基于课程思政的大学生心理健康教育实践探析

程赛杰 王智敏

[摘           要]  加强大学生心理健康教育，提高大学生心理素质是促进当代青年健康成长并为社会培养有用人才的重要途径。根据教育部的相关要求，在我国各高校开设大学生心理健康教育课程和有关讲座，关注高校学生的心理健康问题，帮助大学生掌握心理健康自我教育的方法，有利于帮助大学生走出心理困境，建立健全人格。将心理健康教育和思想政治教育结合起来，可以提高高校思想政治教育的实效性。针对当前全国各高校开展课程思政教学改革的背景，对大学生心理健康课程实践进行探析。

[关    键   词]  课程思政;大学生心理健康教育;课程实践

[中图分类号]  G645                 [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603（2021）20-0168-02

大学生作为社会发展的潜在动力，全社会都非常重视高校教育发展状态。在高校的课程设置中融入思想政治教育，对高校课程进行思政元素的挖掘和设计，使学生在接受专业教育的同时得到思想教育，有利于提高高校学生的综合素质。在我国当前 “以人为本”的教育理念指导下，将思想政治教育和心理健康教育活动相结合具有深远的意义。

一、课程思政与大学生心理健康教育

（一）课程思政教育理念

课程思政是指为构建全员、全程、全课程育人格局的形式，将各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，把“立德树人”作为教育根本任务的一种综合教育理念。思政课程的教育目标是将德育置于课堂目标之首，倡导和践行社会主义核心价值观和爱国主义精神，强调基于省思基础上的笃信和理论自觉基础上的实践自觉[1]。发挥高校自身学科研究的优势，激发学生的创造力，将学生培养成品德高尚、专业素质过硬、体魄强健、热爱劳动的新时代好青年。课程思政的本质是将思想政治工作贯穿整个教育过程的学科体系、专业体系、教材体系和管理体系中。在传授各种知识的基础上，引导学生将学到的知识和技能转化为内在的知识素养，注重将学生个人发展和社会发展同国家发展结合起来，帮助学生解答疑惑，解决心理上存在的各种问题，使其在学习过程中明确职业目标和个人的社会价值。

（二）大学生心理健康教育理念

大学生心理健康教育作为素质教育中的重要组成部分，它的主要内涵是教育者对受教育者生理和心理发展过程中表现的固有规律，运用相关心理学知识进行教育的过程，培养受教育者良好的心理素质，帮助受教育者全面发展的教育活动[2]。心理健康教育可以在受教育者遇到心理困惑时提供解决方案，科学释放内心压力，调整精神状态，同时也能够增强其抵御困难的承受能力，有利于营造健康的氛围，促使受教育者形成良好的思想品质和稳定的个性。总而言之，大学生心理健康教育是培养大学生心理健康和人格健全的重要措施，具有与专业教育同等重要的地位，是各高校重要的教育教学任务。

二、课程思政教育和大学生心理健康教育之间的联系和差异

（一）课程思政教育和大学生心理健康教育的联系

首先，课程思政教育与大学生心理健康教育有共同点。两者的教育对象都是当代在校大学生，都是为了促进大学生的全面发展，教育目标也是一致的，都是为了培养专业知识扎实、专业技能过硬的高素质人才。两者之间存在的相同点，使大学生的思想政治教育能与心理健康教育结合起来，共同帮助学生更好地理解教育理念，重视学科教育与思想教育并驾齐驱，帮助学生树立正确的专业价值观和思想观念。

其次，课程思政教育与大学生心理健康教育相互支撑。课程思政教育与大学生心理健康教育相互支撐主要体现在两个方面。第一个方面，就目前高校教育发展的需求来看，大学生的思想政治教育工作，有必要加入心理健康教育相关的知识内容。第二个方面，在高校开展大学生心理健康教育是以思想政治教育为大纲执行的，是在思想政治教育指导下开展的心理健康教育活动[3]。对大学生进行心理健康教育，可以体现思想政治教育的主要内容和首要教育目的。大学生思想政治教育主要关注大学生对国家和社会思想理念的认识，引导学生分析个人利益与集体利益甚至是国家利益之间的关系，并能够在这些关系当中分清主次。大学生心理健康教育主要是关注如何提高大学生的心理承受能力，帮助大学生身心健康发展。所以，大学生思想政治教育对心理健康教育有着主导作用，而心理健康教育是对大学生思想政治教育的充实和具体表现。

最后，课程思政教育与大学生心理健康教育能够相互促进，主要体现为：课程思政教育为心理健康教育提供大纲和指导思想，心理健康教育能够为课程思政教育提供实践平台。大学生在进行心理健康教育的过程中，结合思想政治教育可以提高教育活动的实效性，更好地帮助学生吸收和理解心理健康知识，巩固学生对国家担当和个人社会价值的正确认知[4]。

（二）课程思政教育与大学生心理健康教育的差异

首先，二者的教育内容有区别。课程思政及思想政治教育的内容随时代发展的变化而变化，主要针对大学生的政治观点和对社会的认知，最终达到追求高尚品质的一种教育活动。而大学生心理健康教育是以教育者对受教育者进行心理疏导为主，从而培养学生良好的心理素质。

其次，二者的教育方式有区别。大学生思想政治教育大多数以宣传形式进行，比如批评教育、正面说服，主要是教育者对受教育者采取自上而下知识灌输的教育方式。心理健康教育是教育者与受教育者进行平等学习的过程，教育者运用自身专业心理学知识，对受教育者进行角色扮演等心理训练活动的教育方式。