幼儿园美术活动实施策略浅析

杨婕铃

【摘要】美术教育是能够激发学生想象力，提升学生创造力的一种课程形式，而在学前教育当中，幼儿园美术活动的开展能够激发幼儿学生的美术学习积极性，让幼儿主动地参与到美术活动当中，探索美术、发现美术，最终达到新幼儿教育理念下促进幼儿发展美术的目标，提升并优化幼儿美术活动教学效果。本文以幼儿园美术活动为研究对象，探讨幼儿园美术活动开展的重要性并提出相应的开展策略，希望通过这些方法的有效应用，为幼儿园美术活动的开展提供一个重要的思想。

【关键词】幼儿园;美术活动;实施策略

引言：

美术课堂教学能够提升幼儿的审美，帮助幼儿塑造良好的人生观、价值观以及世界观，促进幼儿学生加深对世界的认知，培养他们的创造力。然而，现阶段，很多幼儿园对美术活动的开展并不重视，美术活动的进行也过于敷衍以及表面化，并不存在良好的教学质量，这种情况显然限制了幼儿的创造力，影响了幼儿美术活动开展过程中思维的塑造以及发挥，严重拖慢幼儿的个人成长。所以，为保证幼儿美术活动进一步优化，需要幼儿教师转变教学观念，利用不同的教学方法，提升幼儿美术课堂教学有效性并融入新的教学元素，激发幼儿的美术学习积极性，使幼儿能够通过掌握美术活动所学到的知识并解决问题，优化幼儿学生的美术综合素质。

一、幼儿园美术活动开展的重要性

孩子的天性就是活潑爱玩，所以，在课前教育当中开展学习活动是能够有效提升学习质量和学习效率的一种方法，而美术能够培养幼儿学生的审美能力，使其对人生、社会、个人以及整个世界能够形成良好的认知，从而更好的判断生活与学习过程中的善与恶、丑与美。达到幼儿学生初步建设能力培养以及三观塑造的目标。

通过二者结合并开展幼儿园美术教学活动，能够激发幼儿的学习兴趣，拓展幼儿的思维，让幼儿亲身的体验到美术教学与美术实践的乐趣，转变幼儿的学习态度，使幼儿从不爱学习美术转变为爱上美术，促使幼儿通过美术活动的教育指导，能够形成完善的美术鉴赏体系并应用于实际生活当中，在推动幼儿身心成长的同时，也获得相应的美术知识和技能，有利于培养幼儿的想象力以及创造能力，为下一阶段幼儿在学习以及生活过程当中各种问题的解决奠定坚实的基础，提高美术活动的效率和质量。

二、幼儿园美术活动实施策略分析

要想在幼儿园美术活动实施过程中提升其实施的质量和效率，就必须运用不同的方法和措施。通过总结幼儿园美术活动开展的重要性，本文将在此基础上提出相应的美术活动实施策略，希望通过这些方法的有效应用，帮助教师在美术活动开展过程中提升美术活动的质量，丰富美术活动的内容，使其达到强化幼儿学生美术综合素养，推动幼儿美术教育发展的目标。

（一）确定美术活动的主题，提高美术活动的教育意义

在美术活动的开展过程当中，要根据不同阶段、不同核心以及不同思想来确定美术活动开展的主题。有的美术活动建立在培养幼儿学生良好的三观之上，有的美术活动意图培养幼儿学生的理实能力，有的美术活动在于培养幼儿的审美能力以及思想道德。所以，要确定美术课堂实际教学过程中的核心主题思想，才能够让教师在该主题的基础之上，内容制定活动流程和步骤，让幼儿学生在教师的带领下，一步一步完成美术活动当中的所有教学内容，帮助幼儿建立初步的美术认知，完善幼儿本身的综合素质，为下一阶段幼儿学生的美术发展奠定坚实的基础。

要想达到此目标，教师在美术活动开展之前，要确定美术活动的主题，根据美术活动主题设计教学环节，要求每一阶段都必须极具趣味性，能够充分调动幼儿学生的学习热情，改变传统活动模式当中让幼儿感到枯燥乏味，降低美术学习效率的情况，帮助幼儿学生更加生动、形象的获取知识，实践美术技能，强化幼儿的美术综合素养。

（二）利用多媒体教学设备丰富游戏活动

随着互联网技术的不断发展，现阶段多媒体设备作为互联网在教育领域的工具，能够显著提升教学的质量和效率，帮助教师将黑板难以描绘的形象、信息以及数据真实的展现在学生的眼前，从而优化教学的流程以及内容丰富教学的形式，让学生更加清楚的了解所讲授的知识有哪些。

而在幼儿园美术活动开展过程中，可以利用多媒体教学设备进行活动内容的展示以及教学环节的有效参与，不仅可以活跃课堂气氛，也能够帮助教师利用多媒体教学工具将美术活动当中的图片、视频展示出来，以此达到吸引幼儿注意力，激发幼儿学习积极性，提高课堂教学效率目标。并且，多媒体连接互联网有非常多的教学资源可供下载以及选择，能够最大程度上帮助教师降低教学压力，提升美术活动的质量和水平。

结束语

幼儿园美术活动作为培养幼儿学生审美能力，塑造学生三观的重要内容，要想使其达到教学目标，教师必须了解美术活动开展的重要性并在此基础上确定美术活动主题，丰富教学内容，激发幼儿学习兴趣，通过多媒体教学设备的有效应用，最大化美术活动的教学效果，为下一阶段幼儿美术综合素养的全面提升奠定坚实基础。

参考文献

[1]王梓忆. 浅谈幼儿园创意美术活动的有效开展策略[J]. 才智， 2020.

[2]夏春花. 浅析幼儿园美术活动指导策略[J]. 好家长， 2020（36）.