疫情常态下高校基层“党建+”模式的实践研究

李德雄 李 磊 乔永春

（石家庄铁路职业技术学院 河北石家庄050041）

1 引言

2019年12 月，我国发现新型冠状病毒，目前我国疫情已经基本制住，但仍有少量本土或境外输入的确诊病例；而国外疫情依然严峻，截至2021年7月10日，全球确诊病例累计达1.836亿例。我国新冠疫情防控已进入常态化，要做到外防输入、内防反弹，要探索科学精准的常态化防控措施。而高校担负着为党育人，为国育才，要求培养的学生既具备深厚学科知识、精深技术技能，又具有家国情怀、国际视野、创新精神和使命担当，能够堪当民族复兴大任时代新人的重要责任。在疫情防控期间所有学校要求“停课不停学”，亦或是学生返校后学校封闭式管理模式期间，传统的基层党建工作很难开展，为了适应疫情常态下形势要求，高校基层应该积极探索新的工作模式。本文围绕疫情常态下石家庄铁路职业技术学院的基层党建新模式的实践研究为例，依托互联网平台，主要研究高校基层“党建+”新模式。

2 疫情常态下高校基层党建工作面临的问题

2.1 传统党建工作模式做法保守、形式单一

传统面对面会议、集中学习、听报告、汇报交流等方式，对于贯彻落实“三会一课”，主题党日活动，增加组织凝聚力起到了重要作用，自疫情爆发以来，传统工作模式已不能满足日常工作需要。

互联网不受时空限制进行信息交换，信息交换具有时域性、高速性、互动性等特点，利用其优点，打破时空界限，以互联网为平台，构建“党建＋互联网”模式，以融媒体平台成为党建工作的创新载体。让每一名党员干部能够实现“线上＋线下”齐抓共管。

2.2 高校教师党建工作和业务两张皮

高校教师教学、科研工作都有一定评估体系，而高校党建工作的衡量考评估指数和评估体系相对不够完善，这就使得很多教师重教学、重科研，从而忽略的党建工作，使得党建工作环节薄弱。

高校基层党建和教科研工作融合发展意识还不够强，党建人员专门从事党建工作，教师一门心思搞教研，出现了教学、科研和党建工作“两张皮”。究其原因主要是党建和业务学习机制不完善，评价体系不完整。高校党建工作一定要突出党建引领，教科研深入融合。

3 疫情常态下高校基层党建新模式研究

习近平总书记曾指出“加强和改进高校党的建设，是办好中国特色社会主义大学的根本保证”，这为疫情常态下高校基层党建工作提供了思想指南和前进方向。

3.1 党建+互联网

以网络教育平台为依托，改变传统学习方式。利用“学习强国”app、专门党建软件和网站，调动广大师生党员群体的学习积极性；学校有专门的微信群、公众号、QQ群等各类平台确保党员可以随时随地学习。在我校微信公众号推出“同舟共‘冀’”“在一起”和“石铁追梦人”等专栏，及时宣传学院联防联控、群防群控的经验做法。

3.2 党建+榜样力量

充分发挥融媒体作用，调动全院师生积极性，全方位、多元化开展疫情防控宣传。深入挖掘一批石铁师生抗击疫情典型事迹，既有返家后主动请缨参加抗疫服务的志愿者，也有坚守春运岗位的实习生，还有写下请战书踊跃报名参加援建石家庄集中隔离点的优秀学子。

驰援石家庄市隔离点黄庄公寓建设我校优秀校友有：1998届铁路桥隧专业毕业生，现中铁建投高邑城市开发有限公司董事长、党委书记李亚军校友；中铁二十局集团石家庄地铁二期项目部项目经理、石家庄地铁二期项目部驰援黄庄公寓突击队负责人宋凤报。

曾受过习近平总书记亲切接见的中铁十四局集团京津冀副指挥长苗春刚；“全国五一劳动奖章”获得者、中国铁路武汉局集团武汉供电段高速铁路接触网维修项目部工长占晓利。

挖掘优秀校友，分享优秀校友先进事迹，邀请优秀校友为我院师生现场报告等环节，建立起在校生与毕业生交流平台，让大家认为榜样就在身边，鼓励全体师生向榜样学习，激发支部党员参与党建活动的积极性,增强党员集体感、荣誉感。

3.3 党建+行为激励

统一思想，明确方向，让所有教师党员充分发挥先锋模范作用和教师党支部的战斗保垒作用。在传统教学过程，教师都是使用面授方式和学生面对面讲授和交流；而在疫情期间，为阻断疫情向校园蔓延，确保师生生命安全和身体健康，教育部要求利用网络平台“停课不停学”，对于广大教师来说则面临一次全新的挑战。

依托网络媒体，要求广大党员教师要能够熟练操作各种直播平台（超星、职教云、QQ直播等等），录屏软件、视频编辑软件，能够独自制作语音和视频等学习素材，不仅要求有过硬的专业知识，还必须有过硬的技术本领。从事学生工作的党务工作者，要求每天掌握学生动态，做好每位学生心理疏导，做好广大党员师生的思想政治教育引导工作。

发挥基础党支部先锋作用，党员教师要身体力行，准备好每一堂课，用自身行为，带动和影响周围师生和广大群众。广大党务工作人员也要加强学习和培训，熟练应用网络、提高党建工作队伍网络教育引导的能力，造就一支信息化、高质量、理论水平过硬的党建工作人才队伍是保障疫情常态化党建工作顺利开展的重要保障。

3.4 党建+精神鼓舞

做到线上线下齐抓共管，认真开展“不忘初心，牢记使命”主题教育活动，发挥高校学生遍布全国的便利条件，依托地域优势，号召学生就近参观红色革命纪念地，录制视频并进行交流。开展各种主题党日活动：开展上好“疫情防控思政课”主题党日活动；号召师生党员、入党积极分子主动报名加入防疫志愿者队伍，充分发挥党员、团员先锋作用，开展“青年党员志愿服务疫情防控”主题党日活动；“科学理性应对疫情，引导学生悟担当”的主题党日活动等等活动。

4 结语

全球战“疫”斗争中的中国力量、中国担当和中国精神，抗击疫情彰显的我国治理体系和治理能力的显著优势，引导广大师生增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，教育引导师生从这次抗疫中学习敬畏自然生命、厚植爱国情怀、践行使命担当。发挥党团整体联动机制，同频共振，形成合力，调动全体师生党员积极性和主动性，激发基层党建活力。