企业脚手架知识培训研究与实践

陈德良

【摘要】脚手架是现代施工作业中重要而常见的环节。如何做好脚手架施工作业，如何避免脚手架施工作业中的故障和事故发生，是一项重要的研究课题。作者从企业角度出发，用培训的视角，从脚手架培训的必要性，培训对象，标准和规范，脚手架培训课程设计方面出发，详细介绍了脚手架施工作业中的各种要求和注意事项，为企业脚手架施工和培训明确了要求。

【关键词】脚手架 培训 课程设计

脚手架是现代施工作业中重要而常见的环节。如何做好脚手架施工作业，如何避免脚手架施工作业中的故障和事故发生，是一项重要的研究课题。

一、企业脚手架培训的必要性

1.脚手架类安全隐患总量长期居于安全隐患前列，作业人员在带有缺陷的脚手架上作业，将会给现场作业人员带来极大的人身伤害安全风险，极易造成群死群伤生产安全事故。有必要加强脚手架知识的培训，减少脚手架事故的发生。

2.脚手架知识专业比较强，现国内没专门的培训学校，目前脚手架搭设人员主要靠师傅带徒弟的方式传播知识，有必要进行系统的脚手架知识的培训。

3.工程施工的管理方和施工方的安全人员、监护人员大都缺乏脚手架安全的专业知识，导致检查和监护流于形式。

4.脚手架使用人员由于缺乏脚手架的知识，使用过程中不能及时发现隐患、随意拆除脚手架构件，导致脚手架发生事故。

二、企业脚手架培训的对象

在企业来说，脚手架施工作业培训对象一般包括：脚手架搭拆人员;工程管理方及施工方的脚手架安全检查人员、安全监护人员;脚手架使用人员;工程建设监理人员。

三、企业脚手架培训适用标准与规范

以石油行业为例，常见的脚手架施工作业及培训标准与规范主要包括：《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》（JGJ 130-2011）;《石油石化工程钢脚手架搭设安全技术规范》（SH/T 3555-2014）;《建筑施工承插型盘扣式 脚手架安全技术规范》（JGJ231-2010）;《建筑施工碗扣式钢管脚手架安全技术规范》（JGJ166-2016）;《建筑施工门式钢管脚手架安全技术标准》（JGJ/T128-2019）;《直缝电焊钢管》（GB/T 13793）;《碳素结构钢》（GB/T 700）;《钢管脚手架扣件》（GB 15831）等。

其中《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》 JGJ 130-2011主要用于建筑行业的脚手架搭拆、使用、管理、检查等，《石油石化工程钢脚手架搭设安全技术规范》SH/T 3555-201主要用于石油鉆井、石油开采、石油炼化、石油储运、加油站建设等单位的脚手架搭拆、使用、管理、检查等。

四、脚手架培训课程设计

脚手架知识培训按照培训对象的不同可以分脚手架知识初级班和提高班两种，分别对应4小时课程和4天的课程。

（一）脚手架初级班课程设计

1、培训对象：脚手架零基础的检查人员、监护人员、脚手架的使用人员等。

2、培训目标：初步掌握脚手架分类、脚手架执行的标准及规范、脚手架使用的材料要求、脚手架搭设地基要求、脚手架杆件连接要求、脚手架连墙件及抛撑的要求、脚手架剪刀撑及横向斜撑的要求、脚手架防护结构要求、脚手架上下结构的要求、脚手架管理等基础知识。

3、脚手架的分类

脚手架分类方法有很多种，选择以下三种分类方法可以比较全面地包括大部分脚手架的类型，而且比较要条理，不容易搞混且容易记忆。

（1）脚手架按照结构形式可以分为：扣件式脚手架、碗扣式脚手架、盘扣式脚手架、门式脚手架。

（2）脚手架按照是否落地可以分为：落地式脚手架、悬挑式脚手架、悬吊脚手架、移动式脚手架。

（3）脚手架按照排数可以分为：单排脚手架、双排脚手架和满堂脚手架。

脚手架种类很多，对于初学者应重点学习最常用的扣件式钢管双排脚手架，在课堂上要强调下面介绍的内容主要以扣件式钢管双排脚手架为例来说明的，这样可以去繁存简，快速掌握脚手架的基础知识。

4、介绍脚手架所用主要材料及要求

脚手架所用主要材料主要学习这几种：钢管、扣件、底座、垫板、脚手板、档脚板、固板扣件（或镀锌铁丝）、可调底座、可调支撑。

可以使用图片的形式展示以上脚手架材料，并说明要求和检查方法。

1、介绍脚手架的主要术语

对于初学者来说这脚手架术语学习显得尤为重要，可以多化一点时间在这术语学习上，脚手架术语很多，对于初学者着重介绍下列几个术语：

三个方向（纵向、横向和竖向）、三种杆件（纵向水平杆、横向水平杆、立杆）、三种距离（纵距、横距、步距）杆件接长、主节点等。

2、介绍扣件式钢管双排脚手架的结构

对于初学者来说，脚手架的杆件看上去比较复杂、凌乱，有横的、竖的、还有倾斜的，总感觉有的杆件是多余的。我们培训中心在脚手架教学中总结出把脚手架分成五大结构来讲学员比较容易接受，而且记忆深刻。

脚手架可以分成这五大结构为：一、主体结构（包括：立杆、纵向水平杆、横向水平杆及扫地杆）;二、防倾倒结构（包括：连墙件和抛撑）;三、加强结构（包括：剪刀撑和横向斜撑）;四、防护结构（包括：脚手板、挡脚板、双护栏）;五、上下结构（包括：斜梯和直爬梯）。

在这阶段的脚手架五大结构介绍中，不要具体展开，只要让学员认识这五大结构，下面课程会讲述五大结构的要求。

7、讲述脚手架五大结构要求

（1）主体结构

讲述内容：a、地基要求;b、脚手架基本尺寸要求;c、杆件连接要求;d、扫地杆要求。

（2）防倾倒结构

a、连墙件

连墙件讲述要求：一、连墙件的作用;二、连墙件从首步的纵向水平杆处开始设置;三、连墙件设置密度（注意区分分24米以下和24米以上区别）;四、连墙件为什么要使用刚性材料;五、连墙件设置位置为什么要靠近主节点;六、连墙件为什么要水平设置;七、在脚手架开口端要设置从底到顶的连墙件，及设置密度。

b、抛撑

抛撑讲述要求：一、什么时候使用抛撑;二、抛撑搭设要求;三、什么时候可以拆除抛撑;四、什么时候抛撑可以代替连墙件。

（3）加强结构

a、剪刀撑

剪刀撑讲述要求：一、剪刀撑的宽度要求;二、剪刀撑和水平面的夹角要求;三、双排架24米以下与24米以上剪刀撑设置差别;四、剪刀撑接长要求;五、剪刀撑和主体结构连接要求。

b、横向斜撑

横向斜撑讲述要求：一、什么时候需要设置;二、怎么设置横向斜撑;三、注意：24米及上双排架内部需要设置横向斜撑。

（4）防护结构

讲述内容：脚手板铺设要求、挡脚板铺设要求、双护栏设置要求。

（5）上下结构

a、斜梯

斜梯讲述要求：一、“一”字型和“之”字型斜梯;二、人行斜梯和运料斜梯;三、斜梯的防护结构;四、斜梯和主体结构怎么连接。

b、直爬梯

讲述要求：一、直爬梯的宽度和间距;二、什么時候需要设置转角及要求;三、直爬梯出口防护要求。

脚手架需每隔30米设置一个斜梯或直爬梯以满足不大于15米的逃生距离。

8、讲述脚手架的管理要求

（二）脚手架提高班的课程设计

1、培训对象：脚手架初级班的基础上或者具有一定脚手架知识的人员。

2、培训目标：掌握单、双排扣件脚手架要求;满堂脚手架;盘扣、碗扣脚手架;悬挂、悬吊架;门式脚手架;移动脚手架;脚手架计算初步知识;脚手架管理、验收、脚手架实操等。

3、提高班课程设计

五、我们培训中心脚手架培训的实践总结

我们培训中心通过100多期脚手架培训课程的实践，采用理论和实操相结合的讲述方法学员能在较短时间内了解和掌握脚手架的知识。脚手架知识涉及大量的数据，学员在短时间内无法记住掌握这些数据，所以在教学过程中强调标准和规范的重要性，课堂上提到的具体数据不要求去记住，只要有个印象就行了，需要用到此类数据时查规范，通过百度输入规范或标准的号，很容易就能查到，这样符合成人教学规律，使得学员学习兴趣大为提高。

我们还利用实操场地的错误脚手架让学员现场找错误，错误脚手架设置了近200个不同类型的错误。学生找错误时，老师现场指导，把所学知识当场巩固，起到事半功倍的效果。

学员学习后都要通过严格的理论和实操考核，严格的考核能从客观上倒逼学员上课的时候认真听讲，取得良好效果，赢得不错的口碑。