舞蹈治疗对特殊儿童身心成长的影响

李琰

【摘要】舞蹈是音乐引领下一种动静结合的全身性运动，其在自闭症儿童康复治疗中的应用，既可以借助音乐来吸引儿童的注意力，又可以使他们在舞蹈的过程中，获得肢体协调能力的发展，更获得情感的丰富与心理状态的良性发展。就此，本文主要从音乐欣赏、小组合作、因材施教几方面入手，就舞蹈对自闭症儿童身心成长的影响展开相关探究。

【关键词】舞蹈治疗;自闭症儿童;心理成长

自闭症儿童最明显的表现是不能进行正常的情感语言认知，和对其自身其行为和动作的发展也造成了一定的影响，所以在自闭症儿童的治疗中，我们不能将注意力放在他们的语言引领上，而是可以借助舞蹈治疗来深化其对自我行为的认知，让他们的心理问题通过舞蹈可以外显可视，以在采取有针对性干预措施的同时，进一步填补自闭症儿童的心理障碍。基于此，本文作者便从自身的教学实际出发，以自闭症儿童为例，就舞蹈治疗对自闭症儿童身心成长的影响进行论述如下，以供各位同仁参考。

一、音乐欣赏，给予自闭症儿童美的享受

音乐是自闭症儿童舞蹈治疗中必不可少的组成元素，不同种类的音乐可以带给自闭症儿童不一样的情绪体验，还可以在一定程度上刺激他们产生对音樂的独特感受。进而在实际的舞蹈治疗中，教师可以有意识的选择舒缓型和优美型的音乐来开展舞蹈教学，使自闭症儿童在学习舞蹈动作的同时，可以接受音乐的熏陶、获得美的享受。

在组织自闭症儿童学习民族舞蹈时，我们教师不光要做好对他们基本舞蹈动作的指导，还要引领起倾听和感知民族音乐的特点。例如，对于蒙古族舞蹈的学习，教师要引导自闭症儿童欣赏蒙古音乐的豪放和辽阔，并为他们讲解蒙古族的传统文化和风俗习惯，以多媒体教学技术带领自闭症儿童观看“那达慕”大会的盛况;而在带领自闭症儿童学习“孔雀舞”这一傣族传统表演性舞蹈时，除了可以引导孩子们闭上眼睛倾听和感受音乐之外，还可以带领他们观察捂着服装的鲜艳奇特，体会舞蹈中运动与柔美的结合……以在视觉、听觉的协同刺激下，提高自闭症儿童的感官意识，使其在愉悦的身心体验中，可以慢慢消除心理和情绪上的紧张与焦虑。

二、小组合作，培养自闭症儿童合作意识

正所谓“团结就是力量”，在倡导组织学生开展“自主、合作、探究”的学习模式的同时，我们的自闭症儿童舞蹈治疗，也可以采取小组合作的方式来为自闭症儿童提供与人交流、合作的机会，进一步增进自闭症儿童与同伴之间的交流，以在培养他们合作意识的同时，有效侧成其语言表达及交流能力的发展。

例如，在组织自闭症儿童学习集体舞蹈《我们都是好朋友》时，在舞蹈教学开始之前，教师可以为自闭症儿童设计这样一个问题：“孩子们，我们在生活中都有自己的好朋友，老师的好朋友是李老师，和他在一起聊天老师特别开心。那你们想一想自己的好朋友是谁？你们平时喜欢和谁在一起游戏呢……”然后在自闭症儿童思考和回答问题的过程，引导他们和自己的好朋友站在一起，鼓励他们与自己的好朋友手拉手，以在强化自闭症儿童之间交流与互动的同时，借助具体且直观的感知，更进一步强化他们的合作意识，使其可以在朋友的陪伴和支持下，产生参与舞蹈的兴趣，产生融入社会生活的信心。

三、因材施教，强化自闭症儿童训练成效

舞蹈治疗是现阶段自闭症儿童治疗中的重要方式，但是每个自闭症儿童都有自己独特的个性与差异，在开展舞蹈治疗时，教师也不能“一视同仁”，而是要在深入了解他们的同时，采取有针对性地指导策略来强化他们的舞蹈学习效率，使自闭症儿童可以切实感知到教师对自己的尊重，也使他们可以更积极地参与到实际的康复训练当中。

以我们班的娜娜（化名）为例，她是一名轻度自闭症儿童，日常生活中鲜少与人交流，但是在实际的舞蹈治疗中，我发现娜娜对我的钢琴非常感兴趣，每次我借助钢琴为大家强调舞蹈节奏时，娜娜都目不转睛的盯着钢琴。于是在组织大家练习《幸福拍手歌》这一简单的舞蹈内容时，我便给了娜娜一个弹钢琴的机会，请她坐在钢琴前，并拿着她的手去触摸钢琴上的琴键，帮助其寻找音乐的节奏，从而在满足娜娜好奇心的同时，也帮助娜娜集中注意力，使其能够更加专注、更加积极地参与后续的舞蹈练习，切实践行舞蹈治疗的个性化开展，也有效推进舞蹈对自闭症儿童治疗成效的事半功倍。

综上所述，由于各方面原因的影响自闭症儿童在当今社会中的确诊率逐年升高，但值得庆幸的是治疗自闭症的方法也在逐年更新和逐年实践中发展。所以，我们作为特殊教育教师，也要在了解自己学生的同时，不断学习、勇于探索，饼子完善指导策略的过程中，用自己的恒心和爱心来给予自闭症儿童身体和行为上的引领，使其可以在学习舞蹈的过程中收获快乐、收获情感上的丰富，收获更高质量的成长！

参考文献：

【1】郭剑华.探究体育舞蹈对自闭症儿童康复治疗的辅助作用[J].赤峰学院学报（自然版），2015，（010）：138-139.

【2】侯杰.融合教育理念下自闭症幼儿音乐治疗的探索与思考[J].成都师范学院学报，2017，33（009）：P.9-13.