构建多元、优质的华罗庚精神特色校本课程

黄进添

惠州市华罗庚中学是以著名数学家华罗庚名字命名的学校，一直将华罗庚精神作为学校发展的思想内核。以华罗庚精神为引领，凝铸华罗庚精神核心，逐渐形成了深刻体现华罗庚精神的特色校本课程，促使我校学生不断汲取华罗庚先生的文化精髓，探索出了我校具有华罗庚精神的特色文化发展之路。

一、文化浸润，构建优良的华罗庚精神课程环境

在校本课程文化环境建设中，我校注重营造浓厚氛围，全面渗透华罗庚精神元素。学校校名由广东省原省长卢瑞华题写，“华罗庚中学”几个鎏金大字在校门和办公楼墙壁悬挂，华罗庚精神“自强不息   志存高远”几个字镌刻在校门口，熠熠闪光，给人以力量和启迪。校内广场被命名为“华罗庚广场”，中间矗立着手握书卷的华罗庚铜像，基座刻有华罗庚事迹介绍;校内主干道“金坛路、清华路、剑桥路、科学路”激励莘莘学子沿着华罗庚足迹茁壮成长。

校园内建有华罗庚纪念馆，是华罗庚精神校本课程的必修内容，馆内有华罗庚纪念馆、校史馆二部分，图文并茂详细介绍华罗庚事迹，收藏有华罗庚穿过的衣服、鞋子等遗物。

二、凸显特色，打造华罗庚数学特色校本课程

1.组建学生数学社，成立数学实验室

在数学科老师的指导下，数学社组织灵活多样的兴趣活动，让学生发现社会生活中的数学问题，充分激发探寻数学奥秘的欲望，运用数学知识建立解决问题的模型，展示自己的数学才能。在现代数学技术应用日趋成熟的背景下，我校在惠州市最早建立了功能齐备的“数学实验室”。“数学实验室”对我校的数学教学产生了较强的推动作用。我校先后获得“图形计算器与高中数学教学整合研究实验基地”、广东省首批“TI数学与科学跨学科综合实验基地学校”。在近年全国高中数学联赛中获奖人数位居全市前茅。

2.编印趣味数学报，开设数学特色班

我校积极鼓励并发动爱好数学、对数学学有所长的学生，编写华罗庚中学“趣味数学报”，通过学生喜闻乐见的方式传播数学智慧。办学伊始，我校就开设数学特色班（华罗庚班），强化数学教学，重点跟进培养。每届华罗庚班的同学不仅数学成绩优异，而且各学科均衡发展，示范带动作用明显。组建数学竞赛“校队”和“级队”，积极开展竞赛培训工作。

三、以多元优质的华罗庚精神校本课程，助力学生个性成长

1.举办数学文化节，培育追求真理的沃土

数学节是华罗庚精神校本课程的重要载体，有数字幻方游戏、灵动七巧板拼图、魅力椭圆图形、头脑风暴挑战24点、勇士飞行、终极数学挑战大擂台、数字百宝箱、几何游园、数学谜语、手绘简洁几何图形、数字观影、数学专题讲座等丰富多彩的活动，将枯燥抽象的数学知识以趣味性、形象性、竞赛性等形式呈现在学生的面前，激励学生探寻数学的奥秘。

2.数学和科技类社团活跃校园，放飞科学的翅膀

激发学生兴趣，培养学生个性，并将有共同兴趣与爱好的学生凝聚在一起，是华罗庚中学一直以来的成功举措。我校有20多个数学、科技类社团，如数学社、数模星空、数星阁、华罗庚地带、数迷园、数学俱乐部、数学频道、魔方组、叶脉书签组、化学阁等。在数学与科技的殿堂里，放飞科学的翅膀。

3.开设数学和科技类校本课程，培养科学创新精神

为培养学生学科学、用科学的精神，我校开设了“科学与创新”“思维与智慧”等140多门校本课程，通过开展丰富多彩的数学科技类课外活动，对学生进行科学教育，汲取精神养分，学习科学文化知识。

4.开展“弘扬华老精神”主题活动，引领学生立志成才

为更好传承、弘扬华罗庚精神，我校每年都举行“弘扬华老精神，攀登科学高峰”系列主题活动，营造浓厚氛围，激励全体华中人积极进取，奋勇争先。同时，编印了 《华罗庚精神读本》校本教材，作为重要的必修类校本课程。开展“弘扬华罗庚精神”主题教育月活动，通过国旗下演讲、主题征文、主題演讲、主题班会、黑板报、手抄报等多种形式，广泛开展华罗庚精神教育。

责任编辑    黄博彦