中等职业学校“互联网+创新创业大赛对学校创业教育的影响

葛彰津 徐海云

摘   要：随着时代的发展，中职院校积极的开展就业创业教育工作，涌现出许多创新型教学方式和创新活动，最终的目的都是为了推动中职学生创业就业，提高学生的创业热情，营造良好的氛围，提高中职学生的创业业成功率。如今，互联网+创新创业大赛已经成为中职学生最喜欢的创新创业赛事之一，与此同时，在互联网时代下，互联网+创新大赛也成为技术创新与应用的必然趋势。本文就中职学校互联网+创新创业大赛对学校创业教育的影响展开探究，希望能够更好的推动中职学生创业就业。

关键词：中职教育;创业就业;互联网大赛

如今中职学生正在逐渐摆脱传统教学方式的限制，在学习和生活当中拥有了更多的选择权，因此中职学生原来越注重关注个人的感受，渴望彰显出自己的个人价值，因此很多中职学生在毕业之后会选择自主创业，在创业时会更多的考虑自己的兴趣爱好。目前我国中职学校正在致力于营造创新创业的学习氛围，旨在提高中职学生的创新创业能力，时下备受关注的互联网+创新创业大赛对于中职院校创业教育有很大的推动作用。

一、互联网+创新创业大赛的特点

1、规模大，比赛周期长

我国互联网创新大赛的周期比较长，一般持续半年左右，从学校到地区再到全国层层选拔，每一届的互联网创新大赛的规模都在不断的扩大，参赛学校的数量在不断的增多，全国各地的学生创业团队都会带上自己优秀的创业项目参与竞赛，每一届互联网创新大赛都能够掀起中职学生创新创业的热潮。

2、可行性高，具有投资价值

互联网创新大赛不同于传统意义上的创业大赛，过去的创业大赛更多的是看重创业的理念，因此大多停留于理论层面，在实际操作上的可行性比较低，但是互联网创新大赛当中能够获得奖项的创业项目，一般都具备比较高的投资价值，项目的可行性比较高。由于互联网创新大赛当中的项目是需要投放到市场当中去实践推广的，因此能够直击市场的痛点，满足当下人们生活与工作的需求，甚至有一些价值比较高的项目，在比赛阶段就被企业看中签约和投资。

3、覆盖面广，内容丰富

互联网创新大赛不仅仅是学生的竞争平台，更是汇聚各方资源的平。在互联网创新大赛总决赛举办之时，会有很多与之相关的活动和会议同时举办，比如新项目投资洽谈会，产学研合作报告会等等。各式各样的会议都参与到互联网创新大赛决赛的浪潮当中，和决赛同步开展，涉及的范围非常广，内容也更加的丰富和多元化，每一次的互联网创新大赛，都会将我国的创新创业教育工作推向一个全新的高潮。

二、互联网创新创业大赛对学校创业教育的影响

1、激发学生的创新意识，提高学生创业能力

互联网创新大赛是目前受重视程度比较高的竞赛之一，每一界的互联网创新大赛的影响力都非常大。正是因为有了互联网大赛的创办，才会让更多的中职院校开始关注的创新创业型学生的培养，转变传统的教学理念，重视实践活动的价值和作用。每一届互联网创新大赛都会成为中职学校进行创新创业教育改革的方向，这对于培养专业知识、创造性思维以及综合素质的创新创业型中职学生意义重大。此外，在互联网创新大赛的影响之下，中职学校在组织开展各种科研活动和实践活动时，都会优先考虑活动的创新性，因此能够大幅度的提高中职学生的创业能力。

2、为学生提供更加广阔的实践平台

中职学生的创新能力是很不容小觑的，在互联网创新大赛当中，诞生了非常多有创意且兼具高科技的物品和产品，深受大众的喜爱和关注，比如无人机系统，人体扫描仪，智能穿戴设备等等。互联网创新大赛并不仅仅只是一个竞赛的平台，在整场互联网创新大赛中所包含的环节，从创业策划到确定项目，从产品设计到成果推广，都需要学生自己在实践活动当中来完成。互联网创新大赛是中职学校以赛促创的全新教学模式，丰富的教学的内容，为中职学生提供了更加广阔的发展平台，在互联网创新大赛当中，对中职学生进行全方位的培训，也能够极大的提高中职学生的实践能力。

3、打开了校企合作的大门

如今互联网创新大赛已经成为了中职学校创新创业教育改革工作的方向，在现阶段，我国各地区的中职院校都在积极的创建属于自己学校的创作空间、创新孵化园、实训基地等等实践平台，而在这些平台当中的都是当前学校各专业当中的顶尖学生，在未来这些学生也会成为其专业领域当中的领顶尖人才，是各个企业都要争取的核心竞争力量。所以，实践平台的搭建对于社会企业单位有着非常大的吸引力，因此企业单位会更加愿意和学校之间建立起合作关系，也更愿意在平台当中投入资金，和学校一起为中职学生打造出一个更加完善和科学的服务平台。

结束语

综上所述，在未来互联网的影响力将会越来越大，中职院校作为“大众创业，万众创新”的主要阵地，肩负着中职学生创新创业教育改革的重任，互联网创新大赛是当下中职学生创新创业领域当中影响力最大的竞赛之一，它能够极大的推进中职学校的创新创业教育工作，在未来我国的中职院校必将会更加重视创新创业教育工作，全面提高中职学生的创新创业能力。

参考文献：

[1]韦师.以数学建模竞赛为载体，促进地方院校创新创业教育教学改革[J].時代教育，2018（7）：61.

1597500511302