新形势下《汽车美容》课程教学的创新与提高

2021-04-28 09:57雷永泽
时代汽车 2021年8期
关键词:教学设备教学方式教学内容

雷永泽

摘 要:汽车美容,已从简单的洗车作业、打蜡作业等,发展至如今的洗车、补胎、打蜡、封釉、镀膜、镀晶、免拆维护、汽车漆面修复、汽车贴膜、汽车皮革修复翻新、汽车内外饰等多种业务并存的行业市场。《汽车美容》课程的教学内容、教学方式、教学设备与教学观念,也迫切需要随之创新调整。

关键词:教学内容 教学方式 教学设备

随着汽车的普及和人民生活水平的提高,汽车美容行业不断发展和优化,汽车美容行业发展迅速,分工越趋明细。

汽车美容行业,已成为汽车售后行业的一个重要市场,其市场份额及其重要性,甚至已超过传统汽车维修及汽车保险,成为了汽车售后市场的重点和核心。

1 课程改革背景

汽车美容,已从简单的洗车作业、打蜡作业等,发展至如今的洗车、补胎、打蜡、封釉、镀膜、镀晶、免拆维护、汽车漆面修复、汽车贴膜、汽车皮革修复翻新、汽车内外饰等多种业务并存的行业市场。《汽车美容》课程的教学内容、教学方式、教学设备与教学观念,也迫切需要随之创新调整。

2 课程改革研讨

本文将从课程设置的必要性,课程教学内容设置,课程实践安排和设备需求等几个方面进行讨论。

2.1 课程设置必要性深入讨论

首先,《汽车美容》课程是一门综合性、实操性及应用性强的一门新兴学科。过去,简单的洗车作业、汽车保养,未能在大学课堂里,形成一门独立的课程和学科,未能适应汽车行业和时代的发展。如今汽车美容课程所包含的教学内容量,已并齐甚至超过其它课程。课程也可通过购买设备,组织实操,极大提高学生的学习兴趣和积极性。同时课程教学可提高学生的动手能力,提高学生综合素质,达到国家技能型和应用型人才的培养的目的。故本课程在中专院校、职业院校汽车专业的开设相当必要。同样,在一贯重视汽车理论教学的公办本科院校,《汽车美容》课程今后也应与《新能源汽车》等课程一道,成为今后大学生学习和了解的重点,以适应社会发展需求。

2.2 课程教学内容设置研讨

在《汽车美容》课程内容设置上,本课程内容有待进一步完善及优化。

2.2.1 课程教学内容设置存在问题

以北京某出版社出版的21世纪高职高专汽车系列规划教材《汽车美容与装饰》为例,其教学内容安排如表1:

从上表可以看出,本教材过分论述汽车美容概念性问题,过分讨论“装饰与装饰件”,过分讨论简单的汽车清洁问题,与实际汽车美容工操作技能脱节,影响了课程的教学实用性。

2.2.2 优化课程教学内容设置的建议

为近一步优化学习效果,可建议结合现今汽车美容市场常见汽车美容项目,调整课程内容,以下表常见的汽车美容项目,合理安排课时,对学生进行理论和实操讲解。

对《汽车补胎》、《机动车年审与季审》等汽车美容与维修市场急需知识,和《汽车底盘》等其它课程教学不足的内容,亦可划入,并对其进行课外学习。而对《汽车行车记录仪的安装》、《汽车导航与倒车雷达的安装》等传统《汽车电器》课程中介绍学习不足的新型实用技能知识,也可在本课堂对学生作课外知识进行讲解。

整理后,本课程总体教学内容可安排如表2:

在进行课程优化后,明显增加了学习的内容,提高了课程学习与社会生产的贴合度,可明显提高学生的就业创业能力,提高学生学习兴趣及积极性。

2.3 课程实践安排讨论

现再从课程实操方面,对《汽车美容》课程实操进行讨论分析。

2.3.1 现阶段本课程实操部分存在问题

如今,《汽车美容》课程越来越被高职院校、普通本科甚至重点本科院校汽车院校所重视。近年各院校纷纷开设《汽车美容》课程,培养师资,完善其教学内容,并购买和补充相关教学设备,使课程教学质量逐步提高。

但对于不少职业院校、本科院校,《汽车美容》又为一门新开设专业,甚至是未开设的专业。多数已开设课程院校,普遍仍处于简单的理论教学阶段,课程教学未具备实操条件。

在《汽车美容》实操课程设置中,普遍存在以下问题:(1)教师自身汽车美容教学及实践水平不高,影响实践课程的开展和教学;(2)学校相关领导对该课程的理解不足及重视度不够,影响课程实操开展;(3)汽车美容设备与工具选用随意,采购投入不足,影响实操课程质量。

部分对汽车美容不了解的领导及教师,甚至认为汽车美容,就是简单的洗车作业,不具备开展课程实操的场所、设施及必要性。

3.3.2 课程实操项目及所需设备讨论

事实上,《汽车美容》课程中,实操项目设置可以足够多,其设备采购及使用也有以下优势:(1)所需实操设备数量适中,采购价格合适;(2)所需易耗品数量少,采购价格低,可重复使用;(3)部分实操项目仅需简单易耗品即可实施操作……

本文以表3对本课程可开展实操项目进行介绍。

实操项目可根据各院校汽车实训室场地面积、设备等条件进行开展。从上表可看出,汽车美容课程的实操项目所需设备基本为中小部件,或汽车美容易耗品,购买成本低,使用方便,实训开展成本低,灵活性强,教学效果好。

3 结语

在当今汽车市场发展新形势下,《汽车美容》课程的设置,对于汽车专业的学习相当必要,其课程理论教学内容亟待改革和丰富,各种实操项目亟待开展。相信在更多高水平教材和有經验教师的指导下,本课程在各院校的开展质量将逐步提高。

参考文献:

[1]王树东.汽车美容的意义和流程简述[J].科技创新与应用,2014(25):106-106.

[2]张匡闽.汽车美容课程实训教学探索[J].广西教育,2016(05):167-168.

[3]东华.汽车美容养护用品[J].经营者,2001(03):53.

[4]覃维献,李强,王国富.汽车美容时间教学改革初探 [J].桂林航天工业高等专科学校学报,2004(1):66-69.

猜你喜欢
教学设备教学方式教学内容
新冠疫情期间小学信息技术在线教学内容的选择和实践
“真”学习:基于“教学做合一”的教学方式改进
改革新形势下汽车专业教学设备的优化管理
公办幼儿园教学设备管理中存在的问题及对策
公办幼儿园教学设备管理中存在的问题及对策
浅谈新型信息化教学方式的困境及解决策略
等差数列教学内容的深化探究
要强化现代化教学设备实用技术培训