人物心理描写

梁芳

塑造人物形象，可用的方法有很多，目的都是为了展示人物的精神世界和性格特征，心理描写的目的亦是如此。跟肖像描写、语言描写等描写方法相比，心理描写更能直接叙写人物的七情六欲，揭示人物灵魂深处的奥秘，把单靠外部形象难以表现的内心感受一一揭示出来，使文学作品中的人物形象更加立体化。

左读经典

“怎知道别人不去偷呢？那个姓孙的拿走些东西又有谁知道呢？他又坐了起来。远处有个狗叫了几声。他又躺下去。还是不能去，别人去偷，偷吧，自己的良心无愧。自己穷到这样，不能再教心上多个黑点儿！”

祥子没言语，也没生气。他好像是死了心，什么也不想，给它个混一天是一天。有吃就吃，有喝就喝，有活就作，手脚不闲着，几转就是一天，自己顶好学拉磨的驴，一问三不知，只会拉着磨走。他可也觉出来，自己无论如何也不会很高兴。虽然不肯思索，不肯說话，不肯发脾气，但是心中老堵着一块什么，在工作的时候暂时忘掉，只要有会闲工夫，他就觉出来这块东西——绵软，可是老那么大;没有什么一定的味道，可是噎得慌，像块海绵似的。心中堵着这块东西，他强打精神去做事，为的是把自己累得动也不能动，好去闷睡。把夜里的事交给梦，白天的事教给手脚，他仿佛是个能干活的死人。他扫雪，他买东西，他去定煤气灯，他刷车，他搬桌椅，他吃刘四爷的犒劳饭，他睡觉，他什么也不知道，口里没话，心里没思想，只隐隐地觉到那块海绵似的东西！

得了三匹骆驼，一下子希望就来了，“越走越亮了;不错，亮处是在前面”，心情也好了起来，“天上罩着一层似云又似雾的灰气，暗淡，可是比以前高起许多去”，“仿佛敢抬起头来了”，呼吸也顺畅了，“也开始闻见路旁的草味，也听见几声鸟鸣”。

（节选自老舍《骆驼祥子》）

赏读感悟

好的心理描写不仅可以深入刻画人物的心灵，揭示人物的内心世界，还可以深化人物的性格，展示人物的思想情感，让文章内容更加生动有趣，从而引起读者共鸣。

选段中，作者以第三视角描写人物的心理，真正做到了与作品中的人物同喜共悲，表现出对祥子的爱、怒或怨的情绪。这使得小说中的心理描写，都附着着自己对人物的同情与责备，也让我们认清了旧社会才是祥子悲剧的根源。

写作借鉴

写作时，要想更好地刻画人物，突出作品的主题，心理描写一定要细致传神，有以下方法可供同学们借鉴：

1.直接对人物的心理进行描写刻画，可以借助“他在思考”，“他想”“他以为”“他好像”等这些表示心理活动的标志性词语。

2.采用内心独白法。内心独白是人物心灵中自我对话的过程。在特定的状态下，运用内心独白法进行表达，人物的心理变化便能轻而易举地表现出来。

3.通过人物的神情、动作、语言等描写来表现人物心理。生活中，一个人的所思所想往往可以通过他的神态、语言等表现出来。

4.合理地运用修辞手法。在描写一个人的心理活动时，我们可以通过比喻、夸张等修辞手法来表现文中人物当时的心理状态，这样描绘出来的内心世界会更加形象、丰富。

5.可利用环境、景物衬托人物心理活动。同样的人、同样的景，在不同的心情下便有了不同的感受和体会。

在描写人物心理时，我们可以从侧面烘托，不直接写人物的心理，转而去描述人物眼中看到的世界，这样也可以反映出人物心理的变化。

右写片段

1.转身的一刹那，我听到了这段独白，也许我不期待枯木逢春，却被这刚毅坚挺的精神所打动。那精神是美的，那瞬间更是美的。屹立于大漠之上，风雨侵，无人陪伴。从虚无到诞生，时间真的很漫长。可那胡杨林，却让我体悟到了一瞬间惊艳世俗的美。

我走出这片土地，望向西北大漠的一角，回应似的给予胡杨林内心的独白。我相信千万年未感受到冷暖情怀的胡杨林，定会得到些许慰藉。

我匆匆地走来又匆匆地离去，我聆听到你的心中所想，而我则多了些许蓦然。我看到你的前世今生，我不知是喜还是悲，只能沉默下来。

我想你的心中也许有些许落寞，我希望你听到我的心中所想后会有些许动容。

黄沙漫漫，戈壁滩旁的你在雨水的侵蚀中，在烈风的抚摸下，焕发出了新的光芒。我仿佛追忆到万千年前的你，有稚嫩的气息的你，让我感受到你那高维度的精神之美。那是一种历史性的精神，是上天未眷顾你的。我终于体悟到你那真挚的美，在那一瞬间，有你的影子，真好。

（陕西渭南市渭南初级中学 杜思兴 《美的瞬间》）

2.走出了襁褓般的花草地，我的眼前出现了一条狭窄的峡谷。我不由得发出一声咆哮：“我要开辟一条路！”不知不觉间，我加快了节奏，水流顿时拢成一束，打着有力的拍子，水花在石缝间撞成粉末，但即使粉身碎骨，我也不能放弃！

有了信念，我不断地撞击巨石，一次又一次撞得粉碎后，水流终于变得更快、更急、更猛，聚成了一个个漩涡，劈开了阻挡着我的山峰。当铺天盖地的巨浪扑入山谷时，发出了震耳欲聋的声响，我自豪地想：我是一个成功者，因为我不惧艰险！日复一日，年复一年，我铸造了坚韧的意志。面对眼前的崇山峻岭，即使步履维艰，我也能伴随着理想的音符高歌前进。无畏困难，勇敢拼搏，这，就是我的节奏。

不知过了多久，我渐渐平静下来，心慢慢变得开阔，性格也变得更加温和了。

（陕西渭南市渭南初级中学 王嘉怡 《这，就是我的节奏》）

这两个片段中，你更喜欢哪个？请说说你的理由。

延伸训练

生活中，我们可能会有难忘的经历，有时因为某种原因而改变了当初的想法或做法，不再犹豫，积极争取;不再胆怯，大胆面对;不再放弃，咬牙坚持;不再沉沦，奋力拼搏……

请以“我不再   ”为题，写一篇不少于600字的作文。

要求：（1）将题目补充完整;（2）立意明确，真诚地表达自己对生活的思考、感悟;（3）选择恰当的人称和角度;（4）文体不限;（5）文中不可透露真实的人名、校名、地名等相关信息;（6）不得套作、抄袭。

思路点拨：

1.认真审题

“不再”表明了写作的重点应放在“不再怎么样”上。横线处补充的内容，结合提示语，我们发现应填写自己曾经的缺点、错误、失意等方面。如孤独、脆弱、悲观、迷茫、自私、自卑、等待、懒惰……

2.精心选材

这类题目，大家想必会有很多生活经验，写作时，要从中选择最典型的素材，写出自己最真切的情感体验。

3.精巧构思

在结构的安排上，要略写过去的事，详写现在的事，重点突出转变后的情况。在叙写转变过程时，可运用一波三折的叙事技巧，把过去与现在进行对比，有力地凸显习作的主旨。