走在班会革新的道路上

陈秋霞

摘要：众所周知，班会是班主任根据学校工作要求，结合本班学生的实际情况，运用班集体对学生进行教育和开展工作的有效形式，也是学生自我教育的有效方式。班会围绕一定的主题进行即为主题班会。以往班级管理过程中，我经常采用的是一言堂的班会形式，围绕学部工作重点和要求从而对学生展开思想教育，久而久之，学生厌倦，自己也感觉无聊无趣无意义。反思自我又学习了一些优秀班主任的做法之后，在自己班级班会课上做出了一些改变，更多地发挥了学生的主动性，举行了一些由班委会成员组织的主题班会，学生的反应也有了改变，以下是选自其中的两次主题班会。

关键词： 备战月考;读书分享

班会1   备战月考

今晚学生第4次返校，公共自习举行了第4次班会。本次班会跟以往不同的是参与人有变化。班主任设计班会的主题（备战月考）。班会的流程与分工是：此次班会由4部分组成，第1部分本周工作重点由班主任宣读。第2部分总结上周各个班委的表现优点及不足由班长发言。第3部分根据班主任所讲的本周工作重点由班长对大家提出一些建议。第4部分由学习委员针对本周月考介绍自己的学习经验或他人的优秀学法。班主任初拟班会流程然后由团支书进行背景和文字的修饰。整个会议由团支书主持。

寄宿制学校的学生不用天天回家，他们需要在学校里待一周才能见到亲爱的家人。所以他们对回家的渴望可想而知。周末会比在学校更累。周末返校会表现得比较疲惫，没有学习的状态与愿望。为学生及时添加精神的食粮，端正他们的态度，明确一周的工作方向和注意事项是十分必要的。

在班长起身命令全班学生安静之后，只见团支书缓缓走向讲台打开自己U盘里修改后的班会课件，面带微笑又十分镇定地说：“同学们，第四次班会现在开始，本次班会有四部分组成……首先大家欢迎我们的班主任宣读本周工作重点。”我一条条读出课件上的内容并对每条内容带着学生解读，时而和学生一起读背社会主义核心价值观（富强，民主，文明，和谐，自由，平等，公正，法治，爱国敬业，诚信，友善。）时而挑学生回答问题，比如晚上放学后回寝室只有两条路。有哪两条？安排学生对回答问题的同学进行拍照。学生参与热情很高涨。不知不觉中已经完成了对本周工作重点的介绍与强调。班长总结了上周各值日班长、课代表、劳委、体委、宿舍长的工作情况，并对班委们提了一些建议。班长又结合刚才老师所讲的工作重点对全班同学提了一些建议和要求，同学们聚精会神地注视着、倾听者。

接下来是学习委员发言。针对月考备考提出了方法经验和希望。

大家好，我是张桐菲 ，今天我要与大家谈论如何有效学习、提高成绩。时间如流水般静静地从我们指尖滑过，悄无声息。回首过去，大家推着沉重行李的背影还在眼前;转瞬之间，我们就已迎来了本学期对我们的第一次检验——月考。

……

大家听得异常认真，仿佛在思考着什么，又仿佛在默默暗下决心！这次月考备考动员会达到了预期效果！

班会2   《昆虫记》读书分享

2021年12月12日，一周一度的班会课开始了，本次班会的活动主题是《昆虫记》读书分享。

主持人为团支书王晨悦，PPT制作人王晨悦，抽签制作人李子昊、姚丰富。活动流程为主持人致开场白，第一阶段由11个小组长抽签决定分享的次序，各组派一名代表在讲台上分享，可以脱稿，可以捧书，可以借助事先准备好的课件辅助分享——形式不拘泥于一种。第二阶段由44名全体成员参与被抽签的行列，电脑自动生成抽签结果，3名被抽学生参与分享活动，若被抽成员已作为小组代表分享过则进行重新随机抽签，人人皆有被抽到的可能，这就要求前期每位学生积极准备此次活动，最终分享的人数是有限的，但参与此次活动的学生却是全体。

准备最充分的是张家奥同学，个人不仅认真制作了幻灯片，而且全程脱稿，足以可见他对此项活动的重视程度、对《昆虫记》这本书的熟练程度。

王元博是随机被抽到的孩子，抽签过程及结果出乎他的意料，因为他们组内定的有其他选手，没想到他自己中奖了，没办法，他只有登台亮相。因为没有精心准备，所以他没有任何辅助物品可拿，只身一人走向讲台，只见他边走边看黑板，一副若有所思的模样，显然登台的过程中他大脑飞速运转，他在打腹稿。在讲台上站稳后，他面带微笑，说出了自己喜欢书中的哪一章节，从这一章节中学到了什么，书中的内容，加上个人的理解，其中妙語横生，层次分明，足以看出他心理素质的淡定和平时没少读书的文学素养积淀。

一次活动锻炼了每一位登台的同学，也增进了班级的聚合度，从中使他们互相学习、共同进步，也使大家对《昆虫记》这本书的理解更深一层。

一次次主题班会的尝试，提高了学生的自我教育能力，加强了学生的自我要求、自我完善、自我进取的精神，也增进了学生凝聚力，加深了师生彼此了解，拉近了师生间的密切关系，这条革新的道路我将持续走下去！