中职学生管理中的情感教育：作用与应用

刘影

[摘           要]  情感教育是指在课堂教学过程中，通过情感交流增强学生积极的情感体验，培养和发展学生丰富的情感，激发他们的求知欲和探索精神，促使他们形成独立健全的个性和人格特征的教学方法。基于此，首先引入情感教育内涵，然后分析情感教育在中职学生中的作用，最后重点探讨在中职学生中如何应用情感教育，以更好地提升中职学生的教育水平。

[关    键   词]  中职学生;情感教育;学生管理;人文精神

[中图分类号]  G715                 [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603（2021）20-0212-02

情感不仅是一种复杂心理感受的外在情绪表现形式，更是影响人智力与精神生活的关键因素。在经济社会迅速发展以及人们生活水平日益提高的同时，中职学生的情感世界也越来越复杂，甚至很多学生出现了人际关系冷漠、情感偏激、信仰虚无等情感异化的问题。如何通过情感教育培养学生乐观向上的心理品质，促进学生形成健全的人格，帮助学生学会做人、学会做事、学会合作与竞争，提高应对挫折、与职业匹配、能适应社会的能力是教育管理者目前面临的紧迫问题。

一、情感教育的内涵

情感教育是近年来我国教育部门针对传统教育中的唯理智教育提出的一种全新的教育模式[1]。该教育理念认为，情感教育作为教育过程的重要组成部分，只有在开展相关活动的过程中，密切关注学生的态度、情绪、情感和信念，培养学生对学习、生活以及周围环境的积极情感体验和品质，才能在确保学生形成健全人格的基础上，推动学生全面发展和进步。其次，关于情感教育的内容。从不同角度理解和分析的话，情感教育的内容和侧重点也各不相同，如果将情感教育详细地划分为情感健康教育、道德感教育、学习情感教育、美感教育、个性情感教育等几方面内容的话，那么中职学校在开展情感教育活动时，应该选择符合新时期中职学生学习和成长需求的情感教育内容，才能达到促进中职学校情感教育效果有效提升的目的[2]。

二、中职情感教育的作用

（一）协调人际关系，推动和谐校园建设

中职学校中的人际关系也就是教师与学生、学生与学生之间形成的文明行为、思想品德以及文化修养等各方面内容的集中表现，校园人际关系是否和谐对于中职教育事业的稳定发展有着决定性的影响。所以，中职学校应該在充分考虑中职学生群体生源地域广泛、生活习俗不同等各方面因素的基础上，制定科学合理的中职学生情感教育策略，才能在日常教育教学过程中降低学生之间矛盾和摩擦发生的概率。

（二）激发学生的创新意识，提高校园文化价值

科学合理的激励措施是激发学生学习热情的关键。中职学校要高度重视校园文化建设，以科学规划为前提，认真抓好校园环境文化建设，对校园建筑设施、园林绿化，以及各种环境文化宣传设施的建设统筹规划，注重校园精神文化的塑造，各个中职学校要通过凝练学校精神、校风和校训等文化符号，中职学校在开展教育教学活动时，应该通过开展情感教育的方式，激发学生的行为动机，要求学生端正学习态度，提高创新意识和精神培养的效果[3]。

（三）培养学生的个性品质，推动学生全面成长和发展

如果从某种意义上理解的话，中职学校主要是以促进学生全面发展为教育教学的首要目标。在这一目标实现的过程中，教师不仅要向学生传授理论知识，而且还应通过与学生进行情感交流的方式，密切关注学生在学习和生活中遇到的问题。通过为学生营造良好的个性发展环境氛围的方式，培养学生的人际关系，将中职教育以人为本的特点展现出来。也就是说，中职学校通过开展情感教育，既有助于学生道德的进步和发展，而且也达到了推动学生综合素质全面发展的目标。

三、情感教育在中职学校学生管理中的应用

（一）创设良好的育人环境，进行情感教育渗透

学校作为培养符合社会经济发展需求的高素质应用型人才的主阵地，只有富有特色的校园文化环境才能感染和启迪学生，提高情感教育的成效。正是因为校园环境在中职学生人格塑造、身心健康发展以及预防校园暴力事件等各方面都发挥着积极的作用[4]，所以，中职学校在建设和发展的过程中，必须将校园文化的建设作为其首要目标。但是就目前来说，很多中职学校在校园文化环境建设方面仍然存在着环境文化主题建设不明确、教育功能缺失、人文功能不足等的问题。所以，为了解决这些问题，中职学校必须在建设和发展过程中，从以下几方面着手加大校园文化建设投入的力度：（1）在科学规划的前提下，积极推广校园环境文化建设工作。中职学校在建设和发展的过程中，应该集思广益，规划校园建筑设施、园林绿化、环境文化宣传设施等，构建完善的校园环境文化建设愿景规划和构想。（2）加大校园硬件设施建设投入的力度，优化中职学校的育人环境。中职学校在建设和发展的过程中，应该将硬件条件的布置与学校整体环境融合在一起，才能在保证内容与形式相互协调、美观且富有艺术意味的基础上，为学生营造享受美的校园环境。（3）进一步加强校园制度文化建设的力度。科学合理的规章制度既是校园文化建设的基础，也是依法办学的保障。所以，中职学校在建设和发展的过程中，必须建立完善的文化建设规章制度，才能在保证事事处处有章可循的前提下，推动规章制度的落实工作，提高校园文化制度建设的效果。（4）营造和谐向上的校园氛围。中职学校应该在充分重视校园景色文化塑造的基础上，利用凝练学校精神、校风与校训等文化符号，引导全体师生形成共同的文化、价值以及生活观念，通过营造和谐向上的校园氛围的方式，提高中职学校情感教育的效果。