初中物理教学与多媒体的有效结合

刘前旭

摘要：物理是学生们上初中接触的一个新的学科，其实物理的世界是非常奇妙的，初中物理教学与多媒体的有效结合，能够使学生们的学习效率提高。通过多媒体的展示，能够让学生们清楚的了解物理学的重要性，能够吸引学生们对初中物理教学的兴趣。通过多媒体丰富的画面色彩，能够让学生们喜欢上物理学科。

关键词：初中物理教学 多媒体 结合

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-7-015

在初中阶段，学生开始接触了物理学科，老师在教学过程当中，一定要让学生们了解物理的重要意义，同时，老师在教学过程当中也要与多媒体的有效结合，能够让学生们喜欢上物理学科。老师可以在物理课上通过展示一些物理实验上同学们来观看，能够吸引学生们对物理学科的兴趣，能够提高物理课堂的课堂效率。

一、初中物理教学与多媒体有效结合在国内的现状

物理是一个非常奇妙的世界，能够让学生们探索物理的奇妙性。老师在教物理过程当中也要与多媒体能够结合。近年来，通过进一步调查得知，如果老师在初中物理课堂当中运用多媒体进行授课，能够增加学生们对学习的新鲜感，提高物理课堂效率也提高了，学习成绩也有了很大的进步。但是也有一些初中学校没有将物理教学与多媒体结合，这样会导致资源的浪費，让学生们不能跟上时代的步伐。

二、促进初中物理教学与多媒体有效结合的措施

2.1改变教学模式，吸引学生兴趣

如果老师在课堂上有一个好的教学模式，能够与多媒体结合。这样学生们就会把全部的注意力都集中在课堂之上，初中物理是一个非常奇妙的世界，能够让学生们自己探索物理的世界。老师在教物理过程当中会有一些实验出现，老师可以将这些实验操作步骤录制在多媒体上，能够让学生们进行观看，这样也能够吸引学生们的兴趣，又能够让物理教学与多媒体有效结合，大大提高了课堂效率。但是一些老师仍然采用传统的教学模式，这样会不利于学生们跟上时代的步伐，随着时代的不断发展与进步，老师又要将初中物理教学与多媒体能够有效的结合起来，这样才能够提高学生们的物理学习成绩。

在物理课本当中会有一些很多的实验，当然，根据不同地区的学校，物理实验室的设备不够完善，所以老师可以将物理课本的实验用多媒体来向同学们展示操作步骤，这样能够进一步让学生们明白这个实验的原理和实验结果，又能激发他们对物理世界的好奇心。在初中物理课当中，老师要将学生们难懂的地方要用多媒体进行视频展示，能够让学生们一目了然物理的答案。通过多媒体丰富的画面展示，能够吸引学生们在课堂上的兴趣，提高物理学习成绩。老师要随时根据学生们上课的反应状况，随时的改变一下教学模式。老师的教学模式也要跟上时代步伐的进步，能够让学生们跟随时代的步伐共同前进。

例如：在课本《物体的浮与沉》这节内容当中，需要学生的掌握物体沉与浮的条件。“把实心的松木球和铁球浸没在水中，放手后，木球上浮，直至漂浮在水面，铁球下沉至水底。 ”通过这个物理现象，学生们也可以根据日常生活来得出结论。所以物理学科与日常生活是息息相关。老师也可以通过多媒体来展示其他的物体沉与浮的现象，能够让学生有更多的了解。在教物理过程当中也要学会与多媒体相结合，能够拓展学生们的视野。

2.2教学内容新颖，吸引学生注意力

老师在物理课当中学会运用多媒体，可以让学生更多的注意力集中在课堂当中，这样也能够提高初中物理教学的课堂效率。老师利用多媒体展示一些比较新颖的内容，让同学能够在课堂上跟随着视频一起学习，能够提高学生们独立思考和独立学习的自觉性，也能赢得学生们对老师的尊重。随着信息技术的不断发展和进步，老师要学会运用多媒体，能够向学生们展示更多动画过程，学会运用多媒体是每个老师必备的知识技能之一。老师也可以将物理课本的内容知识拷贝在多媒体上，全程运用多媒体进行教学，在这过程当中也可以向同学们提出几个问题，能够让学生们独立思考。老师要随时根据学生们上课的反应状况改变一下教材内容计划，能够让学生们提高课堂效率。运用多媒体进行授课，也是随着时代进步的标志，是物理教学的内容显得十分新颖，能够吸引学生们的注意力。

三、初中物理教学与多媒体有效结合的意义

随着信息时代的不断发展和进步，初中物理教学才能与多媒体有效结合，让学生们的注意力全部都集中在课堂当中。在讲物理过程当中，老师可以利用多媒体进行一些动漫的展示画面，学生们在课堂上看到一些丰富的画面内容，能够吸引他们的学习兴趣。也能够激发他们对物理世界的好奇之心，让他们想要拥有一颗探索物理世界的心。为以后事业的发展做下铺垫。老师在讲授物理课的同时，运用多媒体进行展示，能够使物理学科的本节内容显得十分清晰，能够让学生一目了然。

结束语：初中物理教学与多媒体能够有效的结合，能够让学生们注意力全部都集中在课堂当中，老师在教物理过程当中能够使用多媒体展示一些物理视频，扩展他们的视野，能够了解物理学中更多的知识内容，通过多媒体新颖的画面内容，能够吸引学生们对物理课的兴趣。

参考文献

[1]简美慧. 初中物理教学与多媒体的有效结合[J]. 数理化解题研究，2021，No.495（02）：57-58.

[2]山东省济宁市梁山县拳铺镇徐集第一初级中学李广正. 初中物理教学与多媒体的有效融合[N]. 中学生报（教研周刊），2020-12-28（386）.

重庆市云阳县第一初级中学