初中女生物理学习困难的成因和突破

傅乐

摘要：女生和男生在物理学习上有着较大的差异，男女生的物理学习兴趣存在着较大的不同，女生普遍对物理学习的兴趣不浓厚，参与物理学习的积极性不足，这些都会影响到女生物理水平的提升，同时也会加大男女生的物理学习差距，不利于男女生的均衡发展。因此，我们必须要找到女生在物理学习方面遇到的瓶颈，采取有效的措施来进行改正。本文主要分析初中女生物理学习困难的成因和突破。

关键词：初中女生;物理学习;困难;成因;突破

物理学科偏向于理科性学科，对于学习者的抽象思维能力和逻辑思维能力有着很高的要求，初中时期的物理知识虽然相较于之后的物理学习较为简单基础，但是对于初中生來讲，初中生在的抽象思维能力不足，在进行物理学习的时候很容易感到吃力，物理学习对于大部分的初中生而言过于困难，尤其是对于初中女生而言，女生的理科性思维原本就不如男生，物理知识过于抽象和难懂，女生学起来较为吃力，女生再怎么努力也难以提升自身的物理水平，这使得一部分女生陷入了物理学习的困境，学生的学习积极性极低。帮助初中女生走出物理学习困境可以说是当前学习的重难点，必须要结合自身的实际情况来找寻有效的解决策略，提升女生的物理学习水平。

一、初中女生物理学习困难的原因

1、女生自身知识体系薄弱

初中时期的物理知识和现实生活有着紧密的联系，女生对于生活的观察较为欠缺，并且缺少一定的生活知识背景，女生的物理知识体系不够坚强，知识结构有所欠缺。例如在教师讲解到凸透镜成像这一部分内容的时候，很多女生对于照相机、投影仪这些设备不敢兴趣，女生的抽象思维不够活动，理解起来十分费力，通常花费了较大的时间和精力来进行学习，可是实际的学习效果却不突出。再加上生活环境之间的差异性导致学生对于很多生活中的物理现象不理解，这些都会影响到女生对于物理知识的正确理解。

2、女生的认知能力不足

很多女生在物理学习方面存在的困难主要在于自身的认知能力不足，不得不承认人与人之间的认知能力发展呈现出了一种不均衡的状态，一些女生在学习过程中有着较强的认知能力，但是绝大多数的女生认知能力较弱，对于事物的理解较为缓慢。大多数女生在初中物理学习过程中无法跟上教师的教学节奏，长期以往，女生不理解的知识点积累的越来越多，物理知识之间有着很强的连贯性，对于某一部分知识的不理解将会影响到自身后续的物理学习。

3、女生的学习兴趣欠缺

兴趣可以说是学习的原动力，同时也是学好物理的基础和前提，但是大多数的女孩子对于物理学习的兴趣不够浓厚，女生在物理学习上缺少明确的学习目标，学习积极性较为欠缺，在加上初中时期的物理知识较为抽象和难以理解，女生在学习过程中遇到的困难众多，女生缺少物理学习成功的经验，在学习过程中无法产生成就感，并且很容易出现一些消极的情绪和逆反心理，这会形成一种恶性的循环。在初中物理学习过程中，女生要面对教师填鸭式的教学方式，这样的物理教学使得女生和教师之间的沟通交流十分的欠缺，物理教师在教学过程中忽视了我们学生的真实学习需求，对于我们产生的疑问无法及时的解答。长期此外，女生难以跟上教师的教学速度，学习起来更加困难，对于物理学习失去了兴趣。

4、教师的教学方式落后

初中女生的物理思维较为欠缺，但是很多教师在教学过程中对于我们学生物理思维的启发和物理方法的教授不足，教师更加倾向于知识理论的灌输式讲解，这样的教学方式很难让我们学生掌握其中蕴含的物理思维，这样的教学模式让女生掌握的知识仅仅停留在表层，无法根据教师所讲的内容进行联想和想想。教师很少讲解系统的方法给学生，再加上物理学科的学习难度呈现出了一个逐步上升的趋势，遇到后面学习起来的难度越大，大多数女生只知道死记硬背物理定理和公式，对于知识的核心了解很少，长期处于这种学习模式下，女生会丧失物理学习的信心。

二、初中女生物理学习困难的突破

1、转变学习观念，提升认知兴趣

在初中物理学习过程中，女生最该做的是转变自身的学习理念，不能在内心对物理学科的认识存在偏差，需要认识到物理学习的重要性，也要克服自身的畏惧心理。女生需要积极的参与到物理课堂学习过程中，亲自参与到课堂实验当中，对物理学习要充满好奇，用自己的好奇心为指引，亲自动手进行实验操作，对物理学习充满兴趣，只有这样才能够对物理现象变得敏感，并且愿意学习物理结论，思考结论的本质和内涵。有了兴趣的引导学习起来也不会会感觉枯燥和压抑，能够始终保持着一种轻松愉悦的心情，愿意积极主动的探究。有了这样的转变，女生才能够全身心的投入到物理学习过程中，提升自己的自主学习能力和认知水平，实现物理水平的稳步提升。

2、加深内容理解，形象分析问题

初中时期的物理学习较为复杂和抽象，知识点涵盖的内容较为零碎，在此过程中要想加深对知识点的理解和记忆，就必须要亲自参与到物理学习过程中，此外，还需要借助物理实验来充分的理解物理知识，在教师组织操作性实验的时候，女生不能退缩，需要亲自动手进行操作，这样才能够直观的感受物理实验，降低物理知识的学习难度，同时也能在体验过程中掌握更为丰富的物理知识，形成物理知识体系。例如在学习声音这一部分知识的时候，教师会给桌面上放置一些小纸片，通过拍打桌面会产生声音，女生对于这一现象很不理解，在此时女生可以亲自的参与进来，自己拍打桌面，观察纸片的变化，就能够得到震动产生声音的这一结论，这样的实验过程有了自己的参与和探究，会产生更为深刻的印象，能够将抽象的内容具体化， 不仅可以降低自身的学习难度，还能够熟悉这一部分的知识点，这对自身物理能力的提高很有帮助。

3、紧跟教师节奏，提升思维能力

初中物理学习过程中，学习难度呈现出了一个逐渐递增的状态，女生自身的思维能力若是未能发生变化，就很难理解之后学习的内容，这就要求初中女生要提升自身的思维能力，在学习过程中要紧跟教师的教学节奏。很多教师会选择创设物理学习情境进行授课，在此时女生要积极的投入到课堂学习过程中，将自身带入到物理场景当中，联系自身的生活经验和所学内容进行探究，例如在学习压力这部分内容的时候，教师会降到不同因素对压力形成的影响，在此过程中会采取实验教学的方式，用到的实验工具有木板、橡皮泥、细线、铁架台等，这些材料在日常生活中十分的常见，在实验的过程中我们学生需要顺着老师的引导进行思考和探究，在此过程中学会独立解决问题，这对女生自身物理思维的形成很有帮助，同时还能够促进女生学科素养的形成。

4、学会学习方法，解决物理难题

物理学习的重点在于掌握物理学习方法，很多女生学习困难的主要原因不在于学不会而是在于并未完全的掌握，因此，在学习过程中，女生应该将重点放在学习物理解题方法上。在教师讲解物理解题技巧的时候要专心来听，例如教师降到做选择题的时候可以采取排除法、筛选法等，做填空题的时候可以采取计算法、推理法等，做题的时候要由易到难，在掌握了这些学习技巧之后，我们学生学起物理才会没有那么的吃力，也会对物理学科更感兴趣。

结束语：

综上所述，进行初中女生物理学习困难的成因和突破的分析是十分有必要的。女生学习起来物理本就费力，找到合适的学习方式对女生来讲尤为重要，在此过程中需要分析自身在物理学习方面存在的问题，这样才能够有针对性的解决这些问题，打破物理学习的困境，提升自身的物理综合能力。

参考文献：

[1]程龙生.初中物理学习困难的几个因素及对策[J].大庆师范学院学报

[2]孙娟.初中物理学习困难的原因及解决策略[J].中学理科原地园地，2016，12（2）：65-67.