如何利用自主游戏进行幼儿创造力的培养

吴洪仙

【摘要】幼儿在进行自主游戏时，根据自己喜欢的游戏和自己的意愿进行选择，在这个过程中幼儿自己主动地选择、主动地和其他幼儿进行交流，这可以释放幼儿的天性，让他们在游戏的过程中充分地創造更多出人意料的内容。幼儿时期是一个人人生的成长起点，在这个时期培养学生的创造力是对学生未来的人生都有帮助的，在游戏的过程中可以激发幼儿的学习兴趣。教师要深刻的分析右耳的行为特点，根据幼儿的喜好进行引导，从而让幼儿在游戏中获得更多经验，将有利于促进幼儿的全面发展。

【关键词】自主游戏;创造力;环境创设

一、通过创设自主游戏中的环境提高幼儿创造力

（一）创设美的、舒适的和有安全感的环境。

幼儿园的游戏环境应尽可能包含比较多的自然元素，这样易于让幼儿精神愉悦、放松、平静。除此之外安全感的环境能让幼儿放松、自在地投入游戏，自由地探索游戏环境和材料，敢于创造性地使用材料，富有创意地开展游戏活动。

（二）创设自由开放的游戏环境

1.拓展游戏空间，挖掘、利用潜在的空间资源。无论是室内还是户外游戏，都需要足够的空间供幼儿奔跑、走动、交往和操作玩具材料。

2.保障充足并具有弹性的游戏时间。游戏时间同样对幼儿的自主游戏有着重要影响，充分且具有弹性的时间是幼儿能够持续、深入开展游戏的先决条件。尊重幼儿意愿，弹性管理游戏时间，强调时间安排要追随幼儿的节奏，而不是绝对化。

（三）创设自然与冒险的游戏环境。

大自然为每位幼儿提供了足够的空间，给予幼儿持续的多元刺激，直接影响着幼儿的游戏状态。冒险的环境常常伴随着困难与问题，在挑战自身能力的极限时，幼儿会发现问题，会调动已有经验解决问题，这也是学习、创造、发展的真实过程。

二、通过投放自主游戏中的材料提高幼儿创造力

（一）提供开放多元的自主性游戏材料。

开放性材料，是指儿童在游戏时可以移动、操作、控制和改变的吸引人的、容易找到的物件和材料。可移动、可变化、可组合的低结构材料更具有开放性，有利于幼儿游戏中再造和想象。《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出：“多为幼儿选择一些能操作、多变化、多功能的玩具材料或废旧物品”。自主游戏的玩具材料，能够支持幼儿的想象创造和可持续探究。

（二）提供符合幼儿年龄特点的自主性游戏材料。

我们在投放游戏材料时，要根据幼儿的年龄特点，通过不同的材料途径，来满足不同幼儿的实际需求。例如中大班幼儿已有一定自主游戏经验，游戏时需要不同类的低结构材料多一些。让幼儿按照自己的想象创造出游戏的多种玩法，有利于幼儿发散性思维的形成。

小班幼儿没有自主游戏的经验，在游戏时需要同类的材料要多些。随着游戏经验的提升，再调整游戏材料的添加，这样可以继续保持幼儿的兴趣。

三、通过教师的有效指导培养幼儿的创造力

在幼儿园的教学纲要里要求教师在对幼儿进行教育时要支持幼儿的行为，让幼儿和幼儿之间学会合作，引导幼儿进行思考;在进行游戏的时候，让幼儿多自己动手，培养他们的独立能力、是课堂中的主体，教师也不能就此就不参与到幼儿的游戏中。幼儿游戏时，教师要充分的发挥自己的引导作用，对幼儿的行为进行观察，从而根据幼儿的行为特点，调整自己的教学方式以及游戏计划，让幼儿在游戏中学会自主进行。让幼儿更有成就感，从而创造出更优秀的作品，达到教师的预期目的。

四、通过幼儿对游戏的表征来培养幼儿的创造力

表征是外部事物在心理活动中的内部再现，它一方面反映客观事物，代表客观事物，另一方面又是心理活动进一步加工的对象。儿童可以通过绘画等方式，对游戏经历进行回顾、反思和表达。孩子们涂鸦式的记录虽然很难看懂，但真实记录了他们的游戏过程和思考。孩子们在把直接经验用抽象方式表征、表述时，会思考自己在游戏中的发现和想法。表征的过程不仅仅是情景再现的过程，更是发散思维、创造力体现的过程。

五、通过对幼儿自主游戏过程的评价培养幼儿的创造力

发现问题和解决问题的能力非常关键，有意识地去寻找幼儿经验的生长点，找准时机、抓住重点给予幼儿最需要的支持与推动。教师让幼儿观看在游戏现场拍摄的照片、视频，组织幼儿进行小组或班级分享，教师要帮助幼儿理清自己的经验和想法，并且让他们学会将自己的经验和想法向其他人诉说，这会提升幼儿的表达能力，在活动结束后，教师要对幼儿的行为进行讲评，有好有坏，有奖有罚。然后根据幼儿的情况，组织幼儿进行讨论，相互探讨，师生在一起解答，这不仅能让幼儿在学习时更有主动性，也能让幼儿在自主性的游戏中提升自身的创造能力，创造出更加优秀的作品，让幼儿的成就感提升。

参考文献：

[1]教育部.《3-6岁儿童学习与发展指南解读》[Z].人民教育出版社，2012。

[2]教育部.《幼儿园指导纲要（试行）》[Z].人民教育出版社，2001。

[3]张先敏.《幼儿园3-6岁幼儿创造力培养策略研究》[D].西华师范大学，2016。

[4]董旭花.《自主游戏-成就幼儿快乐而有意义的童年》[Z].中国轻工业出版社，2021.3。