近平同志就学习弘扬雷锋精神多次作出重要指示，强调“要做雷锋精神的种子”[1]“让雷锋精神在全社会蔚然成风，世世代代弘扬下去”[1]。自2000年开始，每年的3月5日“学雷锋日”同时作为“中国青年志愿者服务日”，对学雷锋活动继承和发展。在当今防控新冠肺炎疫情之际，无数的逆行者不惧风险不求回报进行志愿服务，他们也是新时代雷锋精神的美好诠释。

中组部2018年党内统计公报数据显示，截至2018年12月31日，中国共产党党员总数为9059.4万名，其中大专及以上学历党员4493.7万名，占49.6%，在校生党员180.5万名，占2%[2]，这些党员都经历过或正在经历大学阶段的培养，大学阶段的教育将影响他们优良品质的形成。在新时代，把弘扬雷锋精神与培养优秀大学生党员结合起来，具有非常重要的现实意义。向雷锋同志学习，大力弘扬雷锋精神，就是要把雷锋精神渗透到广大党员思想深处，引导大学生党员争当爱党爱国、勤奋好学、爱岗敬业、乐于奉献、创新创业的模范。

1 弘扬雷锋精神：引导大学生党员争当爱党爱国的模范

随着社会进入多元化政治和网络时代，特别是微博、微信的流行，信息的更新以秒来计。进入新时代，境外敌对势力以文化入侵和政治转化的方式对我国尤其是青年一代进行“思想灌输”，以先进的科技产品进行“和平演变”。这对我们在教育和引导大学生党员显得较为棘手，既要保证大学生能感受到先进科技带来的便利之处，又不能使其陷入崇洋媚外的思想中；既要让他们能自由的看待问题，又不能陷入到西方所谓的“民主”之中。雷锋同志的理想信念和人生信条是：“做人就是要做一个有利于人民的人，有利于国家的人；做一个向着党，向着社会主义，向着共产主义的人[3]”。雷锋同志在20岁的时候，就光荣加入了中国共产党，并时刻以党员的标准严格要求自己的言行。“没有共产党就没有新中国”，雷锋出生贫苦家庭，亲身经历了旧社会的苦，是中国共产党带领中国人民建立了新中国，爱党爱国是雷锋精神的第一要义，要有不忘本和感恩的情愫。作为新时代的大学生，我们享受着社会主义现代化的优越生活，更要明白“有国才有家”，不能忘本，更要有坚定的理想信念。作为大学生党员，大力弘扬雷锋精神，必须首先牢固树立起热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想，坚定走中国特色社会主义道路的信念。

在雷锋同志看来：“我们吃饭是为了活着，可活着不是为了吃饭，我活着是为了全心全意为人民服务，是为人类的解放事业——共产主义而斗争”[4]。当代大学生党员肩负着实现中华民族伟大复兴的光荣使命，向雷锋同志学习，就是要树立“我为祖国上大学，我上大学为人民”的思想。“只要祖国需要我们，我们绝不犹豫”，全国优秀志愿者、浙江农林大学2008届毕业生李会慧带着对祖国对党的满腔热爱踏上支援西部的道路，用实际行动践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，她工作勤勤恳恳，任劳任怨，一丝不苟，受到了服务对象和周围同事们的高度评价。“我是一块砖，哪里需要哪里搬”，在四川泸州市古蔺县双沙镇服务期间，李会慧不但出色地完成本职工作，还被抽调参与了镇政府里的档案整理、林改和森林救火等工作。在工作之余她积极帮助镇政府、白沙小学、双沙场镇个体户维修电脑，并走上街头打扫卫生，参与古蔺县城和双沙镇的环境整治工作[5]。浙江农林大学叶丽青在2017年毕业的时候报考了西藏专考，并选择去日喀则地区岗巴县工作。让她做出这个决定的理由是她觉得自己能完成学业，得益于党和政府的关心，为了感恩社会，报效祖国，她选择了去西藏最艰苦的地方之一工作，为西藏经济社会发展燃烧自己的青春力量，成为她一生最无悔的选择[6]。这是浙江农林大学2017届毕业生、现在在西藏日喀则市岗巴县服务的叶丽青在回母校和学弟学妹们交流时候说的。李会慧、叶丽青是浙江农林大学到基层就业的学生党员代表，她们是“肯干、实干、能干”的浙农林学子的代表，作为农林院校，该校一直引导广大学子积极响应党和政府的号召，到基层就业，到艰苦地区就业，到祖国最需要的地方就业。

2 弘扬雷锋精神：引导大学生党员争当勤奋好学的模范

作为大学生首当其冲的任务就是认真刻苦学习，学生党员更应该成为学习方面的典范。苏轼有句名言：古之成大事者,不惟有超士之才,亦有坚忍不拔之志，说的就是要刻苦学习。随着社会发展节奏日益加快，各种速成班、冲刺班层出不穷，考证热、考公热司空见惯，学习已经成了模式化的灌输。大部分人恨不得一夜学会一门技术，三天就可以成为人才。急功近利的思想使越来越多的大学生追求短暂的利益，却不苛求长远的积累。回归学习的本质，要摒弃学习中一些不良的思想，真正筑牢成为人才的基础。雷锋就像一团火，走到哪里就燃烧到哪里，不知疲倦，从不倦怠，始终保持着旺盛的热情，干一行、爱一行、钻一行[7]。雷锋同志这样说过：“钉子有两个好处：一个是挤劲，一个钻劲。我们在学习上，也要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和善于钻[8]。”“我们要真正学到一点东西，就要虚心。装知识的碗，就要像神话中的‘宝碗’一样，永远也装不满。[9]”因此，大学生更要提倡雷锋同志的“钉子”精神。这种精神不仅仅体现在刻苦学习上，更在于激发大学生学习新技术、新知识、新工艺，为国家发展实现自身价值的责任感、使命感和荣誉感[10]。在大学学习过程中，每一时期都会涌现出优秀的集体和个人，学校不仅要对他们进行表彰奖励，更需要对他们的事迹和成果进行大力的宣传。鼓励广大学生向优秀典型学习，鼓励进行传帮带活动，特别是大学生党员更要主动帮助有需要的同学，充分体现党员的先进性。

有“专利哥”之称的浙江农林大学机械设计07级张业放，曾获“中国大学生自强之星”提名奖。他勤奋刻苦，成绩优异，他将平时所学运用到专利发明之中，在校期间已获得150余项的专利授权，并有不少得到了转化和推广，他发明的螺旋型节能灯，已投入生产，发明的衣架，可以确保衣服不被凤吹走，也投入了应用[11]。浙江农林大学测绘工程专业141班班长李海明为了帮助同学们提高考试成绩，连续三年，无偿办班，给同学们辅导线性代数、系统工程、高等数学、概率论、地理信息系统等课程，在他的努力下，挂科的同学越来越少，期末成绩取得进步的同学越来越多，他也被亲切地称为“中国好室友”“大学好班长”[12]。作为一名大学生党员，张业放、李海明都是广大学子学习的榜样，他们的精神感染着周围的同学，大学生党员的先锋模范作用得到有力彰显，良好的学风也被有效带动。

3 弘扬雷锋精神：引导大学生党员争当爱岗敬业的模范

如今的大学毕业生，“跳槽”现象屡见不鲜：有些人总觉得自己才华横溢，唯恐被单位埋没，内心一直不安分，位置还没坐稳，就想着“远走高飞”；有些人总是不满意现在的工作，过于挑剔，认为工作待遇不够优厚，工作环境不好，前途不光明等等，抱怨声不断；有些人认为自己工作进行得不顺利不是自身的原因，而是老板的原因、同事的原因，所以频繁换单位。“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？[13]”“一个人的作用，对于革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉。机器由于有许许多多的螺丝钉的连接和固定，才成了一个坚实的整体，才能够运转自如，发挥它巨大的工作能。螺丝钉虽小，其作用是不可估计的。我愿永远做一颗螺丝钉。[13]”雷锋同志多次在其日记中提到了“螺丝钉”。雷锋的“螺丝钉”精神涵盖了一种崇高的事业心和强烈的使命感。

敬业、忠诚、勤奋三个关键词是位于市场经济背景下企业对员工的素质要求的榜首，“螺丝钉”精神正是很好的诠释。弘扬雷锋的“螺丝钉”精神，引导学生党员树立崇高的事业心和强烈的使命感，树立“干一行、爱一行、钻一行”的职业理念。“无数条路摆在我的面前，而我想选的只有一条路，用青春和热情来回报这片土地，贡献微薄的力量，守护每一颗有梦想的心灵，愿皆能心想事成。[14]”说这句话的人是浙江农林大学文法学院城市管理专业2017级的藏族学子桑珠。浙江农林大学“雷锋班”的藏族大学生联合其他学校的藏族大学生一起组建了“天边卓觅”公益支教团队，利用假期到西藏边远地区支教，还建立了“卓觅”书馆，通过开展图书捐赠活动，把爱与温暖送向远方[14]。作为大学毕业生，要学会把个人追求和企业发展、国家利益相一致，在不断自我调适的过程中收获成长。

4 弘扬雷锋精神：引导大学生党员争当乐于奉献的模范

有人说奉献是雷锋精神皇冠上的明珠。雷锋以人民至上为价值取向，把关爱他人、助人为乐当作最大幸福[15]。雷锋同志曾说过：“我觉得要使自己活着，就是为了使别人过得更美好。[16]”“人的生命是有限的，但是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。[16]”全心全意为人民服务是雷锋精神的核心内容[15]。随着90后、00后一代的独生子女的成长，奉献意识在当代的大学生中越来越淡薄。学习雷锋只是3月5日那天扫扫马路、看看孤寡老人，奉献变成了一种方式而不是精神。

然而，在我们的身边，还是存在着许多乐于奉献的大学生党员。浙江农林大学于2011年3月创建了“雷锋班”，至今已运行9年。班级成员由学生党员、优秀学生干部、入党积极分子、优秀共青团员组成，以“续写雷锋日记”为形式，开展“普法志愿”“语言志愿”“爱心助困”“环境保护”“思政教育”等主题活动。近千名同学续写的“雷锋日记”目前已累计达5200篇，近年来，活动形式延伸到了“公益图书馆”“微蜂助学”“解忧杂货店”等，并将日记和案例编辑成册，作为新生入学教育时思想道德的教材[17]。

5 弘扬雷锋精神：引导大学生党员争做创新创业的模范

中宣部曾在“学习践行雷锋精神新闻”发布会上，就五个方面阐述新时代雷锋精神的内涵，最后两点提到“学习弘扬雷锋锐意进取、自强不息的创新精神[18]”“学习弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神[18]”。创新创业精神是雷锋精神与时代相结合的产物。在雷锋同志看来：“人生在世，只有勤劳、奋发图强，用自己的双手创造财富，为人类的解放事业——共产主义贡献自己的一切，这才是最大的幸福。[19]”十九大报告指出，加快建设创新型国家。要瞄准世界科技前沿，强化基础研究，实现前瞻性基础研究、引领原创性成果重大突破[20]。可见创新对于新时代、对于发展中的中国的重要性。当代大学生党员是创新型国家建设的重要力量，是创新力创造力的主要源泉之一。

在大学生党员中开展创新创业教育，就是要把大学生的创造力充分的展现出来。首先，作为学校，要坚持开放的、自由的、创新的人才培养模式，让大学生特别是大学生党员不拘一格地走发展之路。其次，要结合“挑战杯”“互联网+创新创业大赛”等大学生创新实践活动的开展，在活动中发现人才、展示人才、培养人才。最后，要坚持走出去战略，把校外的新技术、创新的思路引进来，进一步开拓学生的视野，不断增强创新意识，增强用新技术为人民服务的本领。同时，要把创新和创业结合起来，以创新带动创业。国家鼓励大学生创业，但是不能狭隘地理解创业就是开个店、办个厂。创业应该是把新的科学技术、新的管理理念、新的组织动作运用于劳动的产物，是把创业的理念带到基层一线，提高为人民服务的水平。

雷锋精神是中国共产党革命精神的重要组成部分，作为社会主义时期的一面鲜活旗帜,集中体现了共产党人的初心和使命[21]。在大学生党员中弘扬雷锋精神，第一要大力加强学习雷锋氛围营造工作，突出学雷锋不仅是从小事做起，更是一种坚持和信仰，要长久坚持、身体力行；第二，学校应积极组织各种活动向身边的雷锋、向感动中国人物、向见义勇为的英雄学习，真正达到扬典型、学典型、做典型的目的；第三，利用好大学生志愿者这支队伍，组织他们充分利用自身的特长为人民服务，与周边的福利单位、企事业单位、社会团体相结合，广泛开展志愿服务；第四，要培养一支具有奉献精神的教师队伍。教师是学生的导师与榜样，学生的服务意识强不强，教师的意识和素质十分重要。学校要把教师队伍建设与学生党员的“不忘初心、牢记使命”主题活动、学雷锋活动有机地结合起来，在对教师的选拔中要把以德育人、以德施教放在重要的位置，充分考量教师的品德，注重教师的传帮带效应。