对接产业发展需求,打造艺术设计职教品牌

2021-03-17 00:13孙丽华
江苏教育·职业教育 2021年12期
关键词:双高计划高职院校

孙丽华

【关键词】高职院校;双高计划;工艺美术品设计专业群

【中图分类号】G717  【文献标志码】A  【文章编号】1005-6009(2021)89-0040-02

职业院校高质量发展是我国职业教育在经历规模扩张之后的必然选择。根据教育部《国家职业教育改革实施方案》和“双高计划”建设要求,入选高职院校要朝着“引领改革、支撑发展、中国特色、世界一流”的目标迈进。具体到院校的建设措施上,坚持从“一个加强、四个打造、五个提升”入手,打造高水平专业群是院校建设的重点和引擎,在高质量发展进程中具有重要意义。

一、打造工艺美术品设计专业群的背景

长三角文化产业集群是世界最为重要的产业集群之一。文化创意产业与文化产业的关联度极强、对文化资源的依存度极高,而江南文化又是长三角城市群共有的宝贵资源,地域特色鲜明。传统工艺的振兴需要推动中华优秀传统文化实现创造性转化、创新性发展。发掘和运用传统工艺中的文化元素和工艺理念,使其在现代生活中得到广泛应用,是文创产业的重要使命。

因而,推动创意设计服务业向新型、高端化方向发展,促进其与实体经济深度融合,是培育国民经济新的增长点、提升国家文化软实力和产业竞争力的重大举措,是发展创新型经济、促进经济结构调整和发展方式转变、加快实现由“中国制造”向“中国创造”转变的内在要求,是促进产品和服务创新、催生新兴业态、带动就业、满足多样化消费需求、提高人民生活质量的重要途径。目前,我国文化创意产业缺乏具有高质量创意与内容的产品,产业转型升级迫切需要大批知识与能力符合时代需求的、具有现代设计理念和传统工艺知识的创新型、复合型技术技能人才。这是艺术设计类专业教育必须要做好做实的重要课题。

二、对接产业需要、依据专业发展规律构建专业群

基于时代和产业发展的迫切需要,苏州工艺美术职业技术学院坚持对接长三角文创产业链,打破专业发展壁垒,优化专业结构,拓展传统工艺发展路径,从专业建设入手,重点打造工艺美术品设计专业群。

学校构建兼有传统工艺和现代设计内涵的工艺美术品设计专业群,群内专业在专业技术领域中关联度高,具有共同的知识结构和相近的培养目标,文化艺术素养要求相同,创意设计方法相通,共享25门课程、32个实训基地、87名教师、92家合作企业和用人单位。

群内专业互补性强,能促进传统工艺美术与现代艺术设计互适共生。传统工艺美术为现代艺术设计提供艺术之根,现代艺术设计为传统工藝美术提供新的视角;工艺美术品设计可为服装、产品、室内设计创作提供文化元素和工艺理念,服装、产品、室内设计可为工艺美术品设计找到新的表现形式,使之走入日常生活。专业之间相辅相成、相互促进,有利于破解传统工艺美术缺乏创新、现代设计缺乏文化内涵的难题。

专业群的聚合效应还能促进文创产业与实体经济深度融合,加快实现产业结构调整和优化升级,形成与相关产业全方位、深层次、宽领域融合的发展格局。

三、工艺美术品设计专业群建设的愿景

作为“双高计划”建设项目,工艺美术品设计专业群从品质上说,应体现其“中国特色”和“高水平”;从功能上说,要体现其在艺术设计职教领域的引领性、开创性和广泛的影响作用。

(一)成为艺术设计高职院校专业群建设的引领者

专业群创新“多层分类”工作室制人才培养模式,建立多元融合层级式课程体系,通过主持制定国家专业教学标准、国家实训教学条件建设标准等,发挥在艺术设计职教领域的影响力;建设国家精品在线开放课程、国家规划教材、新形态一体化教材和各类教学资源包,以优质共享的教学资源提升教学质量;引培教学名师、中国工艺美术大师、知名设计师和能工巧匠等,打造国家级教学创新团队;建设国家级产教融合实训基地、教育部优秀传统文化传承基地,打造校内外规模化、集群化、共享型实践教学基地,建设一流实训基地,引领中国艺术设计实训教学的发展方向。

(二)成为传统工艺和现代设计融合共生的开拓者

一是深化课程体系改革,通过项目任务课程强化传统工艺和现代设计融合共生的实践教学。二是深化产教融合,通过建设国家级示范性艺术设计职业教育集团,聚集行业企业优质资源,与龙头企业金螳螂装饰公司共建金螳螂设计创意产业学院,促进融合共生。三是主动承担项目开发和新品研发,依托长三角文化创意设计产教融合集成平台,发挥社会服务功能,进行新型城镇化建设和文旅产业的项目开发和产品研发,助力长三角文创产业高端发展。

(三)成为中国设计和民族风格的传播者

专业群在既有对外合作的基础上,继续建设国际交流平台,丰富交流形式,传播中国设计,弘扬民族风格。举办“中华匠艺海外巡展”和中国传统工艺学堂等活动,以巡回方式展出具有苏州特色、中国精神的传统工艺,传播优秀的中国传统文化。建设西班牙海外分校,开展艺术设计方面的涉外办学;在欧洲艺术设计职教发达国家建设驻外工作站,增进与国外同行的交流,展现中国设计理念,输出中国艺术设计职教品牌。实施“师生作品进军国际知名展赛计划”,在国际舞台上展示中国设计的风采和风格。

(作者系苏州工艺美术职业技术学院党委书记)

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