仿生教育模式存在的问题思考

刘杰

【摘要】仿生教育模式不等于仿生教育， 通常教师或教育者需要整合知识和信息，然后制作成课件，教师或教育者与学生或学习者之间教育教学和接受学习都是通过多媒体课件来完成的。弱化了教师和学生的角色地位，越来越成为教育教学和接受学习的主体。是一种模拟的生活，把一切都变得虚拟化，从而实现教育学习。其内容上已经实现了自我的更新，不再把把教师或学生的教育学习效果作为目标，而完全实现了知识或信息的直接传递。仿生教育模式方便了我们的教与学活动，已经可以完全脱离生活环境和人的存在，从而实现超时空自由教育;同时继续割裂学生的思维与想象活动，学生的学习镜像化和碎片化更强，对知识的逻辑思维能力和对人的情感交流能力会更加弱化，学生的思维和审美单一性和同一化更加严重。

【关键词】仿生教育模式;多媒体课件;弱化;虚拟化;单一性和同一化

仿生教育模式不等于仿生教育。仿生教育是对其他学科理论的借鉴和迁移以及应用，不仅关心生物与自然，而且关心所有学科的发展。[1]对于仿生教育模式，是基于当下多媒体线上和线下教学提出来的。

多媒体的教育模式是这样的，教师或教育者通过整合知识和信息，然后制作课件，紧接着向学生或学习者播放，学生或学习者因此接受了教师或教育者的知识和信息传递。这个流程其实很简单，大家耳濡目染。现在的教育是一种什么样的教育模式呢？通常教师或教育者需要整合知识和信息，然后制作成课件，教师或教育者与学生或学习者之间教育教学和接受学习都是通过多媒体课件来完成的。这种教育模式，笔者称之为仿生教育模式。

仿生教育模式显然弱化了教师和学生的角色地位，越来越成为教育教学和接受学习的主体，查课件已经成为流行或通常的做法。为什么要用“仿生”来解释这种教育教学现象呢？因为在这种教育模式里，一旦多媒体课件完成，它本身就完成了教育教学和接受学习，换句话说，不管教师或教育者还是学生或学习者都能通过课件获得想要的结果。这种教育模仿了教与学，却比教与学更能体现教与学的功能，其本身已经完成了自我的认知和学习，基本类似于人工智能的技术装载。现在的仿生教育只是缺少了声音的播报效果，如果加入声音技术，活脱脱实现了教与学。这种教育模式在课件制作完成之后，基本不需要人的参与，可以完全自由地实现知识和信息的传递、传播。将之放到大环境中去，它本身也会参与到信息链中，成为信息数据库的一个小分子。

仿生教育模式实现了线上和线下超时空的教育学习，成为当下最流行的教育模式。那么我们如何看待它，如何完善它，需要我们去正视和研究。

一、 仿生教育模式不是情景教学

仿生教育模式是无人教育，但它正因为完成了自身的教育学习，所以成为信息与知识整合的内容之一，成为教师或学生教育或学习的好帮手，其明显优势也是有的。情景教学通常是指一种教学手段，但也是仿生教育的一种形式。通过模拟生活场景，实现知识或信息的传授交流。仿生教育模式开启了师生交流互动的全息模式，又充分利用多媒体技术的声画效果，实现了对学生的多媒体教育学习。也就说，仿生教育模式仿生性更强，打破了生活和现实的界线，不是让学生借助于头脑去想象，而是更直观、更直接作用于学生的视觉。

二、仿生教育模式不是学校生活教育

学校教育实际上也可以称得上是生活教育，或者是在人间教育。这种教育模式是人的教育，有教师、学生以及学习的环境。注重人和人的交流，以教师为主导，学生为主体，师生之间开展互动交流。仿生教育模式完全是一种形式教育模式，只要运用了娴熟的技术，打破一切僵化的学习模式，便能更好地传播知识或信息。“效果教育模式”更看重知识或信息传递的结果，生活往往成了手段。“仿生教育模式”也有生活，是一种模拟的生活，把一切都变得虚拟化，从而实现教育学习。

三、仿生教育模式不是多媒体新技术教育的发展

仿生教育模式的形成是基于两个原因形成的，一方面教师在开展教育活动中为了方便教师的教和学生的学，因此课件制作知识或信息内容越来越繁复;另一方面，学生学习对直观性和抄记性内容的要求越来越强，对课件内容的依赖性越来越强。仿生教育模式的开展偏重于形式教育，其内容上已经实现了自我的更新，不再把把教师或学生的教育学习效果作为目标，而完全实现了知识或信息的直接传递。快、直观、直接已经成为仿生教育模式的优点。

仿生教育模式方便了我们的教与学活动，已经可以完全脱离生活环境和人的存在，从而实现超时空自由教育。同时却继续割裂学生的思维与想象活动，学生的学习镜像化和碎片化更强，对知识的逻辑思维能力和对人的情感交流能力会更加弱化，学生的思維和审美单一性和同一化更加严重。

未来教育的发展，随着虚拟仿真教育技术在教育教学中的应用[2]，必然会克服仿生教育模式的一些缺点，但也不能一蹴而就，以技术来代替知识和信息的传递、传播。

参考文献：

[1]张廷亮：《仿生教育：教育研究新视角》，《江苏教育》，2009年第12期

[2]王立群，吴倩：《虚拟仿真教育技术在信息时代的创新应用》，《金台资讯》，2020年12月12日