体育与健康理念下小学体育教学的实践与思考

杨冬冰

【摘要】随着现代化的社会发展，人们对于生活的质量要求越来越高，因此更加注重身体锻炼。对于现代的学生来说，大部分虽然喜欢上体育课，但是不能够正视体育课的真正价值。其实，在小学阶段，是学生打基础的阶段。无论是对于学习知识的理解能力，还是对于身体素质的锻炼，都是非常重要的，对于小学生的成长来说，起到极其重要的作用。体育课是小学教育课程的重要科目，对于学生的健康成长起着不可替代的作用。但是，在小学体育教学中，老师应该改变传统的教学模式，让学生能够真正体会到体育课程对于自身锻炼的价值。

【关键词】体育;健康理念;小学;体育教学;实践思考

引言：

在小学的教育过程中，体育课程对于促进学生身心健康发发展有重要的作用。所以，教师在进行体育课程教学中，必须要有提升该课程质量的意识，学生应该更加注重体育课程教学的本质，其主要的目的就是锻炼自身的体质，强健身心，使自己能够拥有一个比较健康的身体，这样才能够更好的进行学习。但是，在当前的小学体育课程中，依然面临着一些问题。小学体育锻炼要想真正的实施到体育课中，就必须要加强对学生健康理念的普及。健康理念对学生的体育锻炼知识了解得更加深入，更有利于他们去正视体育课上的锻炼项目。

一、体育与健康理念下小学体育教学的实践策略分析

（一）学校要重视体育课程的教学，为学生锻炼身体提供条件。

在现代社会的教育中，提倡的是德智体美劳全面发展的理念，从中我们也能够看出在小学阶段开展体育课程的重要作用。学校的领导者更应该以发展的眼光看待事物，就像对于学生的身体锻炼，这是一个长时间坚持才能看出效果的事情。学校对于体育教学加以重视，这是保证学生身体素质的关键性因素。但是，很多的学校并不是很重视体育课程的教学，同时，还有主科老师占用体育课程增加教学的问题，这就导致体育课无法正常进行授课。另外，学校还应该增设基础性教学设施，在物质条件充盈的情况下，才能在很大程度上提升学生的体质。

（二）教师应该创设相应的情境，提升体育教学的质量。

教师在实际的教学过程中，一般会秉持固有的思想观念，这样对于学生身体素质的锻炼起不到很大的作用。因此，教师在进行教学的过程中，应该充分利用现代教学设施，以及新的教学理念进行授课，这样的话，才能够真正起到锻炼学生体质的目的。很多学生只是将自己放在一个比较被动地位置上，其实，在教学过程中，教师可以和学生一起参加体育运动，这样才能够调动学生的学习积极性。比如说，在上体育课的时候，一般老师会命令学生跑步，这时，体育老师就可以和学生一起跑步，参加体育锻炼。進行实时授课，学生也更乐于接受这样的教学方式。

（三）增强学生对体育锻炼的兴趣，可以选择学生感兴趣的课题进行教学。

在体育课程的教学中，它是不同于一般的文化课程授课的。小学生的身体素质一般都不是很强，对于运动的适应能力并不高。因此，在进行实际的教学过程中，教师应该根据学生实际的承受能力，选择一些体育教学项目。这样既起到锻炼身体的目的，同时，体育课程也更加的丰富多彩。加强学生体育锻炼，是体育课程教学的主要目的。小学生拥有一个较好的身体素质，对于他们更好的学习文化知识具有重要的作用。在当前的教育中，学生需要做到全面发展，才有利于塑造一个健全的人格与身心。

二、对当前体育与健康理念下小学体育教学的思考

本段主要对学生在当前的体育锻炼以及健康理念的普及中的错误认识原因，以及所遇到的阻碍进行分析：在当前的小学体育教学中，学生虽然积极性很高，但是正视体育课的真正价值。由于目前小学体育教学中存在着很多的问题，比如说学生只是当体育课是娱乐的课程，老师在教学中无法真正授课等等。

（一）师生之间的体育互动比较少

小学体育教学本质上是一个相互合作的课程，虽然小学生对于体育课程兴趣极佳，但是，无法真正地投入到锻炼中去，这就应该充分发挥老师的作用。教师应该引导学生如何进行体育锻炼，在课程中融入一些新的思想观念和教学方式，让学生更容易接受。这就需要师生之间加强互动，学生可以说一些对于课程的想法，教师也应该及时听取，并采纳一些有益的建议。这样的话，不仅能够提升小学体育教学的课程质量，还能够真正起到锻炼学生身体素质的目的。

（二）对于健康理念的宣传比较少

在小学阶段的学生，正是锻炼身体的好时机，但是，由于学校内只是一味地上体育课，但是对于理念性的知识宣传却比较少，因此也让很多的学生无法正确的认识体育锻炼，只是按照老师说的去做，缺少主观能动性，也就是没有真正的调动学生的积极性。这对于学生的体育锻炼并不利。因此，学校内一定要搞好宣传工作，让学生发自内心的喜欢体育锻炼，从而达到锻炼身体的目的。

总结：

我们对当前的体育与健康理念的普及，主要的目的就是要让学生深刻地认识到体育锻炼的本质。教师应该重视学生的身体素质，在积极的调动学生的学习积极性的同时，真正的投入到体育锻炼中。宣传锻炼身体的理念，加强小学生的体育锻炼，对于他们更好的思考问题具有重要的作用。体育教学不仅是为了增强学生的体质，也是为了放松他们身心，提升其思维能力的途径。