对统编小学语文教材教学的认识与思考

摘要：根据教育的需要，为减少学生在语文学习上的困难，统编小学语文教材成为了学生学习语文接触的另一种新方式。相比原语文教材来说，统编小学语文教材的内容要更加丰富，更加贴近现代学生的生活。统编小学语文教材的使用，不仅对学生学习语文有很大帮助，还方便了老师们的课堂教学。本篇文章主要是对统编小学语文教材的认识与思考。

关键词：小学语文、统编教材、思考探究

统编小学语文教材的出现，在一定程度上提升了学生们的语文学习方式。因为在现在的统编语文教材中，更加注重经典和人文方面的知识。在内容上，社会主义核心价值观随处可见，这样的方式，不仅帮助了学生们的语文学习，还可以有效地引导学生全方位的发展，学习知识的同时，树立正确的自我的价值观。以下是笔者对统编小学语文教材的相关认识与思考。

一、统编教材课文数量的变化

根据相关研究者的观察发现，统编小学语文教材的选文上出现了较大的变化，和原教材相比，课文的数量明显减少了许多，留下了一些对学生和老师来说，比较精简，也比较直接和有意义的课文，这些课文的重点，也大多转移到了读书和口语等方面。不得不说，这样的改变不仅方便学生的学习，还在一定程度上方便了老师的教学。

例如：在原语文教材中，三年级上册语文原课文数量是三十二课，而在现在的统编小学语文教材中只留下了二十七课，相比原语文教材来说，减少了五篇课文。三年级下册，原版语文教材中有三十二篇课文以及八篇选读课文，统编语文教材现也只留下了二十八篇课文，原先的选读课文也改成了现在的口语交际和习作。不得不说，课文的减少，确实使得教材精简了许多。

二、统编小学语文教材编排结构的变化

1.教材阅读的编排变化

比较旧版的语文教材，统编小学语文教材在教材阅读的编排结构上也有了一定明显的变化。在人教版的语文教材的阅读编排结构中，文章的体裁比较多样丰富，题材也比较广泛。统编小学语文教材增加了一些文学的体裁，但是大大降低了学习的难度。统编教材还倡导大量地阅读，要求课内课后的共同拓展。教材中添加的课外神话作品，大大提高了学生阅读的兴趣。

例如：在统编小学语文教材中，小学四年级上册第四单元中就有神话故事的教学。其中有《盘古开天地》、《精卫填海》、《普罗米修斯》、《女娲补天》等非常具有意义的神话故事。神话故事的增加，可以在一定程度上引导学生探索其中的艺术魅力，了解其中反映出的人们对美好生活的向往，这对于学生来说是非常有意义的。

2.教材重点的编排变化

人教版教材中有部分涉及到中华传统文化的学习，但是相比于统编教材来说，统编小学语文教材则比旧版教材更加注重对中华传统文化的学习与传承。在统编教材中，有很多关于传统文化的课文。有各种各样的有趣的历史名人和各种各样的寓言故事。这些都对小学生学习中国文化有着很大的帮助。

例如：在统编小学语文教材中就有很多关于传统文化气息的课文，如二年级课文《传统节日》，这篇课文讲述了中国各种各样的传统节日，学生们同过课文的学习，很快就能感受到国内传统节日的习俗文化。除此之外还有很多其他有关传统节日的课文，如《快乐的节日》、《二十四节气歌》、《春》等，这些课文中都蕴含着浓浓的中国味道。

三、统编小学语文教材的性质变化

1.统编教材更加具有时代性

通過一定的观察可以发现，相比于旧版教材，统编小学语文教材的内容更加贴近生活，从而具有时代性。其实语文中的学习，大多数都是与学生的平时生活息息相关的。换一种说法，语文就是在讲述生活，体现生活。这种贴近生活的学习方式，会让学生对语文学习更加有兴趣。除此之外，在教材中的口语交际部分，学生所要接触的问题和知识，都是从生活常识中选取的，这一方法更是让学生对生活的了解，大大提升了一个阶梯。

例如：在统编版语文教材的课后活动《语文园地》中，有一个有关小学生学习认字的模板，学生根据这一模板，在游览公园的过程中，通过看导览图，学会很多的生字;在生活中，对食物的各种形容的过程中，也学会了很多的生字;在学生玩玩具和其他游戏时，也学会了很多有关各种游戏的生字词;在家中帮忙父母做家务时，又可以学到一些新字词。学生通过这种贴近生活的学习方法，学会了很多的新知识。

2.统编教材更加强调学习的规律性

在统编小学语文教材中，课文内容具有一定的规律。这样的规律，体现在课文内容的难易程度的抽象程度。根据单元的学习进度，课文由简单慢慢过渡到复杂，课文要素从形象化慢慢延伸到抽象化。因此，老师可以根据课文的安排，引导学生学习。学生则根据老师的教学方法，慢慢提升学习的进度和能力，从而达到对语文知识学习的目的。

例如：在统编版的小学语文教材二年级下册中，有一个“讲故事”的内容。其中课文《开满鲜花的小路》中，老师就要求每个学生都要根据插图讲故事。在《邓小平爷爷植树》这一课中，学生则要根据插图，讲述邓小平爷爷植树的整个有意义的过程。在《大象的耳朵》这一课中，则要求学生通过自主想象，描述大象可能听到的话和大象想要表达的话。这样由简单到困难，由形象到抽象的过程，可以大大提升学生的学习能力。

小学语文教材从旧版教材到统编教材的变化，必定有着其独特极其重要的意义。统编小学语文教材的出现，在一定程度上便利和丰富了学生们的学习方式，也更具有时代性。这样能够让学生结合自身的生活去学习相关的语文知识，这与现在社会的发展变化来说，有着一定的关联性。以上便是本次笔者认识到的主要内容与思考，希望对相关教育者有所帮助。

参考文献：

[1]王春平.对统编小学语文教材教学的认识与思考[J].青海教育，2018（03）

广东省湛江市第十七小学 曾彩丽