潍坊职业学院为社会培养高素质技术技能人才

2021-06-16 14:56周庆利赵从凯鞠发营
走向世界 2021年22期
关键词:校企技能职业

周庆利 赵从凯 鞠发营

潍坊职业学院是2001年7月经山东省人民政府批准组建的公办全日制普通高职院校。学校是中国特色高水平高职学校和专业建设单位、全国优质专科高等职业院校、全国乡村振兴人才培养优质校、全国1+X证书制度试点高职院校、全国职业院校数字校园建设样板校、全国现代学徒制试点单位、国家级专业教学资源库主持单位、山东省优质高职院校建设工程立项建设单位、山东省高等教育技能型人才培养特色名校,入选全国高职院校“教学资源50强”“服务贡献50强”“国际影响力50强”。

学校坐落在世界风筝都——山东省潍坊市,现有滨海、奎文两个校区,校园总占地2000余亩,建筑面积55万平方米,教学科研仪器设备总值达2.5亿元,图书馆藏书148万册。学校设有农林科技学院、食品药品学院、机电工程学院、汽车工程学院、信息工程学院、化学工程学院、国际商务学院、经营管理学院、文化创意学院、现代服务业学院等10个全日制二级学院,设有国际教育学院、创业教育学院、继续教育学院、潍坊职业农民学院等跨专业教学机构,开设“3+2”对口贯通分段培养本科试点专业3个,三年制高职专业52个。现有全日制在校生2万余人。

学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,加强党的全面领导,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,服务国家战略和区域经济社会发展,以高水平专业群建设为重点,深入推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革,全面推进中国特色高水平高职学校建设,服务国家战略和区域经济社会发展。学校治理体系更加完善,科学决策能力显著提升。专业总体布局与区域产业发展高度契合,产教深度融合,为山东新旧动能转换、产业转型升级持续供给创新型、复合型技术技能人才。专业群建设梯度推进,教育教学改革水平全国领先,引领了全国全省专业标准、技术标准开发制定。教师专业标准体系健全,教师培养培训和评价体系完善,建成了一支名师名匠引领、德高技精、国际视野、专兼结合的高水平双师队伍。技术技能创新服务能力全国一流,聚焦专业优势,为区域乡村振兴、新旧动能转换提供强大动力和支撑。国际影响力持续提升,服务国家对外开放、“一带一路”倡议,为世界职业教育贡献了中国方案。

坚持德技并修全面发展,技能人才培养高地效应凸显

学校“德技并修,全面发展”的高水平人才培养体系不断优化,“工学结合、双元育人”教学改革持续推进,现代学徒制、1+X证书制度改革不断深化,多样化人才培养路径更加畅通,建成金课引领的优质教学资源和大批“产教融合、开放共享”高水平实训基地,服务学生技能水平全面提升,学校已成为服务省部共建职业教育创新发展高地和潍坊职业教育创新发展示范区建设的领跑者。建成国家级现代学徒制试点专业4个、积极做好职教本科专业申报工作,依托省级思想政治理论课教师名师工作室开发优质思政教学项目5项,优质思政教学项目学生满意度98%,校企开发国家规划教材14本,每年为区域培养创新型、复合型技术技能人才6000名以上,学生资助创业比例达4.5%、就业率达99%以上。

打造技术创新服务平台,支撑区域产业经济发展

技术技能创新服务机制不断完善,高层次科技创新团队逐渐形成,技术技能创新服务能力有效提升。围绕人才培养与技术创新、中小微企业技术改造与更新需求、行业产业关键技术问题,在技术创新、产品研发、决策咨询、技术服务、创新创业教育和人才培养等方面取得突出成效,学校成为推动潍坊产业转型升级的强大助推器。组建了2支国内一流科技创新团队,参与中小微企业技术研发和产品升级项目20项,完成大学生创新创业孵化平台孵化高水平师生共创项目28个,高水平专业化产教融合实训基地正在全力推进,建成潍坊职业学院乡村振兴研究中心、3个国家级协同创新中心,完成省级以上科研立项20项。

建设高水平人才培养体系,服务国家发展战略

紧扣服务制造强国、乡村振兴等国家重大战略和“一带一路”倡议,主动融入山东省新旧动能转换综合改革试验区、半岛蓝色经济区和高端产业聚集区建设,按照“衔接产业、优化布局、重点突破、梯度推进、整体提升”的建设思路,构建起“1+1+3+5”的专业集群发展新格局,在服务职业教育改革发展和支撑区域产业发展中发挥了示范和引领作用,人才培养水平、服务发展能力达到国内前列。立项国家高水平专业群1个、省级高水平专业群3个。学生参加省级以上职业院校技能大赛63项,建立国际化的机电技术教学资源库1个,建设“一带一路”未来技能国际训练基地2个,教育部现代学徒制试点专业4个。

多元培养分层構建,打造德高技精高水平师资队伍

学校现有教职工1000余人,其中高级专业技术职务近300人,博士、硕士700余人。 学校以推进教师管理综合改革为动力,以建设高水平双师队伍为目标,突出“双师型”教师个体成长和“双师型”教学团队建设,构建分层分类的教师专业标准体系,提升教师多元能力,为实现职业教育现代化、培养高素质技术技能人才提供有力师资保障。学校拥有国家“万人计划”教学名师2名,国家级高等学校教学名师2名,全国农业职业教育教学名师8名、全国石油和化工职业教育教学名师1名。聘任俄罗斯工程院院士、“万人计划”、“泰山学者”等高层次人才5名,建成国家级技能大师工作室1个,获批国家级“双师型”教师培养培训基地1个、全国石油与化工职业教育优秀教学团队1个,新增山东省职业教育“双师型”名师工作室、技艺技能传承平台等4个,培育全国石油与化工职业教育教学名师1名、山东省“十佳思政课教师”2名,专业教师双师素质比例达到91.63%以上,师资结构进一步优化。每年组织300余名专任教师开展实践锻炼,教师专业能力、实践创新能力、信息技术应用能力和教学研究能力有效提升。教师在国家级教学能力大赛获奖4项,在省级教学能力大赛等比赛中获奖80余项,青年教师在山东省青年教师教学比赛中获奖18项,100余人次荣获市级以上优秀教师及专业技术拔尖人才等荣誉称号。

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