新时代下将优秀传统文化融入基层工作

孟冰寒

摘要：在社会主义文化建设中，传承发展中华优秀传统文化是每个人的历史责任，是开展基层教育的重要文化资源库。优秀传统文化为提升基层工作的凝聚力与战斗力提供了精神动力，体现了在新时代下对于新青年的新要求并丰富了基层工作的载体。因此要依托优秀传统文化加强思想建设，精神建设与作风建设。

关键词：优秀传统文化;基层;工作

优秀传统文化是不断发展的精神财富，是推动社会进步的重要精神力量。优秀传统文化是在历史发展过程中不断形成的文化形态。如何充分发掘利用优秀传统文化所蕴含的精神价值，将优秀传统文化融入基层工作是极为重要的课题。在新时代下要将优秀传统文化融入基层工作中，为基层工作提供源源不断的活力。

一、优秀传统文化的内涵

“中国文化的优秀传统的核心是关于人生意义、人生价值、人生理想的基本观点， 可以称为人本观点。”[1]在社会主义文化建设中，传承发展中华优秀传统文化是每个人的历史责任。中国优秀传统文化对中国特色社会主义文化产生了深远影响。中国优秀传统文化对每一个中国人民都具有激励作用，中华儿女对优秀传统文化的继承发展绵延不绝。爱国主义是优秀传统文化继承的重要民族精神。在中华民族数千年的发展历程中，爱国主义始终是中华儿女奋勇前进的动力，是国家发展民族团结的重要基础。中华儿女为实现民族复兴而不断奋斗，在实践中创造了中国特色社会主义。优秀传统文化是以爱国为基础的先进文化，通过诗歌、口号等形式团结鼓舞人心，使优秀传统文化成为有力的思想武器，成为人们摆脱压迫，争取民族解放，实现民族复兴的精神来源。例如“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了中华儿女的担当精神，“天下兴亡，匹夫有责”体现了有志者的报国情怀。在长达五千年的历史长河中，优秀传统文化是中华民族的智慧结晶，是对民族精神的高度概括和总结。“修身齐家治国平天下”是中华优秀传统文化强调的人生最高目标，“穷则独善其身，达则兼济天下”则表现了国家安危与民族存亡是每一个人的责任。

优秀传统文化是在历史的烽火中淬炼出的先进文化，是开展基层教育的重要文化资源库。如优秀传统文化中的忧患意識和爱国主义以“天下兴亡，匹夫有责”为代表，而个人律己方面则是“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”为代表。解读优秀传统文化的内涵应当将其范围适当限定在中国历史传承中所形成的先进文化而不应过度扩大将其概念泛化。在文化教育实践中优秀传统文化主要以物质与精神为主要形式出现。例如以历史遗址、纪念馆等实物为主的物质文化，以经典典籍、诗词歌赋等为主的精神文化。优秀传统文化已经深深融入中华民族的精神谱系中，成为激励中华儿女实现伟大复兴的精神力量。

二、优秀传统文化对推动基层工作的重要意义

第一，优秀传统文化为提升基层工作的凝聚力与战斗力提供了精神动力。优秀传统文化蕴涵的精神深刻影响了每一位中国人，是社会主义先进文化的重要组成部分，也是推进基层工作的重要抓手。优秀传统文化所提倡的积极向上，开拓创新的价值取向在基层工作中不可或缺，是重要的思想力量。优秀传统文化已经成为中华民族精神谱系的组成部分，激励中华儿女克服重重险阻实现民族复兴。第二，优秀传统文化体现了在新时代下对于新青年的新要求。优秀传统文化包含着坚守信仰等优良品质，这都是基层工作需要的重要教育内容。在新时代，每个人都面临着新任务新要求，在基层工作中为了实现清正廉明等要求，需要充分弘扬优秀传统文化精神，不断吸收优秀传统文化的精髓，让优秀传统文化内化为个人与组织的精神动力。基层建设需要每一个工作者坚守初心信念，永葆优秀传统先进的精神方向，使中华民族伟大复兴在社会主义道路上勇往直前，成为社会主义建设的实践者。第三，优秀传统文化丰富了基层工作的载体。优秀传统文化不仅包括丰富的精神文化，还拥有丰富的历史遗迹等物质文化，为基层教育工作提供形式多样的物质载体。在基层工作中，教育每一个工作者提升工作时的凝聚力与战斗力时历史遗址纪念馆等是重要的教育基地。在开展爱国主义教育时每位群众干部置身于遗址遗迹中可以使其真实感受发展的艰辛与不易，身临其境地感受实现民族复兴需要的奋斗，净化自己的思想，为提高个人工作能力而奋斗，保持正确的价值取向与思想觉悟。

三、优秀传统文化与基层工作融合的有效渠道

第一，依托优秀传统文化加强思想建设。讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同是优秀传统文化的重要内涵。基层工作建设需要以优秀传统文化为指导，深挖优秀传统文化的精神内涵指导平时的教育，提高工作人员的修养。在基层工作中，应该将优秀传统文化渗入到各种学习实践中，如在群众路线教育实践活动时增加对优秀传统文化的学习领悟，通过参观学习等多种形式增强优秀传统知识，开展优秀传统文化教育活动。要注意增加基层之间的交流学习，使每个人之间能够共同参与优秀传统文化建设，打造优秀传统文化学习共同体，讲述对优秀传统文化的深刻理解，增强对优秀传统文化的理解与感悟，使优秀传统文化不再是过去的历史故事而是深入到生活与时代中，增强优秀传统文化的传播。

第二，依托优秀传统文化加强精神建设。优秀传统文化包含着大量精神建设的指导思想与实践。在每一个朝代都不断总结前朝的经验教训，使优秀传统文化得到不断完善，逐步形成了现在我们所熟知的优秀传统文化，确保了历史的传承。在基层组织建设中可以从优秀传统文化中获取大量的资源。因此要重视在历史实践中形成的优秀传统，如“天行健，君子以自强不息”表达了我们每一个人在工作生活中需要努力奋斗，不断追求新的发展，奋发图强，不屈不挠的奋斗精神。“我善养吾浩然之气”则表现了需要维护的内心道德品质，需要自觉自愿的坚持原则，使自己的行为刚正宏大。

第三，依托优秀传统文化加强作风建设。中华文明连绵五千多年而愈发灿烂，这是有其必然原因的，优秀传统文化蕴涵着先进的精神激励资源，如“克己奉公、崇德尚义”等传统文化，这些优秀传统文化成为中华民族最基本的文化基因。在基层工作中，应不断注意工作作风问题，使工作人员永远保持同人民群众的血肉联系。优秀传统文化一向抵制奢靡之风、享乐之风，应大力弘扬优秀传统文化，使为人民服务的公仆精神深入到每一位工作人员的心中，使工作人员牢记群众利益至上，全心全意为人民服务的观念。打造优秀传统文化教育体系，使优秀传统文化全方位的深入工作建设的方方面面。

参考文献

[1]张岱年：《中华文化优秀传统的生命力》，《中国文化研究创刊号》1993年。