孩子是可以敬服的

谭旭东

做孩子最長情的朋友

我是研究儿童文学的，出版过多部儿童教育著作。除了研究者的身份，我还是一名父亲，有两个可爱的女儿。我一直认为，如何看待儿童，如何对待孩子，这是做父母的最基本的常识，也是儿童教育最基本的立场。

应邀给父母做讲座，基本上每次讲座中，我都尽量向父母们传达这样一个育儿观：树上没有两片相同的叶子，原野里没有两朵相同的花，每一个孩子都是世界上卓越的个体，都自带天赋和灵气，只要我们给他们合适的成长土壤，他们都可以实现自己的价值。

在一次讲座结束，一位父亲带着儿子来见我。男孩低着头，沉默寡言，不笑，也不愿意说话。父亲说：“我这儿子天生就有些呆。”我立刻说：“不能这样说自己的孩子。”然后我和这对父子做了两个小时的交流。我告诉这位父亲，不要对自己的儿子有成见，不能因为他生活方面犯了点小错误或学习上出了点困难，就认为孩子不行，带着偏见去定义孩子，这是教育中最忌讳的。

没有人是完美的，儿童也是。尤其当成人完全按照自己的社会规范去衡量儿童时，会发现儿童身上有很多缺点——但这些缺点其实并不是真的缺点，只是一个生命成长时所具有的基本常态。父母应当觉察到孩子和大人的差异，了解成长是一个不断完善的过程，并在孩子遇到困难时及时给予关心和支持。

所以，合格的父母不是只会给孩子丰富的物质条件，他们还知道如何更好地陪伴和引领孩子。只知道给孩子做好吃的，买漂亮衣服，多给零花钱，这是最简单的陪伴，不是教育。父母是孩子的第一位老师，也是人生路上最长情的朋友。

我们必得会变成小孩子

陶行知先生主张教育者要有儿童的思想、情感、爱好，要善于“变个小孩子”。他说，您若变成小孩子，便有惊人的奇迹出现：师生立刻成为朋友，学校立刻成为乐园;您立刻觉得是和小孩子一般大，一块儿玩，一处儿做工，谁也不觉得您是先生，您便成为真正的先生……我们必须会变小孩子，才配做小孩子的先生。

对此，我是深深信服的。依我个人的经验及对教育的理解，养育孩子，父母要掌握一定育儿知识和创造物质财富的能力，同时还要有童心，有爱心，尤其是要有发现并激发儿童内在潜能的眼光和能力。

如果父母和老师能够及时给予关注的目光、信任的话语与有效的帮助，那么儿童心灵里的爱和智慧的种子就会发芽、开花、结果，最后变成他们日后生活、学习和工作的能力与做人的美德。因此，最好的教育，不是去控制儿童，不是去压抑儿童的想象力和创造力，而是去开阔儿童的视野，张扬儿童的想象，激发儿童的创造。

为人父母不妨多问问自己：我和孩子一起在地板上做过游戏吗？我和孩子躲在床头说过悄悄话吗？我和孩子平等对话了吗？我和孩子真心做朋友了吗？当你找到了这些问题的答案，也许你会明白，你看到的孩子的问题，可能是自己的问题，当你变成“内外如一的小孩子”，你和孩子的心才会靠得很近。

孩子是可以敬服的

每一次考试，“第一名”一般只属于一个孩子。如果自己的孩子不能得第一名，父母要告诉孩子，第一名只有一个，而你永远是我的唯一;第一名不是优秀的代名词，优秀是不断成长，让自己内心逐渐丰富，让自己的能力不断拓展，让自己培养起基本的美德。只要自己努力了，一步一个脚印，有了困难想办法克服，也一样是优秀的。每一位儿童都有求真、爱美、向善之心，相信孩子，就是唤起孩子们心灵中美好的东西，激发他们的上进心。

鲁迅的《我们现在怎样做父亲》一文值得所有人一读。鲁迅认为第一要理解孩子，要知道孩子的世界与成人截然不同，“一切设施，都应该以孩子为本位。”“倘不先行理解，一味蛮做，便大碍于孩子的发达。”“长者须是指导者协商者，却不该是命令者。”适当放手，要让孩子成为一个独立的人。

鲁迅还说，孩子是可以敬服的。儿童之所以值得成人敬服，是因为儿童身上本来就有智慧和美德，童心是人类的初心，也是世界的良心。做父母也好，做教师也好，都要理解孩子，敬畏童心。

（作者系上海大学文学院教授，博士生导师，儿童文学研究中心主任。）

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