基于“朋辈引领”的大学生创新创业实践探索

邵水军

（河南理工大学，河南 焦作454003）

新形势下，为开展好大学生创新创业教育，各高校从顶层设计、课程建设、师资培养、创新实践等方面进行了积极探索[1]，在产学研用方面逐步构建校内外支持体系[2]。实践证明，依托创新创业实践能力强的优秀学生充分发挥其朋辈引领示范作用能更好地推进大学生创新创业教育。

1 高校朋辈引领教育的基本内涵

“朋辈引领”教育，对大学生而言，就是充分挖掘学生中的先进典型、发挥其示范引领作用，团结带领广大学生提升思想境界、端正学习态度、高质量完成学业、全面健康成长成才[3]。

高校教师的教育引导固然重要，而“朋辈教育”的示范引领往往更加贴近实际、育人效果也更加明显[4]。以落实“立德树人”的根本任务作为学风建设的出发点和落脚点，在有序推进日常教育教学的基础上，积极推进“朋辈引领”成长接力工程，不断提升学风建设水平，创造良好的学习环境，护航学生成就美好未来。

2 大学生创新创业教育的基本现状

高校大学生朝气蓬勃、思想解放、富有改革创新精神，应该成为推动经济社会发展、科技创新的重要力量。近几年，互联网+、人工智能、大数据等高新技术领域的迅猛发展，为更好开展大学生创新创业活动带来了很好的机遇。

各高校都十分重视大学生创新创业教育工作，专门成立创新创业学院指导各基层学院开展大学生创新创业教育，精心指导广大学生创新创业。以河南理工大学计算机科学与技术学院为例，学院党政领导高度重视大学生创新创业教育工作，以学科专业为依托强化学生创新创业指导教师团队建设，对广大学生开展扎实有效的创新创业指导帮扶，大学生创新创业教育质量不断提升。

3 朋辈引领对大学生创新创业教育的重要意义

3.1 有利于大学生创新创业良好氛围的营造

各高校高度重视大学生创新创业教育，制定专门文件、采取有效措施，在广泛动员大学生参与基础上，积极探索构建“朋辈引领”教育体系[5-6]，充分挖掘创新创业活动中的先进典型，努力营造大学生创新创业的良好氛围。

3.2 有利于大学生创新创业自主意识的培养

“朋辈引领”作用的发挥，能够让更多的学生深入细致地理解创新创业的重要意义和对自身成长发展的重要价值，从而激发他们自身的内在动力，逐渐养成积极投身创新创业的良好习惯，也能很好地推进学风建设[7]。

3.3 有利于大学生创新创业实践能力的提升

有效发挥“朋辈引领”的作用，通过创新创业实践能力较强的优秀学生的示范引领，能让广大学生认识创新创业活动的潜在优势，投入更多的时间和精力，通过团队合作、专业知识应用、实践锻炼，实现自身创新创业实践能力的提升。

4 开展朋辈引领着力推进大学生创新创业教育工作

以河南理工大学计算机学院为例，通过开展“朋辈引领”教育，在深化教育理念、创造工作条件、突出特色优势、营造良好氛围、打造重点项目等方面扎实有效推进大学生创新创业教育实践探索。

4.1 深化教育理念，强化创新创业教育引领

根据学院关于大学生开展创新创业教育的工作要求，积极发挥“朋辈引领”教育的作用，深化教育理念、扎实推进学生创新创业教育工作。在创新创业指导教师的帮助下，创新创业学生骨干带领广大学生积极参与，明确职责分工，压实工作责任，扎实有效开展学生创新创业教育工作。

4.2 创造工作条件，优化创新创业教育环境

修订完善的大学生创新创业奖励办法，不断提高同学们参与创新创业教育的积极性。依托创新创业指导教师团队和学院众创空间工作室，充分发挥“朋辈引领”教育的桥梁纽带作用，为广大学生开展创新创业活动提供更好的环境条件。

4.3 突出特色优势，打造创新创业教育团队

瞄准计算机领域科技发展前沿，结合学科专业特色优势，寻求学生创新创业新的突破点，不断凝练研究方向，积极开展理论研究与实践探索。结合以往取得的成绩和新的增长点，打造方向明确、特色鲜明的师生创新创业团队，定期开展培训和训练，积极组队参加各类创新创业竞赛活动。

4.4 积极宣传动员，营造创新创业教育氛围

以新生入学教育和创新创业赛季等为契机，通过创新创业先进典型的榜样作用，贴近学生实际展示他们的创新创业重要成果，能很好地激发学生参与创新创业活动的积极性，大学生创新创业教育氛围日益浓厚。

4.5 打造重点项目，提升创新创业教育水平

在开展“朋辈引领”教育工作，注重打造长项，强化训练，实现突破。比如，ACM程序设计作为学院的优势参赛项目，在第44届ACM国际大学生程序设计竞赛亚洲区域赛中，ACM师生创新创业工作团队依托“朋辈引领”强化日常训练，最终获得金牌。近年来，学院以师生创新创业教育重点团队为依托，在重点参赛项目上积极培育，精心指导，充分发挥创新创业实践能力强的学生示范引领作用，学生创新创业教育取得丰硕成果，质量也不断提高，每年获得国家、省部级奖励超过200项。

5 结语

在互联网+、人工智能、大数据等高新技术领域的迅猛发展的时代，大学生创新创业教育已成为高校教育教学必须要做也必须做好的重要工作。通过开展“朋辈引领”教育，在深化教育理念、创造工作条件、突出特色优势、营造良好氛围、打造重点项目等方面能很好的促进大学生创新创业教育，也是开展大学生教育教学的有益实践探索。