文学社团活动对有效促进中学生德育发展的研究

摘要：本校的文学社团，通過组织精读赏析、征文、演讲、舞台剧等社团活动，旨在让学生借此平台学习、交流，培养学生语文核心素养，提升学生的综合素质。

新的课程标准把德育放在十分重要的地位，明确要求中小学教育要使学生具有爱国主义、集体主义精神;热爱社会主义，继承社会主义民主法治意识，遵守国家法律和社会公德;逐步形成正确的世界观、人生观、价值观;具有社会主义责任感，努力为人民服务，要使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。这充分说明了德育教育在整个教育教学中的重要地位。

文学社团活动是校园文化隐性课程的重要组成部分，是实现人才培养的重要手段，是德育工作的重要载体。

关键词：文学社团 德育发展

当你走进南阳市油田第七中学的大门，你能感觉到校园的每个角落都充盈着幸福的味道，你能看到孩子们脸上如花的笑靥，那是因为学校的文学社团活动正如火如荼的开展着，随着市级课题《文学社团活动对有效促进中学生德育发展》的研究推进，课题成员通过整合语文教材实践单元结合学生德育发展方案给出社团综合实践活动的参考主题，对社团综合实践活动方案的制定和活动的开展提供思路和方法，通过开展校园文学社团活动，弘扬中国传统文化，帮助学生践行社会主义核心价值观，促进中学生的德育发展。如今的活动，不仅有效地增强了学生的学习兴趣，让学生们在活动中收获到学习的幸福感，而且对学生的德育发展也起到了促进作用。

1.民族精神教育

开展以“”爱国主义”为核心的社团活动，如：“诵读红色经典，献礼建党百年”的朗诵比赛，这既是获取知识的过程，也是陶冶情操、启迪智慧的过程。此活动可以增强中学生的参与意识，拓宽红色知识面，又可以丰富和活跃他们的文化生活，还能激发他们爱国爱民的情感，实现了由小家到大家，由小我到大我，的情感跨越，让学生不仅爱自己，还能爱父母，爱老师，爱同学，爱学校，爱祖国，不在纠缠于一些鸡毛蒜皮的琐事，格局越来越大，眼界越来越宽，明白学习的目的不在于未来能挣多少钱，而在于未来能出多少力，为祖国为人民，在社团活动中，指导教师能够给予社团成员及时的点评和奖励，由此激发学生阅读红色经典的兴趣。兴趣是最好的老师，有了兴趣，才能发展为热爱，才能让红色经典成为他们的指路明灯，才能让红色精神在今物质丰富的时期代代传承，生生不息。

2.理想信念教育

理想是每个人所向往的远景目标，是人生命的精神支柱。它激励学生为学业、为未来努力奋斗。习近平总书记在会上强调，要在坚定理想信念上下功夫，教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，增强学生的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，立志肩负起民族复兴的时代重任。新时期中学生的理想教育，具有鲜明的特点，主要表现在两个方面：一是，我国目前正处在一个重大的社会转型期。社会转型，会给人们的价值观、人生观、世界观带来深刻的变化，也必然对青年学生的理想形成产生巨大的影响。二是，中学生正处于人生成长发展的一个关键时期，他们的生理发展和心理发展都有其显著的特点，即正处在逐渐从稚嫩走向成熟的过渡期。在这期间，他们的身体发育趋于完全，思想水平不断发展，知识基础逐渐充实，自我意识日益强烈。更重要的是他们的人生观、世界观将初步形成。从这两方面的特点来看，抓好中学生的理想教育，既是“当务之急”，又具有“百年大计”的特殊意义。文学社团作为学生德育发展的载体，对于学生理想信念教育的发展起到重要影响，在社团内可以开展以“理想信念”为主题的社团活动，如“理想伴我行”手抄报比赛或演讲比赛，在比赛中让学生树立正确的价值观，确定远大目标，传递正能量，指导老师可以适当升华，让学生明确学习是为了实现中华民族的伟大复兴梦。

3道德品质

开展以“诚信”为主题的社团活动，如“诚信在心中”的作文比赛，强化中学生诚信意识，帮助学生认识并继承待人诚信、言而有信的传统美德。坚持立德树人切实做好青少年思想道德教育同时，同时把社会主义核心价值观教育在活动中推向深入，利用“学雷锋月”、“清明节”、“七一”、“国庆节”等节日，组织开展“向雷锋学习”、“清明祭英烈”、“童心向党”歌咏活动、“向国旗敬礼”活动等，引导青少年树立良好道德规范。用社会主义核心价值观引领知识教育，深入浅出地阐释三个倡导的基本内容，引导青少年熟读熟记、认同认知24字。

4.遵纪守法教育法律基础知识教育

在社团活动中穿插法律法规教育专题，播放法律法规的讲座和纪录片，社团成员看完后可以谈一谈自己的感想，写一写观后感，学生在活动中知法，懂法，守法，用法，活动结束后还可发放调查问卷，通过问卷信息查看教育成果。

5、劳动教育

开展“爱学习、爱劳动”主题演讲比赛。通过比赛树立学生正确的劳动观点，使他们懂得劳动的伟大意义。了解人类的历史首先是生产发展的历史，是劳动人民创造的历史;懂得辛勤的劳动是建设社会主义和共产主义的根本保证;劳动是公民的神圣义务和权利;懂得轻视体力劳动和体力劳动者，是数千年来剥削阶级思想残余;懂得把脑力劳动同体力劳动相结合的重要意义。培养学生热爱劳动和劳动人民的情感。养成劳动的习惯，形成以劳动为荣，以懒惰为耻的品质。抵制好逸恶劳、贪图享受、不劳而获、奢侈浪费等恶习的影响。学习是学生的主要劳动，教育学生从小勤奋学习，将来担负起艰巨的建设任务。并教育学生正确对待升学、就业和分配。劳动教育，还要通过生产劳动和公益劳动等来实施。学生在校期间，要按照教学计划的规定，适当参加劳动。

小结

随着市级课题《文学社团活动对有效促进中学生德育发展》的研究的不断推进，文学社团在促进学生德育发展中起到重要作用，通过社团活动法人开展，学生能够爱党爱国爱人民，国家意识和社会责任意识不断增强，对中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化有了进一步的认识，中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信增强，能够准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵和实践要求，养成良好政治素质、道德品质、法治意识和行为习惯，形成积极健康的人格和良好心理品质，促进学生核心素养提升和全面发展，为学生一生成长奠定坚实的思想基础。自课题开展以来，课题组成员分工明确，共同筹划，获得了学生和家长认同以及校领导的支持，在这里对大家表示感谢，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，我们将不忘初心，满怀热情的继续投身到文学社团的研究中去。

作者简介：赵丽婷，女，1992年10月，新疆省石河子市，硕士研究生，中学二级教师，文学社团的职能。