小儿肺炎护理应用优质护理的效果研究

孙同同 杨利

摘要：目的：探究优质护理在小儿肺炎护理中的护理效果。方法：选取我院于2020年6月～2021年6月收治的小儿肺炎患者100例，按照随机数字表均分为观察组、对照组，每组50例。对照组行常规护理模式，观察组行优质护理模式，对比两组患儿护理效果、护理前后患儿焦虑情绪评分、患儿家属护理满意度以及不良反应发生率。结果：观察组护理效果显著优于对照组，组间差异显著，P值<0.05;护理前两组患儿焦虑情绪评分并无明显差异，P值>0.05，护理后观察组患儿焦虑情绪评分显著优于对照组，P值<0.05;观察组患儿家属护理满意度显著高于对照组，P值<0.05;观察组患儿不良反应发生率明显低于对照组，P值<0.05。结论：优质护理在小儿肺炎护理中护理效果十分优秀，能有效减轻患儿焦虑心理，有利于建立良好的护患关系，提高护理满意度。

关键词：小儿;肺炎护理;优质护理;护理效果

小儿肺炎多发于5周岁以下幼儿，是由于病菌或细菌等病原体引起的小儿肺部炎症，多发于冬春季节[1]。患儿患病后，会出现发热、咳嗽等主要临床表现，如未得到及时治疗或护理不当，极易引发呼吸系统、心血管系统、泌尿系统等问题，严重威胁患儿生命安全[2]。临床当中通常采取药物治疗，想要提升临床治疗效果，应搭配合理的护理方式[3]。为此，我院特选取小儿肺炎患者100例参与本次研究。现将详情报道如下：

1资料与方法

1.1 一般資料

入选对象为我院收治的肺炎患儿100例，其收治时间段在2020年6月～2021年6月之间，按照随机数字表均分方式处置所有入选患儿，以每组50例为划分原则，将其分为观察组、对照组。对照组由男患儿24例、女患儿26例组成，年龄区间即5个月～4周岁，平均（2.41±1.64）周岁;观察组由男患儿23例、女患儿27例组成，年龄区间即4个月～5周岁，平均（2.73±1.77）周岁。两组患儿年龄、性别等基本资料均通过统计学分析整理，对比组间数据无明显差异，P值>0.05，具有可比性。

1.2 方法

对照组：行常规护理模式。患儿入院后护理人员进行健康知识宣教、全面监测患儿生命体征、定期进行环境护理、遵医嘱指导患儿用药。

观察组：行优质护理模式。具体内容如下：（1）环境护理。护理人员应确保为患儿提供安静、舒适、整洁的病房，确保病房内温度、湿度适宜，光线适中;护理人员在护理过程中，护理操作、行走、关门等应尽量轻柔，降低噪声;每日进行病房消毒，每日早晚开窗通风，叮嘱患儿家属做好患儿保暖工作;可进行紫外线灯照射消毒，在照射紫外线灯时，应确保病房内无人，照射次数为1次/d，20～30min/次。（2）退热及皮肤护理。护理人员应全面监测患儿体温，每隔1～2h进行体温监测1次，若患儿出现发热情况，应给予物理降温方式，如：冰袋冷敷、酒精擦拭等方式，叮嘱患儿家属及时更换被汗液浸湿的异物，确保患儿皮肤干燥也清洁。（3）心理护理。患儿患病后，会出现焦虑、哭闹等不良情绪;患儿家属担心患儿病情也会出现焦虑、不安等不良心理。护理人员应利用温和语气舒缓患儿家属心理状态，通过动画片、玩具等方式缓解患儿哭闹、焦虑等状态。（4）体位护理。为确保患儿呼吸通畅，可采取半卧位，适当抬高患儿头部，若患儿年龄较小，可采取竖立抱位，轻轻拍打患儿背部[4]。（5）口腔护理。患儿发热时会有不同程度的口干，极易发生口腔炎、口腔溃疡等。护理人员应做好口腔护理，患儿进食前后指导患儿漱口，确保口腔卫生;指导患儿家属多饮温开水;及时清理患儿口鼻内分泌物;若患儿痰液较多、粘稠，可遵医嘱行雾化吸入治疗，进行扣背排痰。

1.3 观察指标

评估两组患儿护理效果，内容应包括患儿退热时间、住院时间、憋喘缓解时间，时间越短护理效果越优秀;

统计两组患儿护理前后焦虑情绪评分，使用SAS量表进行评估，分数与焦虑情况呈正相关;

统计两组患儿家属护理满意度，使用院内自制护理满意度调查表，调查表内容包括护理操作、护理服务态度、护理质量等进行评分，其指标分为：十分满意、满意、不满意。总满意度=（十分满意+满意）/总例数×100%;

统计两组患儿不良反应发生几率，其中包括：口腔炎/溃疡、感染、肺气肿、肺不张。

1.4 统计学分析

本次研究使用的数据处理系统为SPSS23.0，计量数据资料的表述方法为（），核查方法为t检验;计数数据资料的表述方法为[n（%）]，核查方法为χ2 检验 ;P<0.05为组间差异显著，有统计学意义。

2结果

2.1 两组患儿护理效果对比

统计可知，观察组患儿护理效果显著优于对照组，组间差异明显，P<0.05。见表1。

2.2 两组患儿护理前后焦虑情绪评分对比

统计可知，护理前，观察组患儿焦虑情绪评分为（54.77±10.77）分，对照组为（54.62±10.83）分，P=0.9448;护理后，观察组患儿焦虑情绪评分为（30.16±2.73）分，显著优于对照组的（47.91±3.84）分，组间差异明显，P=0.0000。

2.3 两组患儿家属护理满意度对比

统计可知，观察组患儿家属护理满意度为96.00%，显著高于对照组的70.00%，组间差异明显，P<0.05。见表2。

2.4 两组患儿不良反应发生率对比

统计可知，观察组患儿不良反应发生率为6.00%，显著低于对照组的20.00%，组间差异明显，P<0.05。见表3。

3讨论

小儿肺炎是临床当中儿科常见疾病之一，主要与细菌或病毒侵入有关，患儿发病急、病情重，若治疗与护理不及时，极易发生心力衰竭、肺气肿等并发症，严重威胁患儿生命安全。为提升临床治疗效果，缩短患儿住院时间、提升患儿恢复情况，应搭配合适的护理模式。故而，对于患肺炎患儿，采取有效、合理的护理方式十分重要，不仅能提升临床治疗效果，还能确保患儿生命安全。

近年来，随着人们生活质量的提升，对护理工作要求不断增高，护理工作的重要性逐渐凸显出来，优质护理是近年来护理事业发展过程中新兴护理模式之一。在临床当中应用，获取广大医护工作者以及患者欢迎，该护理模式要求护理人员具有极强的责任感以及热情的工作态度。将优质护理运用到小儿肺炎护理当中，通过环境护理、退热及皮肤护理、心理护理、体位护理以及口腔护理等方式，能更及时关注到患儿心理需求，不仅能有效提升护理水平，还能更高效辅助医师完成临床治疗工作。

本次研究结果显示，观察组患儿退热时间、住院时间以及憋喘缓解时间明显短于对照组，P<0.05;护理前观察组患儿焦虑情绪评分与对照组相比并无明显差异，P值=0.9448>0.05;护理后，观察组患儿焦虑情绪评分优于对照组，组间差异明显，P值=0.0000<0.05;观察组患儿家属护理满意度为96.00%，高于对照组的70.00%，组间差异明显，P<0.05;观察组患儿不良反应发生率为6.00%，低于对照组的20.00%，组间差异明显，P<0.05。

综上所述，优质护理运用到小儿肺炎中，能有效提升临床治疗效果，缩短患儿退热时间、住院时间以及憋喘缓解时间，同时，有效缓解患儿焦虑情绪，降低患儿不良反应发生率，提高护理满意度，提高医院护理质量。

参考文献

[1]陈颖利，梁杰，杨晓娟. 超声雾化吸入治疗小儿肺炎的临床护理干预[J]. 贵州医药，2021，45（11）：1805-1806.

[2]阎晶晶. 优质护理在小儿肺炎治疗中的应用效果评价[J]. 基层医学论坛，2021，25（5）：721-722.

[3]胡慧珍，王亚. 优质护理在小儿肺炎护理中的临床疗效分析[J]. 中国社区医师，2021，37（7）：117-118.

[4]宋光蕊，刘许娥，屈克丽.可视音乐引导式护理模式在小儿肺炎患儿中的应用[J]. 齐鲁护理杂志，2021，27（7）：48-51.