居家期间家庭环境和特质应对方式与网络成瘾的关系——以台州某高校大一新生为例

秦燕

（台州科技职业学院，浙江 台州 318020）

一、前言

随着网络技术的发展，网络成瘾问题也越来越被关注，调查显示，青少年网络成瘾的比例为 5～15%[1]。大量研究发现，家庭环境和家庭教养方式与子女的心理、行为问题有密切关系。家庭是儿童成长和发展的重要场所，家庭环境则与青少年自我意识、行为表现和心理症状密切相关[2]。良好的家庭环境有助于青少年健康人格的构建和健康行为的养成,能促进其健康发展。相反,不良的家庭环境可能使青少年养成内向、孤僻、脆弱等适应不良的人格特质。陈泳如等人发现，网络成瘾的青少年，往往感觉不到父母的理解，缺乏父母的认同与家庭温暖[3]。喻爱军研究发现，父母的情感温暖理解，家庭的组织性与知识性与中学生网络成瘾呈负相关[4]。

本研究旨在综合探讨家庭环境各方面和特质应对方式与青少年网络成瘾的关系，为青少年网络成瘾的干预提供参考。

二、研究对象和方法

（一）研究对象

选取台州某高校大一新生为研究对象，通过心海软件发放家庭环境量表(FES -CV)、中文网络成瘾量表(CIAS -R)和特质应对方式量表（TCSQ）3个问卷。共收集到有效问卷2191份，其中男生933人，女生1258人。

（二）研究工具

1.家庭环境量表(FES -CV) 该量表含有 90个是非题,包括10个分量表,分别评价10个不同的家庭社会和环境特征:亲密度、情感表达、矛盾性、独立性、成功性、知识性、娱乐性、道德宗教观、组织性、控制性。

2.中文网络成瘾量表(CIAS -R) 该量表由白羽和樊富珉在2005修订，由两个部分构成，4个因子，网络成瘾症状包括网络成瘾耐受性、强迫性上网及网络成瘾戒断反应；网络成瘾相关问题包括时间管理问题和人际与健康问题。量表包含19个题目，采用4点计分，其中1表示极不符合，4表示非常符合。

3.特质应对方式量表（TCSQ）该量表包含 20 项，用于反映个体存在的具有相对稳定性的、与人格特质有关的应对策略。量表包含 2 个分量表，即消极应对量表和积极应对量表。每个分量表各含 10 项条目，每个条目采用 1～ 5 个等级记分，其中 1 表示肯定不是，5 表示肯定是。

（三）统计方法

所有数据均采用 SPSS21.0 统计软件进行分析。

三、结果

（一）青少年网络成瘾情况

白羽和樊富珉修订的中文网络成瘾量表，主要以总分划分群组，小于46分界定为正常群体，得分范围为46～ 53分界定为网络依赖群体,大于53分界定为网络成瘾群体。本研究中，正常群体占75.4%，网络依赖群体占22%，网络成瘾群体占2.6%。具体详见表3.1。

表3.1 青少年网络成瘾情况（N=2191）

（二）青少年网络成瘾与性别的关系

为了探究男生和女生在网络成瘾得分上的差异，对数据进行独立样本t检验，结果表明网络成瘾在男生和女生之间存在差异。具体详见表格3.2。

表3.2 青少年网络成瘾与性别的关系

（三）青少年网络成瘾与家庭环境的关系

为了探讨正常群体、网络依赖群体和网络成瘾群体在家庭亲密度、情感表达、矛盾性、独立性、成功性、知识性、娱乐性、道德宗教观、组织性和控制性上是否存在差异，结果表面在情感表达方面三者存在显著差异（p＜0.01）。具体详见表格3.3。

表3.3 不同群体在家庭环境各方面的差异

（四）青少年网络成瘾与特质应对方式的关系

为了探讨正常群体、网络依赖群体和网络成瘾群体在特质应对方式上的差异，对数据进行单因素方差分析，结果表明三组群体无论在消极应对方式还是积极应对方式上都存在极显著差异（p＜0.001）。具体详见表格3.4。

表3.4 不同群体在特质应对方式上的差异

对数据进行进一步对处理，结果表明正常群体、网络依赖群体和网络成瘾群体在消极应对方面两两之间差异显著；在积极应对方面，除了网络依赖群体和网络成瘾群体之间差异不显著，其他两两之间差异显著。

四、结果与讨论

（一）青少年网络成瘾的情况

随着网络的不断普及和网络技术的不断提升,我国网民数量越来越多,特别是青少年网民数量,与此同时，青少年网络成瘾的比例也不断上升。本研究中选择被试2191，网络成瘾者58人，检出率为2.6%，网络依赖者483人，检出率为22%，这与国内的研究结果基本一致。不同的问卷划分群组的标准不同，研究结果可能会有略微差异。

（二）青少年网络成瘾与性别的关系

本研究表明网络成瘾在男生和女生之间存在差异，这与李莉的研究结果一直[5]。但是有一点值得注意，本研究中女生网络成瘾得分的均值低于男生网络成瘾得分的均值，这与李莉的研究结果相反[5]。毕向阳研究发现，在某些方面男性与女性网瘾差异不显著，但也有些方面出现了差异显著的结果，而且男女大学生在不同网络使用偏好类型上网瘾水平高低互见，且病因学的模式存在差异[6]。

（三）青少年网络成瘾与家庭环境的关系

本研究结果显示正常群体、网络依赖群体和网络成瘾群体在家庭亲密度、矛盾性、独立性、成功性、知识性、娱乐性、道德宗教观、组织性和控制性上均差异不显著，在情感表达上差异极其显著。彭阳等人研究表明网络成瘾组与正常组被试在家庭矛盾性方面有显著差异[2],于本研究结果不一致。田磊和周萍研究表明非成瘾组与成瘾组在情感表达方面差异显著[7]，与本研究结果一致。

殷俊凤和解昌国研究发现，情感表达评分与解决问题、求助两项评分均呈正相关，与幻想、逃避评分均呈负相关[8]。家庭成员之间可以制造一些交流与沟通的机会，并把情感交流建立在坦诚和信任之上，让家人感受到彼此的真实，这样家庭氛围才能更温馨一些。情感交流时不能有太激烈的情绪，激烈的情绪容易让人产生抵触，甚至冲突矛盾，造成适得其反的结果；只有在平静的情绪下，耐心的倾听他人的述说，彼此才能好好交流，互相支持，达到理想的结果。

（四）青少年网络成瘾与特质应对方式的关系

正常群体、网络依赖群体和网络成瘾群体在特质应对方式上差异显著，网络成瘾群体在消极应对方式上的均值高于正常群体和网络依赖群体；在积极应对方式上，网络成瘾群体的均值低于正常群体和网络依赖群体。殷俊凤和解昌国的研究结果表明研究组和对照组在应对方式上存在差异[8]，与本研究结果一致。

网络成瘾属于应对机制中的行为成瘾，其本身就是一种消极的应对方式。研究结果也表明，网络成瘾青少年在应对策略上较多采用不成熟的、消极的应对方式，这与国内相关研究结果相类似。对于网络成瘾青少年来讲，虚拟世界可能被当做宣泄情感和逃避现实的工具，利用网络宣泄在现实生活中产生的负性情感，回避现实世界遇到的困难或挫折，以暂时达到心理上的平衡。但是，这种消极的应对方式不仅影响其人格的健全，还会带来各种心理问题。引导和帮助网瘾青少年建立积极地应对方式，消除生活中的负性事件对心理健康的影响，可能对预防和戒除网瘾具有积极意义。