德育之花，绽放在体育课堂

张恭赫

摘  要：随着新课改的实行，国家越来越重视学生各方面全面发展。德育教育在很多学科中都发挥着重要作用，它能够丰富课堂内容，提高学生的道德素质。体育是初中教学的重要科目之一，德育和体育如何融合起来，需要我们来探讨一下。

关键词：初中;德育教育;体育课堂

前言：德育就是修养学生的品德，培养学生良好的道德素质。它既可以是一门单独的学科，也可以渗透于其他科目的教学中。初中体育对于学生的吸引力很大，而且与德育教育联系紧密。因此，德育之花能够在体育课堂上绽放。

一、严抓课堂纪律，渗透德育教育

体育课一般都是在户外运动场地之间进行的，空间比较大，学生活动的范围广，纪律难以组织。体育教师在进行教学时，要树立自己的威信，让学生能够令行禁止。体育教师在上课前，应该好好备课，提前想好自己要教授的内容，以及在教授这些内容的过程中可以渗透的德育内容，使得体育课堂的教学内容更加丰富。在小学体育课上，学生存在很多纪律性问题。在初中体育课堂上，教师一定要严查纪律，增强学生的纪律性意识，让学生能够上好每一节体育课。体育课是在课外进行的，纪律非常重要，稍有疏忽，就可能出现各种问题，因此体育教师一定要帮助学生树立纪律意识。

在初中体育课堂上，教师要着重强调纪律问题。确保了纪律，才能更高效的开展体育教学。在初中的体育课堂上，活动是非常丰富的，有整理队形、齐步走练习、跑步走练习、跑步、跳绳、扔铅球、篮球等等。教师在组织活动的时候，可以渗透德育内容，提高学生的道德素质。例如，在队形训练时，需要培养学生的团队协作能力。学生需要严格听从体育教师的命令，只有大家都专心致志、不分心，才能做好这个训练。通过这个活动的练习，能够培养学生的集体意识，养成团结协作的能力。教师在教学的过程中，一定要认真观察，注意每一个学生的动作，对于不认真的同学要及时批评指正，让每个学生真正能够认识到自己的行为会影响整个集体，这样就能让学生用心训练，尽可能做到整齐划一。通过严抓课堂纪律，可以让学生知道纪律的重要性，遵守课堂纪律，体现了一个学生懂得尊重老师、自制性强的良好品质。因此，教师要严抓课堂纪律，更好的渗透德育教育。

二、开展各种各样的体育活动，渗透德育教育

体育教学和德育教育之间存在着密切的联系，体育教师需要重视这个趋向，才能更好的开展教学。体育教师在进行教学的过程中，可以通过各种各样的活动来培养学生的德育意识，对学生进行德育教育。丰富多样的活动可以让学生在愉快的氛围中修身养性，尤其是集体活动，能够培养学生的集体荣誉感。教师可以把开展体育教学活动建设作为发展学生自身德育的一个重要跳板，提高学生自身素质的同时，促进学生自身德育的健康和谐发展。

比如，教师教了学生拔河的动作技巧之后，可以组织学生开展班级与班级之间的拔河比赛。班级内要积极组织各位同学参加比赛，为班级争光。另外，各个班级还要选出班级拉拉队，给拔河队员加油助威，这样的话能够增强拔河选手们的斗志，更加有力量。举办一些这样的体育比赛可以增加班级凝聚力，促进班级成员之间的命运共同体意识的形成。两个班级之间的比赛，一定要遵循友谊第一、比赛第二的原则，不要伤和气，要有容人的肚量才能有大成就。通过这样的比赛，不仅可以看出各班学生的拔河技巧运用的好坏，还能够帮助学生树立正确的竞争意识。游戏比赛只是形式，我们要让学生学会把学过的技能融入到实际训练当中。这样的话，学生就能真正掌握学过的体育技能，而且能够很好的帮助学生形成集体荣誉感。

三、提升教师自身的素质和能力，为学生做好榜样

古语有云：德高为师，身正为范。教师是学生的榜样，教师的行为会直接影响学生的行为。学生有很强的模仿性和向师性，他们对教师有很强的依赖感和信任感。因此，教师一定要重视自身的素养，为学生做好榜样。教师要注意自己的一言一行，尤其是在上课的过程中，学生能够更直观感受到教师的素养。因此，教师要对德育有一个清晰的认识，并且能够自觉的运用于日常行为当中。教师对学生的影响是非常大的，所以教师一定要为学生做好榜样，用自己的实际行动来教育学生。这样学生就能以身作则，更好的修养自己的品德。

教師的行为对学生的影响非常大，在一定程度上来说教师是学生的榜样。所以教师一定要重视自身素质。一直以来，我们都认为语文老师要具备良好的道德修养，而忽视了其他学科的老师。体育教师也是非常重要的，因此体育老师需要重视自身素质，给学生一个良好的示范。数学教师在上课的时候要从语言、动作、着装、等方面对自己提出严格的要求。有的体育教师脾气比较暴躁，因此在教学过程中教师一定要注意自己的语言，可以严厉的批评学生，但一定不要说脏话，辱骂学生。教师的着装一定要得体，不穿奇装异服。教师做到了这些，就能对学生起到一定的影响，可以让学生朝着这个方向发展。

结语：总之，体育教师要在教学中渗透德育教育，必须要求教师转变教学模式，选择合适的教学方法。教师要深入探究德育教育与体育之间的联系，更好的在体育教学中渗透德育教育，提高学生身体素质的同时，促进学生品德的提升。

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