胡来林
STEM教育旨在打破学科领域边界,强调跨学科融合,促使学生能够综合运用多種学科知识,提高探究能力和解决实际问题的能力,已成为全球科技人才培养与教育教学改革的重要途径。STEM教育的内涵和外延究竟是如何发展的?有哪些特征与方法?实践中教师的专业化如何提升?……
江苏科技报·E教中国2021年3期
1《人生与伴侣·共同关注》2024年3期
2《花卉》2024年8期
3《现代经济信息》2024年5期
4《世界热带农业信息》2024年3期
5《家庭医学》2024年2期
6《中国中医药现代远程教育》2024年10期
7《创新创业理论研究与实践》2024年5期
8《江苏农业科学》2024年7期
9《吉林医学》2024年3期
10《电气技术与经济》2024年3期