在研学之旅中对学生进行德育教育的策略研究

张广湘

摘要：对于学生的成长与发展来讲，道德教育具有非常积极的意义，其已经成为现阶段实现全面发展的重要工作之一。从传统道德教育的实际情况来讲，过于重视理论，导致实际教学效果明显下降。在研学旅行中，能够使德育教育发挥出非常好的效果，所以就需要针对这一问题进行深入研究，找到有效的教育策略。本文针对相关内容展开综合性的讨论，首先介绍了在研学之旅中对学生进行德育教育的意义，其次分析了在研学之旅中对学生进行德育教育的策略。希望通过针对相关内容的研究与讨论，能够在研学之旅中，更好的展开德育教育工作，为学生的实际发展提供动力。

关键词：研学之旅;德育教育;道德成长

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-08-135

前言

道德是当前社会价值取向的重点，其与社会生活的各个方面都有非常大的联系。在社会中通过创建良好的道德风气，能够营造出更好的环境，规范社会秩序，借此使社会能够更加积极健康的发展。从当前的实际情况可知，伴随着全球化的不断推进与基础教育改革的展开，使我国传统道德教育面对了更强的挑战，传统方式在现代化的影響下，已经很难满足人们的实际需求，而研学旅行就成为有效弥补传统道德教育缺陷的方式。研学旅行主要是由学校组织带有一定目的的探究性旅游体验，其中集合了旅行、食宿等活动，能够帮助学生养成更强的集体观念，提高其实践能力，对于学生的综合发展具有非常大的帮助。

一、在研学之旅中对学生进行德育教育的意义

从当前学校教育的实际情况来讲，对于课本知识的重视程度更高，并不重视德育教育工作的展开。在道德认知和品德行为等方面的重视程度并不是非常高。所以在设计展开相关教育工作的过程中，也会出现很大的问题。在研学旅行过程中，能够使学生参与到活动过程之中，进一步提高学生的创造能力[1]。而且研学旅行中涉及到的活动主题与学生的生活息息相关，能够帮助其解决生活上的问题，对于学生来讲，不仅可以使其更愿意参与其中，而且具有非常积极的现实意义。研学旅行在展开的过程中，会使用到非常多的方式，能够帮助学生从内心上认可德育教育工作，在与同学一同完成研学活动的过程中，自觉履行道德规范。

二、在研学之旅中对学生进行德育教育的策略

（一）设置有操作性的德育目标

在研学之旅中，学校可以从实际情况与教学条件出发，对于实践活动课的目标内容和落实过程做出综合性的设计，在这一基础上，有效提高整体教学效果。学校教研人员需要从学生的实际水平出发，按照学生的年龄情况，细化教学目标，使其能够落实到教学工作之中，进一步保证目标的效果[2]。不同班级按照学校制定的课程方案与总体目标，结合本班学生的实际情况，制定更加科学与合理的教学方案，并在这一基础上，设计具体的教学目标，将其融合到各个层次的教学工作之中，对德育教学提出更高的要求。此外，还可以为不同的目标设计相应的评价标准，使家长、教师及学生，能够对获得的成绩有更加清晰的认识。

（二）制定开放多样的主题内容

要想使德育教育能够发挥出更好的效果，就需要提高学生非智力因素，例如改变学生参与到德育教育活动的动机，使其拥有更强的兴趣等。所以在研学旅行之中，可以选择一些带有爱国主题的教育基地，或者是文物展览馆等，帮助学生进一步提高自身参与到相关活动的兴趣，而且教师也可以从学生的实际情况出发选择学校周围景观作为研究旅行地点[3]。通过这一方式可以使学生更好的学习课本上没有的知识，并通过现实的方式让学生参与到对教育之中，使学生能够感受其中所蕴含的文化意义，参与到带有较强趣味性的体验活动，使学生在感受旅行快乐的基础上，提高学习效率，借此保证研学旅行能够获得更好的效果。

（三）提高学生的教育主体地位

在展开研学旅行的过程中，需要选择合适的方式，参照德育教育的具体目标。从学生的实际特点出发，展开教育工作。从当前实际情况来讲，最常用的方法有情感带动法，这一方法需要选择合适的德育教育主题，例如革命主题等。此外还有实践锻炼法，这一方式在实际利用的过程中，可以使学生主动进行感受，帮助其获得更多的经验，使学生在基本技能的基础上，获得更大程度的成长。

结论：因为受到应试教育的影响，使社会忽视了对于学生道德修养的重视。而通过特色的研学旅行，能够帮助学校从中华传统文化教育的出发，重视立德树人等理论，将更多优秀的思想融合到教育的全过程之中，帮助学生在实践中内向外，不断优化自身的文化信仰，使德育教育工作能够获得更大程度的提升，帮助学生提升自身的道德素质。对于学生的实际发展来讲，具有非常积极的意义。

参考文献

[1]杨威.基于教育与旅游双视角的青岛市研学旅行开发研究[J].武汉商学院学报，2020，34（05）：5-10.

[2]陈欣悦，车万里.岭南文化视域下中小学研学旅行的困惑与思考——以广佛地区为例[J].科教文汇（上旬刊），2020，10（10）：133-134.

[3]张颖，马金龙.中小学思想政治教育与研学旅行融合路径探析——以“六盘山上重走长征路”研学旅行为例[J].广西教育学院学报，2020，11（05）：230-234.

（湖南省长沙市望城区茶亭镇梅梅园中学）