流行音乐在高中音乐教学中的应用

宋淑娟

摘   要：音乐是对学生展开素质教育的重要组成部分，同时也是高中教育中的重要内容。在高中音乐教学中，有效的引入流行音乐，有助于提高学生的课堂表现力，对学生的健康成长有着非常重要的影响。文章主要结合现阶段高中音乐教学的现状，就如何更好的融入流行音乐对学生展开教学，提高教师课堂教学效率展开探究。

關键词：流行音乐;高中音乐;教学;应用

高中阶段学生正处于身心发展的关键时期，通过音乐课堂为学生引入音乐教学，能够陶冶学生的情操，帮助学生缓解学习过程中产生的压力，能够更好的认识社会，同时树立远大的理想，最终形成全面健康发展的人。流行音乐作为高中阶段学生比较喜欢的音乐形式，对于学生学习音乐知识有着不可忽视的重要作用，如何发挥流行音乐在课堂教学中的作用，最终实现教师的教学目标，是现阶段高中音乐教师所需要重点思考的问题。同时也是提高促进学生全面发展的重要途径。

一、应用流行音乐导入新课，营造良好教学氛围

在传统的高中音乐教学中，教师都是按照教学标准为学生进行知识的讲解，不注重课堂多彩多样的导入方式，教学氛围过于平淡乏味，学生的学习兴趣得不到有效提高，最终影响了课堂上的教学质量。基于此教师可以引入流行音乐，为学生导入新知识，充分发挥流行音乐内容丰富，取材广泛的特点，让学生在课堂上能够积极的进行学习，激发学生对于音乐知识学习的欲望。例如：教师在带领学生学习“国之瑰宝——京剧”的时候，可以为学生设计导入环节，让学生在刚开始上课的时候，就能够听到耳熟能详的音乐作品《新贵妃醉酒》，然后教师结合音乐的节奏表演出相关的简单京剧动作，学生被这样的教学氛围所感染，能够激发起他们探究音乐知识学习的兴趣。这样的导入教学方式，能够有效的激发学生学习的积极性，为接下来更好的展开京剧知识的教学铺垫基础。

二、结合学生音乐学习兴趣，引入恰当流行音乐

在高中音乐知识的教学过程中，教师要科学的转变传统的教学方式，结合学生的学习兴趣，同时引入现代化的教学手段，为课堂音乐知识的教学增添新的色彩。只有这样才能够点燃学生的学习兴趣，增强学生在课堂上的参与程度，为实现音乐教学的目标打下坚实的基础。在具体的歌唱实践教学中，只有点燃学生的学习兴趣，才能够让学生更加主动的进行歌唱。例如：教师在带领学生学习以“描写母亲的歌曲”这一部分内容的时候，可以为学生引入现阶段流行歌曲《母亲》、《听妈妈的话》、《最美的女人是妈妈》，教师引导学生有目的的聆听音乐，欣赏歌曲能够把学生带入相关的情境中，激发学生的学习兴趣，让学生更好的理解母亲这一主题。

三、利用现代技术融入音乐，丰富学生学习体验

随着社会的不断发展，互联网技术逐渐融入到高中课堂的教学中，是提升课堂教学效率和教学质量的有效保障。通过引入互联网的教学方式，为学生进行音乐知识的教学，能够注入源源不断的活力。让学生通过立体的声音展示，直观的图片呈现，丰富学生的体验，降低学生音乐知识学习的难度。让学生感受到音乐知识学习的魅力，提升对于音乐的喜爱程度，同时提高学生的音乐素养。例如：教师在带领学生学习歌曲《辽阔的草原》时，为了让学生更好的感受草原的壮美景观可以借助多媒体设备为学生呈现，内蒙古的草原图片，以及相关的影视资料，让学生能够通过视觉的感受。加深对于歌曲内容的理解，这样学生就能够在最短的时间内学会这首歌曲。

四、发挥流行音乐疏导作用，引导学生树立目标

高中阶段学生正处于身心健康发展的快速阶段，他们有着高考的压力，同时对于新鲜的事物也有比较强烈的好奇心，甚至有些高中阶段学生会崇拜明星。教师对学生出现的这些问题要进行正确的引导，这样才能够帮助学生树立正确的观念。指导学生在音乐知识学习的过程中健康的成长。因此，教师在教学应借助流行音乐有意识的向学生传达正确的价值观念，让学生能够在崇拜明星的过程中获益终生，最终树立起正确的理想信念。例如：教师可以在课堂上为学生播放歌曲《点燃激情，传递梦想》，让学生能够通过歌词的内容陶冶情操，欣赏音乐作品，同时能够缓解高考所带的压力，帮助学生树立远大的理想信念。

结语：

流行音乐在高中音乐知识教学过程中具有非常重要的作用，能够根据学生耳熟能详的音乐激发学生的学习兴趣，培养学生音乐鉴赏的学习能力和提高音乐素养，最终实现教师在课堂上的教学目标。高中音乐教师在课堂上，要合理的为学生引入流行音乐，通过创新课堂教学模式和教学内容，从而让学生通过喜闻乐见的方式进行音乐知识的学习，提高课堂上的教学质量，最终促进学生的全面发展。因此，教师在平时要不断的搜集各种各样的流行音乐，结合课堂上学生所需要学习的内容，恰当的为学生引入不同的流行音乐。

参考文献：

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