促使幼儿园蓬勃发展的党建文化建设之我见

王闪闪 李明

【摘要】文化是一个民族能够在世界民族之林中立于不败之地的根本保证，而文化建设对于实现中华民族伟大复兴，更是有着非常重要的意义。而中国共产党作为中国先进文化的引领者、倡导者以及建设者，在成立百年来，一直在引领全国人民进行着先进文化的建设，并在其中发挥着举足轻重的作用。在幼儿园里进行党建文化建设，可以最大的凝聚教职员工的力量，学习并继承先进文化，为幼儿事业的蓬勃发展，注入源源不尽的动力。

【关键词】党建文化建设   幼儿园   蓬勃发展

引言：文化自始至终是一个民族一代代相传的血液，也是一个民族的凝聚力和向心力，而先进的文化，更是一个民族复兴的动力，在我们幼儿园进行党建文化建設，对于凝聚教职员工的力量，提高员工自身专业素质和政治素养，让幼教事业蓬勃发展，有着非常重要的意义。

丰富党建文化学习的内容

幼儿园在进行党建文化建设的时候，要在已有学习内容的基础上，从教师的本职工作出发，从幼儿园作为做教育事业的起点出发，不断创新丰富学习内容。对与一些业务能力还不怎么过硬的幼儿教师，学校要组织起来，利用一些机会，从幼教专业和政治两方面进行培训，在提高幼教员工专业素养的同时，更要提高他们的政治素养，是他们正为合格的先进文化的传承者，在教书育人的工作岗位上，爱岗敬业，传播先进文化。幼儿园在每周进行先进文化学习的时候，也要利用当前国内发生的一些大事，丰富学习内容，比如今年是中国共产党成立一百周年，幼儿园在组织教职员工学习的时候，可以通过举行建党一百周年的活动，学习我们党波澜壮阔的历史，学习那些先进的革命先烈的英雄事迹，感知我们今天的和平安宁的来之不易。也可以用不久前发射升空的神州十二号载人航天的巨大成功，来增加员工的凝聚力以及民族自豪感。

拓宽党建文化建设的平台

为了幼儿园事业的蓬勃发展，在幼儿园进行党建文化建设时，要在丰富学习内容的基础上，不断拓宽学习平台，促进幼儿园各项事业的蓬勃进步。

比如为一些教师提供外出参加全国幼儿教师的省级培训和国家级培训的机会，这样的平台，那些通过培训的教师，会给幼儿园带来一些新的理念和创新方法，而这些新的理念和创新的教学法，无疑会给幼儿园的教学面貌带来一种新的气象，将幼儿园的教育教学工作推上一个新的台阶。

丰富党建文化建设的内涵

作为先进的文化建设，其内涵也是非常丰富的，而且还一直处于丰富之中。即便在幼儿园进行党建文化建设，也要不断丰富党建文化建设的内涵，只有这样，才会使党建文化经常处于一种发展进步的状态之中，从而促使幼儿园事业蓬勃发展。

建设生活文化，树立正确的幸福观念

幼儿园可以利用自己所在地的优势条件，丰富充实党建文化学习的内容，建设生活文化，树立正确的幸福理念。比如本地的北城幼儿园，利用二万五千里长征过境留下的历史遗迹“三十里铺”、“漩涡红军会议遗址”，组织员工参观学习。还组织员工参观烈士陵园，了解那些牺牲在革命征途上的烈士的先进事迹。比如本地就有一位那一年在四川凉山火灾中牺牲的烈士赵耀东，他的事迹在这里家喻户晓，甚至就连幼儿园的孩子们都知道他的名字，他的事迹。通过组织参观，对比我们当前安宁幸福的生活，从而在内心树立正确的幸福理念。

建设创新文化，树立创新思维

我们党在两会上提倡，要有创新思维，幼儿园的党建文化建设，也要大力建设创新文化，树立创新思维。教职工要从自己的教育专业出发，对自己具体的教学方式要不断进行探究，利用现代社会发达的网络工具，不断进行创新，提高教学成果，提升教学效率，促进幼儿教育的全面健康发展。在这种创新性思维的推动下，幼儿园教育事业会取得蓬勃发展。

建设爱心文化，建设和谐幼儿园

党的建设提倡以人为本，在幼儿园进行党建文化建设，也要秉持这个精神，对那些家有困难的病残儿童，幼儿园要组织员工给予充分关爱，让他们感受到幼儿园这个大家庭的温暖，更让他们感受到我们这个社会的暖意，以及党的光辉，让他们也有一个快乐的童年。这种爱心文化的建设，也会在其他幼儿内心留下深刻的印象，使他们学会关爱弱者也是一种爱的表现。通过这种付诸行动，持之以恒的关爱，在幼儿园建设爱心文化，从而树立一种社会和谐理念，促进幼儿园事业的全面发展。

建设廉政文化，树立廉洁理念

可能在一些幼儿园工作人员看来，在幼儿园里进行廉政建设，似乎有点不太恰当，或者说没有必要，这是对廉政建设的一种误解。廉政建设没有死角，它存在于方方面面，不可否认，在现实生活中，除却一些行政部门，以及厂矿企业，大中小学，即便有些幼儿园，也确实存在着一定的不正之风，所以在幼儿园的党建文化中进行建设廉政文化建设也是一件不可忽视的事情。就像前面所述，廉政文化并不仅仅限于一些行政部门，对于党建文化建设来说，它存在于社会的各行各业，方方面面，只有通过各行各业的廉政建设，建设起我们的廉政文化，我们的事业才会蓬勃发展，有旺盛的生命力。

结语

综上所述，在幼儿园进行党建文化建设有着非常重大的意义，既可以提高教职员工的凝聚力和教学水平，丰富幼儿园的教学内容，充分地提升幼儿园教学效果，促进幼儿园事业蓬勃发展，使幼教事业走上良性发展的道路。