怎样学好初中英语口语

吴端峻 许玉珊

摘   要：目前，英语仍然是一门世界性的国际语言，很多国家都会要求学生学习英语。因为只有学好英语，学生今后才能参与各种国家间的交流学习活动，不仅能够拓展学生自己的眼界，还使得学生能够具备为国家社会发展做贡献的更大力量。而在英语的不同能力领域中，口语是最为基础的，是现实生活中最常见的英语交流工具。以下就从我作为一名初中生的思考出发，谈一谈怎样才能学好英语口语。

关键词：初中;英语;口语

学习任何一门语言都需要一定的环境。比如我们小时候学习汉语，就是在汉语的环境中一点点积累起语言知识，然后学会的。也许当时我们的汉语技能还不是很强，但应付日常使用已经没有问题了。在父母没有进行系统化教学的情况下，环境起到了非常巨大的作用。由此，有不少同学认为我们生活在中国，身边没有英语环境，其实这恰恰说明我们要抓住所有的环境机会去锻炼我们的英语口语能力，而不能作为自己学不好口语的理由。

一、勇敢参与口语实践

进入初中之后，不少同学的自尊心变得更强烈了，不愿意在老师和同学们面前出丑。于是在课堂的英语口语练习中，有的同学不敢认真参与，遮遮掩掩;或者在自己犯错后不敢承认，反复辩解。这些态度和做法都是不对的，只会切断自己通过实践来锻炼口语能力的途径。正确的做法，应该是在课堂上认真参与口语学习，努力去配合老师的教学。而且即使是在课下，也应该抽出宝贵的时间，通过听自己喜欢的歌曲，模仿学唱或者电影趣配音等途径寻找与高年级学长乃至外国人之间的口语对话机会。要相信，保护自尊心的方法不是逃避，而是让自己的能力越来越强大。

二、自主寻找学习乐趣

很多同学都有一种感觉，似乎现在老师们更加注重学生的想法了，经常会有一些新奇的点子，让课堂充满趣味。每当此时，大家的学习效果都会有明显的提升。但是，大部分情况下大家只是被动的配合者，只是一味地期待老师能够给出自己更喜欢的学习方式。我们应该发挥出自己更大的作用，要主动去寻找学习中的乐趣，并且把自己的想法告诉给老师。比如平时休闲的时候看到了一个外国人的视频节目，觉得很有趣，应该推荐给老师，再由老师推荐给大家，转变成更适合我们学习英语口语的重要资源。

作为一名初中生，我知道自己学习英语的道路还有很长，目前的英语口语能力也有很大的提升空间。但是我相信，只要我能开动自己的脑筋，从自己的能力角度出发，抓住学习锻炼的机会，与老师共同努力，一定能够学好英语口语，将来通过自己的能力为国家、社会和人民服务。

参考文献：

[1]何建伟，范巧巧.試论初中英语口语教学[J].中国高新区，2018（09）：107.

本文作者吴端峻系福建南安第一中学初二（2）班学生，指导老师：许玉珊

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