信息化手段在现代中职班主任管理工作中的价值

蒋超

摘要：教育信息化是指以传统的教育思想为基础，在教育的过程中，充分运用计算机技术、网络技术、多媒体技术等现代化信息技术来培养适应社会发展需求的创新型人才，并科学、规范、系统地对信息、资料等进行数字化管理和应用，进而促进教育的发展，并响应社会发展对教育提出的新要求。在现代中职班主任管理工作中，有效运用信息化手段，要求班主任必须具备与时俱进的思维，以促进学生成长为前提，更好地对现代中职班主任管理工作进行完善，展现信息化手段在现代中职班主任管理工作中运用的价值。就此，本文探讨了信息化手段在现代中职班主任管理工作中的价值。以供参考。

关键词：信息化手段;中职;班主任;管理工作;价值

引言

随着职业教育改革的不断推进和新时代的到来，中职教育对于班主任管理工作的要求越来越高。与其他任课老师有所不同，中职学校班主任不仅要进行日常课程的教学，还需要负责班级的日常管理和学生的考核工作。因此，中职班主任的日常管理工作不仅要科学合理，更要从认识到观念，从要求到措施，全面改进和完善，在管理中引导学生养成优秀的职业习惯和职业情感，在学习中帮助学生完成和建立自身的职业目标。

1信息化手段在现代中职班主任管理工作中的价值

1.1有助于提高中职院校班主任工作实效性

在信息化背景之下，学生是课堂学习的主体，通过提高学生的综合能力，从而提高教学效率，在各项信息化技术手段的支撑下，班主任可以创新教学方式，通过线上加线下的教学与学生进行充分的沟通，只有这样才能够调动学生的学习积极性以及创造性，使得学生变成课堂的主人，成为知识的构建者。同时信息教学背景下的中职院校学生班主任工作推进具有实时性、多样性等特点，学生的兴趣不仅能够调动还能够使得学生形成正确的三观，使得中职院校学生班主任担当起培养时代新人的使命。

1.2培养师生感情和谐化

在日常的交流软件使用中，学生大多数会选择内容形式丰富多彩的QQ，现阶段的中职学生都有QQ号码，班主任可以按照学生的喜好建立班级的QQ交流群，这符合学生的沟通需求和兴趣爱好，QQ交流群的设立能够为学生提供一个交流互动的平台，学生可以在群里随心所欲的分享和交流自己身边的新鲜事和烦心事，特别是对于一些性格内向的学生，通过QQ交流，能够让他们敞开心扉，积极融入班级的班集体中，突破不敢与人沟通的心理障碍。并且，QQ交流群的设立还能够让学生将自己最真实的一面展现出来，在交流的过程中，班主任作为倾听者来为学生解决实际问题，给予建设性意见和评价，并且纠正学生的偏激思想，引导学生向健康积极地方向发展。例如，在每一位学生过生日时，班主任可以通过QQ交流群向学生送上电子贺卡和祝福，在每一次考试过后对考试失利的学生进行鼓励，学生遇见生活或学习中的难题时，班主任通过私聊为学生解决问题等。这样才能使班主任深入了解每位学生，及时了解学生的心理动态和思想动态，并给予有效的、有针对性地指导，消除班主任与学生之间因为生硬管理而出现的隔阂，增强班主任与学生之间的感情，营造和谐愉快的班级氛围，进而提高现代中职班主任管理工作效率和质量。

1.3连接学生与学校的重要桥梁

中职学校班主任是连接学生与学校的重要桥梁，起着重要的上传下达的作用。学校的各项规章制度，管理要求，颁布的新规定、新措施等都需要经过各级部，由班主任下达到各班级，并督促全班学生遵守和完成。同时，各班级学生在学校中遇到了各类问题，也需要由班主任出面解决或通過各班班主任上传到学校管理层，并由管理层研究决定，对学生遇到了共性问题进行妥善处理和解决。所以说，中职班主任在学校信息化管理工作中，是不可或缺的重要一环。

2信息化手段在现代中职班主任管理工作中的创新

2.1树立教育新观念

由于受到互联网思维的影响，中职院校学生的思维也正在多元化，学生们的主体意识正在不断加强，面对这种情况，作为班主任应当了解这一阶段学生的思维方式在中职院校学生班主任工作推进的过程中，应当切合学生的实际情况，只有这样才能够摆脱传统的教学模式，最终形成一种开放的信息化教学模式。首先，作为班主任可以充分运用互联网上的资源，了解当下的社会热点，拓宽中职院校学生教育的空间，将学生的实际情况与社会热点两者相结合，使得新时期背景下的中职院校学生班主任工作推进更加接地气。在另一方面，班主任也应当构建一个公平公开的教学氛围，通过加强与学生之间的沟通，提高课堂教学的互动性。

2.2多向交流，不断改进与完善管理方式

班主任在进行日常的班级活动管理过程中，不仅仅要通过自身的观察，来有的放矢的进行相应信息化管理方式的改进与完善，还需要通过与学生和任课老师之间的相互交流，来广泛的吸取学生与任课老师在自身围绕班级活动在日常管理当中所出现的问题与缺点。根据学生与任课老师的反馈建议，来不断的进行自我管理方式的完善与改进。只有如此，班主任在日常的中职院校班级信息化管理过程中，才能在够贴合时代的发展，贴合学生的日常需求的情况下进行较为科学合理先进的班集体管理。除此之外，教师还可以适当与学生家长进行沟通与交流，了解学生的生活状态以及心理状态，这样一来，教师就能够对班集体内每一个学生的学习状态以及生活状态有一个充分的了解。

结束语

综上所述，信息化手段在现代中职班主任管理工作中的运用具有十分重要的意义，不仅为班主任管理工作提供了便利，还拉近了班主任与学生、班主任与家长间的交流和沟通，便于更好地开展现代中职班主任管理工作，提高工作效率和工作质量。

参考文献

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