高校思想政治教育对时代新人培育的路径探析

2021-04-01 05:48范冰冰
公关世界 2021年4期
关键词:时代新人思想政治教育高校

范冰冰

摘要:“时代新人”这一战略任务是总书记在十九大报告中提出来的,为未来社会人才的培养机制提供了新的指导方法,也为高校培养人才提供了重要的指导意义。在文章中,主要阐述了思想政治教育培养时代新人的必要性,主要是基于“中国梦”的实现以及加强党的意识形态的需要;而同时,面对新条件新形势,我们也面临着高校思想政治教育社会实践能力不足,学生的部分需求难以满足等困境。因此,我们更要运用好高校的现有资源培养优秀人才,要更加坚定高校学生地理想信念,培养他们的社会实践能力,促进学生的全面发展。

关键词:高校 思想政治教育 时代新人

一、高校思想政治教育对时代新人培养的必要性

(一)“时代新人”的提出及含义

“时代新人”是由习近平总书记在党的十九大报告中明确提出,“要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点”,在此基础上,学者刘建军也指出“所谓时代新人,是具有理想信念、爱国情怀、道德品质、知识见识、奋斗精神和综合素质,能够担当中华民族伟大复兴历史重任的奋进者、开拓者、奉献者。”可见,“时代新人”是未来社会的杰出人才,是高校思想政治教育努力奋斗的方向。

(二)高校思想政治教育培育时代新人的必要性

1.是实现“中国梦”的需要

“时代新人”的提出反映了我们党对未来社会人才的最高要求,历史上每一个民族的繁荣和复兴都伴随着无数仁人志士和英才,他们的出现加速了社会的变革和经济社会的发展。要想实现伟大复兴的“中国梦”,就必须要有优秀人才引领社会向前发展。新时代的政治任务和历史使命,都应该是以“两个百年”为根本的奋斗目标,在国家当前和今后的一段时期内,作为推进社会主义现代化和经济社会不断向前发展的中流砥柱,“时代新人”就是我们完成未来社会任务的希望。马克思曾经说过:如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业,那么,重担就不能将我们压倒。既然要把“中国梦”当作我们一生要奋斗的目标,就需要我么时刻做好准备积极投身参与到社会主义现代化建设中去,发挥真才实干,为民族的复兴贡献出自己的力量,为“中国梦”的实现做出自己的努力。并且要让他们懂得個人的梦想与中国梦并不冲突,只有将个人融入社会、才能实现个体与社会、个体与整体的和谐发展。

2.是加强党的意识形态建设的需要

进入新时代以来,中国的国际地位愈来愈稳固的同时,西方的一些霸权主义的国家却通过他们的意识形态和文化等对我国进行渗透和诋毁,逐步蚕食着我国意识形态的话语权和主导权,多次在公共领域制造影响我国意识形态安全的舆论事件,严重影响着我国的国家安全和利益。尤其是处于高校的青少年群体是他们颠覆我国政权的主要目标,一是因为高校学生对世界、社会的认知比较片面,对事物的价值观念尚未完全形成正确的思考和判断,往往会对新事物充满好奇,更愿意接受新思想和新观点,很容易成功;二是由于高校学生是中国未来社会建设的基石,企图颠覆我国的有效方式就是将大学生引向错误的方向和道路。基于此,我们有必要做出正面回应,加强自身的建设,加强党的意识形态建设,培养出一批具有理想抱负、有爱国情怀、有知识素养的“时代新人”,奉献于党、忠诚于党,坚定不移地坚守党的意识形态。

3.是抵御外来思想文化渗透的需要

全球化不断发展,加上互联网时代的无国界交往特征,各种思想文化也呈现出多元化趋势,为境外的思想文化向中国传播和渗透提供了极大的便利。当今世界的文化堪称是文明激烈冲突的时代,中国特色社会主义文化面临着国内外多重文化的冲突和消解。不同的文化代表不同的文明和价值观念,对于高校学生来讲,难以辨别其中的真伪,日益在日常生活中传播、宣传其合理性,不利于他们身心的健康成长。在这一过程中,高校学生是最容易受到影响的群体,如果不能得到正确价值观的引导和指引,很难培育成我们所需要的时代新人。真正的时代新人是能够马克思主义的理论和方法,这个看待它们存在的真正含义和真实意图,能够认识并运用这些外来文化建设社会主义文化、信仰社会主义文化、宣扬社会主义文化。

二、高校思想政治教育对时代新人培育面临的困境

从目前来看,高校思想政治教育工作者都能够顺应党和国家的要求,从各方面作出积极努力培养新时代所需的人才,但同时我们也必须意识到,高校思想政治教育仍存在教育后备力量不足、新时代的教学内容和方法滞后等一系列问题,亟待我们去解决。

1.部分思想政治教育工作者难以满足学生的个人情感需要

习近平总书记强调:“教师是人类灵魂的工程师。”因此,作为新时代的领路人,高校思想政治教育工作者必须要身体力行,以上率下。思想政治教育工作者应该更多地关注学生思想情感的变化以及对学生道德的引导和培育,而不应该只注重学生的成绩高低,时代新人应该是全面发展的人,不应该立足某一方面,我们要让每一位学生的优势和长处得到更好地发挥,展示出每一个人的独特性。“穷则独善其身,达则兼济天下”,更要注重人才的远大理想和自身价值的实现,激发他们最大程度的发挥出自身的潜能,帮助他们找到自己的人生志向,让学生切实感受到人生的重大意义,还要以良师益友的身份教会他们如何与他人交流、与外界沟通,只有让学生在实际生活中看到了自身存在的价值,才会让他们的奋斗人生更有意义。

2.高校思想政治教育的创新力不足

信息技术时代的到来,使得各种思想得到了最大程度的传播,这也为思想政治教育的创新提供了技术支撑。调查显示大学生的网络用户活动量居于各群体前列,这为高校有效利用现代网络实现对学生的思想政治教育提供了有利的现实基础。思想政治教育工作者可以利用这些有效的技术资源和优势,对高校思想政治教育进行方式、方法以及内容上的创新,但现实是,某些高校虽然引进了新媒体的技术,但是在利用率以及使用效果上并不明显,无法掌握和发挥媒体技术的优势,部分教师媒介素明显不足,往往采用于传统的教学形式和方法,没有达到网络技术下思想政治教育的成效。

3.高校思想政治教育方式缺乏吸引力

高校思想政治教育一直以来都无法改变灌输式的教育方式,尤其是在互联网时代,高校学生的思想开放,求知欲强烈,对新鲜事物的想法和态度也在随着时代的发展变得新潮。而现在的高校思想政治教育却存在着内容上跟不上时代变化、脱离学生和社会实际,教育方式存在偏差,部分教师现代化的媒介素养明显不足,还是照本宣科,无法有效利用现有的教学媒介来丰富课堂、吸引学生。高校思想政治教育应该随着时代的发展对高校学生进行有针对性的教育,运用新时代的教育媒介和社会生活实际为学生传播正确的思想观念,帮助学生树立正确的价值观和人生观,坚定理想信念,引导学生树立“四个自信”,培养出德才兼备的时代新人。

三、高校思想政治教育对时代新人培育的路径

1.重视思想引导,坚定理想信念

习近平总书记曾在教育大会上强调:“在坚定理想信念上下功夫,增强学生的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。”因此,思想政治教育者必须吸收新时代的精华,运用党的最新成果对学生进行教育,利用好思政课堂、互联网等手段提高教育宣传水平,解答学生最关心的现实问题,揭开他们心中的误解,让他们在现实中找到归属感;认识到自己是未来世界的顶梁柱和美好未来的构建者,成为有大德大胸怀的时代新人,真正将心中的远大理想落实到现实行动之中,真正将人民的共同理想融入进生活之中,最终完成“时代新人”肩上的任务。

2.加强社会实践,促进全面发展

“全部社会生活在本质上是实践的”,我们的理论最终我们也要回归到实践中去,各届领导人都号召高校学生要积极加入到社会主义的现代化建设之中。实践教育是高校思想政治教育不可或缺的一部分,更是对课堂知识的补充和检验;在实践教育过程中,可以深化高校学生对实际生活的认识,看到自己身上的缺点和不足,从而更加提高自身素养,让学生得到全面的进步和发展,同时也可以缓解学生对未来生活和职业的紧张和困惑,不断发掘人生的乐趣和兴趣,找到人生立足点,发现适合自己的职业,做出正确的判断,也可以锻炼他们提前适应现代社会的心理能力,达到知行合一的目的。因此,思想政治教育工作者更要注重培育学生的创新能力和综合应用能力,面向社会实际,深入参与社会实践,在实践中培养担当精神的时代新人。

3.改进教学理念,加强立德树人教育

新时代,高校教育要以“立德树人”为根本遵循,树立与时俱进的高校思想政治教育理念,“既倡导开放、又强调导向;既注重科技,又注重人文,既就全球化,又彰显个体性。”新时代高校教育与传统的教育方式不同,它是一种开放式的、动态化的教学模式。除了重视学生的理论知识素养外,还要注重学生的思想道德教育。首先,改革思想政治教育内容,加强党的基本路线教育、基本理论教育的学习,利用社会发展规律和历史事实不断加强对高校学生的爱国主义教育、集体主义教育和社会主义教育。其次,培养大学生的理性思维。网络社会改变则人们的思维,其中泛娱乐化、享乐主义等消极私下消磨着高校学生的意志,通过提升学生正确使用网络能力,让他们正确上网、合理利用网络,逐渐培养他们的理性思维,正确看待网络上的各种信息,做到不轻信、不盲从,辩证看待事物,保持思想上的独立和客观。

总之,培养有理想抱负、有爱国情怀、有知识素养的“时代新人”,是时代交给我们的任务和使命,在这一过程中,思想政治教育无疑发挥着重大的作用,必须遵循党中央的指示,把握好思想政治教育时代的内涵和趋势,创新培养人才的新方式和方法,这样才能培育出未来所需的“时代新人”。

参考文献:

[1]习近平在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[N].人民日报,2017-10-28.

[2]刘建军.论“时代新人”的科学内涵[J],思想理論教育,2019,(2).

[3]习近平.把思想政治教育工作贯穿教育教学全过程.开创我国高等教育事业发展新局面,[N].人民日报,2016-12-09.

[4]习近平.坚持中国特色社会主义教育发展道路.培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人[N].人民日报,2018-09-10.

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