广播电视编导人员的艺术修养

2021-01-10 16:43董浩然
科技信息·学术版 2021年36期
关键词:艺术修养广播电视

董浩然

摘要:随着时代的飞速发展,大家不仅非常重视经济发展和生活水平,更注重精神文化的需要。我国广播电视领域在当今时代取得了巨大的成就,对各行各业的影响也越来越大。大家对电视生活质量的要求也越来越高。在我们国家的电视领域,我们遇到了严重的问题。因此,广播电视编导工作人员必须提高自身的艺术素养,肩负历史时代的重担,深入分析廣播电视领域的发展前景,以保证电视节目质量,促进广播电视领域的发展顺利进行。文章分析了广播电视编导人才艺术修养的内容、艺术修养的必要性以及提高艺术修养的对策。

关键词:广播电视;编导人员;艺术修养

前言:

广播电视节目可以传播精神文化,给大家带来足够的精神文化。因此,必须保证电视节目的质量。作为电视节目的主创人员和领导人员,广播电视编导人员自身的艺术修养影响了创作的鉴赏能力和制作能力,从而影响了电视节目的整体质量。因此,广播电视编导人员必须不断学习,提高自己的艺术修养,写出更好的节目来满足大家的需求。

1、艺术修养对广播电视编导者的重大意义。

1.1编导人员的需要。

电视编导工作不同于其他行业。这是一项极具表现力的工作。对于从业者来说,艺术修养的要求非常高。广播电视编导的工作是非常的工作。从业人员不仅负责电视节目的制作,还负责电视新闻编辑、广告营销策划、广播电视传输和网络管理。如果缺乏相关技能,艺术修养不高,工作不能清晰、有的放矢。广播电视是一种具有普遍性和独特性的大众传媒艺术,以其独特的信息表达形式,要求客观性、准确性、严谨性和逼真性。从业者需要在现行政策标准和文学创作方面具有很强的政策水平功底、美学基本功、艺术分析与鉴赏基本功、现代技术基本功,能尽快运用广播电视编导开展各种高难度、实用的工作。

1.2人民群众对电视编导的不断要求。

随着人们生活水平和教育水平的不断提高,人们在生活中不仅离不开电视,而且对节目的需求也在不断增加。以一年一度的“央视春晚”为例。自1983年首届春晚以来,春晚一直是我们过年生活中不可或缺的重要内容。春晚在剪辑、制作、前沿技术的运用上,每年都达到一个新的水平。春晚的质量和艺术水平也比每年都好。然而,令人不解的是,人们对央视春晚的关注度很高,满意率却一年不如一年,这是因为社会发展的变化,人们的生活都在变化,艺术的方式也在变化,人们的观念和要求都在变化。人们对电视艺术的欣赏也在不断变化中提高。与这种变化相比,春晚节目的勤奋和创新似乎已经赶不上了。广大群众对电视生活的需要,无时无刻不在对电视编导提出更高的要求。电视艺术是一种为广大人民群众服务的艺术,全心全意为人民服务是每一位电视编导的职责。为了更好地满足新形势下人民群众对电视生活的需求,电视编导只有不断提高自己的艺术修养,才能更快地制作出广受好评的好节目。以人为本,集应用性、艺术性、表现性于一体,才能实现大众对电视媒体的要求。

1.3广播电视事业未来发展的需要。

经过这些年我国广播电视技术的快速发展和演进,在广播电台、电视台节目、电视节目内容现代化、数字化、高清化建设等方面取得了长足的进步。在无线电视行业,随着地面数字有线电视规范的实施和相应产业链的逐步完善,近年来也开展了地面有线电视数字电视的部署,并出台了一些新的建议。在有线数字电视行业,整体转型从2003年开始逐步展开,近两年慢慢进入快速转型阶段,还提到了下一次演变的新提议。例如,NGB中的一部分有线电视实际上是为有线电视数字电视智能化的下一步发展指明了新的方向。在电视卫星层面,直播卫星已于2008年成功发射,并得到快速发展。特别是对于下一代广播电视网络的发展,它从整体上明确了广播电视接下来的发展方向,也提到了很多新的目标。我国广播电视工作的前景是光明的,但对于负责这项工作的人员来说,还有很长的路要走。为实现中华民族更辉煌的广播电视工作,不断提升编导团队的综合技术实力和艺术修养。

2 广播电视编导人员艺术修养包含的内容

2.1 文化修养

广播电视节目的受众比较普遍,如老年人、中年人、年轻人等,大部分工作人员实际上具有较高的文化素养。因此,电视节目的编导必须具有较高的文化修养,可以更好地将知识融入节目中,提高电视节目的档次。在电视节目的整个制作过程中,编导的每一位工作人员都发挥了关键作用。尤其是在节目的创作上,必须用自己的文化修养,结合生活,才能让节目和生活更加融合,更有特色,让观众提高自己的文化水平。在看电视节目的基础上修身养性。广播电视编导人员要不断学习编导知识,提高知识水平,学习其他领域的知识,并对其进行转化,提高电视文化素养。总而言之,编导人员只有不断加强文化修养,才能保证电视节目的质量。

2.2 思想修养

广播电视编导人员必须具有较高的思想修养。广播电视编导人员必须制作和处理记者和通讯员提供的半成熟作品。此环节愿贡献,不追逐名利。如果出现问题,他们仍然需要承担一定的义务。所以,要完成这个要求,就需要有很高的思想修养。广播电视编导人员要严格贯彻自己的职业道德,承担工作重任。按照我国共产党的规定,传播真知灼见,严格核实新闻稿,不谋取私利,全心全意为人民服务,传播真理,以质量为准则,不追逐名利,以客观事实实事求是,为国家新闻事业作出贡献。

2.3 审美修养

广播电视节目具有很强的表现力,因此的编导人员必须具有较高的艺术素质。编导必须掌握每个节目的特点。例如,新闻报道的节目更加严肃细致,生活节目较为生动真实等,再根据节目的审美为节目增添新鲜色彩。只有这样,节目才能焕然一新。编导审美的培养是电视节目制作的必要条件之一,是提升电视编导团队审美的重要对策,也可以保证电视节目的艺术价值。编导人员在编排节目的过程中一定要注意自身的审美观,是节目特色的体现。因此,编导人员可以从以下几个方面提升审美修养。首先,深入生活,了解现实。艺术一般来自生活,但又高于生活。编导人员必须深入生活,接受生活的浸入,真正体验生活,汲取精华,将与生活结合,把握人心,写出人人喜爱的节目。其次,根据情况把握事物的本质,这也是编导必须具备的能力。编导人员必须换个角度思考,观察身边最实际的东西,实现对媒介的传播,展示出生活美学的真实体验,才能被受众认可。

3 电视编导应具备的素质和能力

3.1 政治素质

编导人员要与中共中央保持高度的政治思想,认真学习政治路线、现行政策,用建设有我国特色的社会主义理论和党的基本路线来统一我們的思想、行动。坚持“二为”定位和“双百”方针。在思想上对社会发展、中华民族、时代精神面貌的敏锐判断力,对观众心理状态的多层次感知,具有明确的社会责任感。

3.2 电视编导应具有较强的生命感

艺术美的本质是一种生活感的呈现,一种强调生活的方法。一方面,生命感主要表现为对“人”的存在方式和价值的深刻理解,对“平凡而不平庸”的感知和叙述;对情感联系的理解创造了一种“情境化”或“诗意化”的揭示。在人与自然的关系中,“情”是非常重要和明显的。电视编导的生命感在电视文学创作中充分体现为人与自然的情感联系。其生活感的缺失或缺失,必然会造成作品的浅薄和苍白。电视艺术的作用是取悦人的情感,启迪人心,触动人心,美人生活,实现个性化服务。电视艺术的人性化服务主要表现在它的普及性、教育性、享受性和互动性。电视艺术早已成为人们生活中的一道思想佳肴,成为人们生活资源的一部分,人们从电视节目中得到心理慰藉。

3.3 编导应具有抉择感

编导遭遇的选择是无止境的。一个好的编导往往能在恰当的时间做出正确的选择。一个电视节目是编导选择的总和:选择的功能和创造的才识是反映编导艺术水平的两个重要因素。电视节目的编导决定了观众能看到和听到的内容,这个选择权被编导所保留,观众只能跟着他。因此,编导必须谨慎地做出自己的决定。

3.4 编导的观点

这个概念本质上与第一个概念有关。编导绝不是随意的选择,而是基于他的思想形态、爱好、厌恶等特征,这被称为“编导的观点”。编导的洞察力是从他的人生经历和创作经历等对电视节目的理解中形成的。虽然很多编导觉得自己只是忠实地描述了节目的内容,但并没有在节目中加入自己的观点。事实上,在电视编导的环节,比如画面镜头语言的选择、监控摄像机的拍摄方式等,已经将自己的想法和情感赋予节目了之中。

3.5 编导的视觉想象力

编导的基本任务是将电视节目的文字素材转化为视觉效果象。因此,编导工作的一个很大的层次在于其足够的视觉想象能力。电视编导要有创造性思维的能力,要有永不枯竭的创新意识。在电视节目的制作中,编导一方面要能够辨别“素材”,即能够在众多素材中识别出适合电视的作品和内容。另一方面,要具备对原生态节目进行制作、加工、更新、改造的能力,才能达到自己的目的。有了这样的实力,就规定编导必须具备一定的创新思维能力,根据社会生活中发现的规律和特点,创造性地展现在观众面前,让观众不仅可以接受,还受益匪浅。

3.6 电视编导应热爱生活,具有较强的生活感悟力

电视编导和普通民众一样。生活中每天看到的、听到的、触摸的一样,但他们不能等同于常人。电视编导必须用他们独特的眼光和思维去发现、识别适合电视屏幕的生活点。归根结底,电视剧编导创作节目的热情来自于对生活的感悟,而这些感悟被提升为对追求进步、奋发向上的时代精神的把握。这种存在于电视节目制作中的创造性思维,是对社会环境的感知过程。这种过程包括对节目主题和节目形式两个层面的掌握。电视编导的生活感知是社会生活细节的提升。它要求电视编导不仅要对当下的生活充满热情、充满爱心,而且对艺术要有一定的灵感。没有对生活的极大热爱和热情,就无法识别适合电视艺术的生活细节,也无法感受生活的真谛,艺术灵感就变成了无根之木、无源之水。

结束语

一般来说,一个电视节目的好坏电视文艺编导的综合能力具有决定作用。体现了编导的政治水平、业务能力、艺术审美、艺术修养等综合素质。优秀的电视文艺作品必须是编剧和编导全心全意去创作的。

参考文献

[1]王馨颖.《如何激发电视编导的创新思维》[J].记者摇篮,2017,7.

[2]王炎龙,易薇.《电视媒体国庆报道的传播路径与创新思维》[J].我国电视,2020,1.

[3]张新生.《创新活动中主体能动性研究》[D].山西大学,2020.

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