为推动绿色高质量发展增势赋能

2021-04-17 19:21巴彦淖尔市临河区委宣传部
实践·思想理论版 2021年8期
关键词:临河区中心组干部

巴彦淖尔市临河区委宣传部

临河区坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,把加强和改进中心组理论学习作为提高领导干部思想政治素质和执政能力的重要措施和基础工程来抓,积极提升学习质量、转化学习成果,为推动绿色高质量发展提供了强大的思想保证、精神动力和智力支持。

一、率先垂范、带头学习,营造善于学习的浓厚氛围

临河区委理论学习中心组(以下简称“中心组”)大力开展“五带头”活动,倡导和要求中心组全体成员从自身做起,带头学习,发挥示范带动作用,推动理论学习走深走实。一是带头坚持学习制度。区委书记积极履行中心组组长职责,审定中心组学习年度计划,确定每次集中学习专题,主动安排学习时间,主持学习讨论,带头作学习研讨发言。二是带头作学习辅导。围绕学习重点,在每年举办的科级干部培训班、意识形态专题培训班上,邀请区委中心组成员作开班专题辅导报告。在党史学习教育工作中,创新开展“四学联动”(领学、共学、督学、促学)“书记上讲台、党课讲起来”等工作。区委书记带头为党员领导干部讲专题党课,带动各级党组织书记讲专题党课168场次,有力促进了广大干部综合素质和业务能力的提高。通过学习,很多干部已经成为行业骨干,有的还走上了重要领导岗位,为临河区经济发展和社会稳定作出了重要贡献。三是带头写心得体会。在涉及重要领域和重大事项的学习上,中心组成员带头撰写学习体会文章,力求在共同探讨中形成共识。四是带头调查研究。建立中心组成员学习联系点制度,要求每个成员经常带着问题沉下去调查研究,听取联系点干部群众的建议和意见。比如,“我为群众办实事”实践活动开展以来,临河区党政领导干部积极发挥表率作用,带着问题下基层听意见,确定18个课题开展调研,通过调研列出“我为群众办实事”重点民生项目清单12条,并在新闻媒体公布。五是带头自学。建立中心组微信学习群,创新打造掌上“微课堂”学习平台,使中心组学习形式更加灵活、内容更加丰富。比如,设立“党史学习教育大讲堂”,每周五下午以中心组学习(扩大)会的形式,组织理论学习中心组成员及乡镇、农场、街道、区直单位负责人开展集中自学,截至目前已举办11期。通过“五带头”活动,临河区营造出善于学习、勇于实践的浓厚氛围。各部门各单位纷纷利用“党史夜校”“百日晨读班”“十分钟微课堂”“新时代文明实践广播站”等学习形式和载体,推动理论学习不断走深走实。

二、武装头脑、指导实践,推动各项工作取得实效

为使中心组学习研讨在武装头脑、指导实践、推动工作上取得明显成效,中心组不断丰富学习形式、改进学习方法,建立健全了一套较为完备的学习机制。一是从学习方法上入手,不断增强理论学习的吸引力。坚持分散自学和集中学习相结合,在自学基础上,结合工作中的难点重点进行集中学习和讨论,有针对性地解决思想问题和实际工作问题。去年以来组织中心组集体学习34次,其中有25次扩大到全区科级干部,进行专题研讨11次。坚持请进来与走出去相结合,先后邀请中央、自治区理论专家为中心组成员开展专题辅导11次。派出部分中心组成员前往北京、呼和浩特等地参加培训,使中心组成员进一步解放了思想,开阔了视野。坚持学习理论和调查研究相结合,把调查研究作为中心组学习的重要环节来抓,拟定重点课题,制定办法,分门别类,各负其责,形成调研报告34篇,区委许多新思路的形成、新政策的制定、新问题的解决,都是在调研基础上完成的。二是从学习平台上入手,不断增强理论学习的影响力。在全区9个乡镇、2个农场、11个办事处、61个区直单位设立“学习讲堂”256个,设立“党员干部理论学习讲坛”1个,把讲堂摆到村组社区里、设在院落中、放到车间里,用大家听得懂、愿意听、能记住的语言,宣讲大政方针、法规理论、实用知识,在面对面、点对点、心贴心的宣讲辅导中推进学习,去年以来共开展集中宣讲活动964场(次)。三是从学习制度上入手,不断增强理论学习的规范性。全面开展巡听旁听工作,邀请上级宣传部门巡听旁听工作组参加中心组学习研讨,现场就学习形式、学习重点、学习质量和学习成效进行点评,有力推动学习由“软任务”变成“硬约束”。协调相关部门,选派科级干部成立巡听旁听工作组,对全区各乡镇、农场、街道党(工)委理论学习中心组以及科局党委(党组)理论学习中心组的学习研讨情况开展巡听旁听,做到全覆盖。将巡听旁听情况纳入党委(党组)宣传思想工作和意识形态工作责任制考核,作为考核评价领导班子和领导干部的重要依据,以制度撬动深学、深思。

三、学以致用、求真务实,助推理论学习成果转化

临河区在组织中心组学习时,始终围绕党中央、自治区党委和市、区党委的重大决策部署,把研究解决本地区突出矛盾和问题作为中心组学习经常化的任务和要求,着力推进理论学习成果转化,努力做到学有所获、学有所用、学有所成。一是着眼于把学习成果转化为推动发展的决策思路。坚持把学习理论同指导工作结合起来,努力在发展中形成新思路,在改革中寻求新突破,在开放中开创新局面,在各项工作中体现新举措。比如,在学习贯彻习近平总书记关于脱贫攻坚的重要论述过程中,始终将“认真较真”贯穿全方位各环节,逐村逐户“过筛子”“校偏差”,建设19个产业扶贫项目,“1233”产业扶贫机制入选国务院扶贫办汇编的《产业扶贫典型案例》。比如,在学习贯彻习近平总书记对河套灌区发展现代农业的重要指示精神过程中,全面打响“天赋河套”区域公用品牌,建设河套全域绿色有机高端农畜产品生产加工服务输出基地,在发展现代农业中走在前、作表率。二是着眼于把学习成果转化为加快发展的精神动力和实际行动。通过学习,临河区上下统一了思想,增强了高质量发展的历史责任感和使命感,振奋了精神,鼓舞了士气,在全区范围内形成了浓厚氛围。在党的建设方面,探索推行乡、村、组“三位一体”党建模式,积极构建横向到边、纵向到底,上下贯通、执行有力的组织体系。在城市建设管理方面,成功创建国家卫生城市、自治区文明城市,群众的获得感、幸福感、安全感持续提升。

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