阅读助力 梦想花开

周云凤

【摘    要】 阅读助力，梦想花开。我们期许阅读让师生成就更好的自己;我们相信：每一个孩子就是一颗小小的蒲公英的种子，每一次的阅读就是一次耕耘与播种，用浓浓的书香去浇灌，用温情的爱心去陪伴，每一颗种子都会怀揣美好的梦想，每一朵蒲公英都能飞向最美的远方。

【关键词】 幼儿教育  读书  启智

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.01.198

“以读书启迪智慧，用智慧滋养心灵”，读书活动是幼儿园文化建设的重要内容之一，我园认真贯彻落实上级有关文件精神，始终将读书作为提升师生素质、提升办园品位的途径之一，引导教师、幼儿及家长加入书香校园建设的行动中，让幼儿园每一个角落留下阅读的印迹。

一、阅读助力，促进教师专业发展

（一）创办“教师书吧”

我园利用园舍内部小阳光房创办“教师书吧”，添置书籍杂志、书桌书橱、沙发靠垫，布置花草、小饰物，提供茶水、咖啡等，全天对教职工开放，浓浓的咖啡香气和淡淡茶香氤氲满屋，老师们有的独处一隅，翻看书籍、查阅电脑，沉醉于修身怡情的书海，感受心中修篱种菊的宁静;有的三五一群，话题研讨、分享心得，徜徉于教育科研的天地，体验百家争鸣的热烈。清新雅致的蒲公英阅览室流转出“腹有诗书气自华，最是书香能致远”的悠悠韵味。

（二）成立“读书小组”

我园成立了五个读书小组，园长室成员挂钩到各小组中（每个小组7人左右）。周一到周五，每天中午1小时，“教师书吧”里读书小组进行《小小探索家》《关注儿童的生活——以儿童为中心的反思性课程设计》等领读共读活动。

（三）开展“好书推介”

我园每单周周三下午业务学习前由园长室成员、本园历届读书先进个人、青年教师及市、县、园学科带头人、骨干教师、教坛新秀等推介“我喜欢的一本书”，采用现场讲解与PPT展示相结合的形式与全体教师分享自己读此书的感受及收获。

（四）组织“读书沙龙”

每学期由党团工会牵头，根据老师们在阅读书籍或课程实施过程中遇到的问题及困惑，确定话题并组织大家进行讨论交流，举行读书沙龙、读书演讲或诗歌（美文）朗诵会等活动，“偏区现象”“深度学习”“班本课程”等沙龙活动，使大家茅塞顿开，互取所长。

二、阅读助力，促进幼儿快乐成长

（一）一天讲一个“经典故事”

我园运用专项资金，每年添置2000多册的幼儿图书，不断充实幼儿园图书馆的藏书量，每天就餐前、散步后、午睡前、离园前等时段，各班采取师生共读、自主阅读或个别展示等形式，保证给幼儿一天讲一个“经典故事”，培养并保持幼儿阅读的兴趣，努力做到让幼儿像喜欢玩具一样喜欢图书，像喜欢游戏一样喜欢阅读。

（二）一个月演一场“班本剧”

我园充分利用幼儿园的蒲公英剧场，各班每个月自助演绎一个“班本剧”，孩子们自编自导自演，自己设计海报，制作服装、道具、布置展演场景、邀请弟弟妹妹、爸爸妈妈来看演出，充分享受角色扮演的乐趣。观摩过程中，许多家长都留下了激动的眼泪。《白雪公主》《毛毛虫去散步》《狮子兄弟找工作》等一个个有趣的故事被孩子们演绎得惟妙惟肖。

（三）一学期开一次“阅读讲坛”

兜兜爸，85后俩娃奶爸，大女儿兜兜就读于我园大一班，小女多多就读于我园小一班，2016年新父母年度人物获奖者，喜马拉雅FM、蜻蜓FM主播，亲子共读推广人。每学期，我们邀请他到园给家长们做讲座，到班给孩子们讲故事。家长们纷纷关注“兜兜爸讲故事”公众号，每天分享有趣好玩的故事，陪伴小围兜们快乐成长。

（四）一主题变一次“阅读区”

各班创设的“阅读区”“图书角”等，会根据活动主题的变化在图书种类、内容及桌椅、书架、抱枕或坐垫等方面进行更新或丰富，供幼儿自主阅读。教师与幼儿共同讨论制定温馨的阅读规则提示标记，引导幼儿养成物归原处的习惯。

三、阅读助力，促进家长理念转变

（一）设立亲子读书角

我们建议家长在家为孩子创设温馨的家庭亲子读书角，有孩子专用书架，在家具设施配备上能满足孩子自主取放图书和亲子共同阅读，在阅读材料的配备上不僅有适宜孩子阅读的图书，而且有适合家长阅读的报刊、书籍。

（二）制定阅读计划书

1.家庭阅读时间相对固定，每天坚持亲子共读20分钟。

2.每两周带孩子去一次书店，让孩子自由选书、家长陪读。

3.和孩子一起学习整理、修补图书，将图书分类摆放。

（三）推荐亲子阅读法

推进对话式亲子共读，改变成人读、孩子听的常规阅读模式，进行人物角色转换：孩子为讲故事的人，成人扮演积极倾听的观众，提出问题，播报信息，增强孩子的理解力。

（四）举办家庭读书会

每学期，我园指导家长和孩子一起进行多种形式的亲子阅读，组织“家庭读书会”展示活动，活动前先与家长沟通，并邀请家长参与亲子讲故事、亲子阅读或表演活动，让家长和孩子同台展示，并推选出优秀家庭参加市、县“母子读书会”活动，取得了喜人的成绩。多年来，我园连续获如东县“书香校园”、如东县最美阅览室、南通市第七届少儿故事大赛优秀组织奖。

阅读助力，梦想花开。我们期许阅读让师生成就更好的自己;我们相信：每一个孩子就是一颗小小的蒲公英的种子，每一次的阅读就是一次耕耘与播种，用浓浓的书香去浇灌，用温情的爱心去陪伴，每一颗种子都会怀揣美好的梦想，每一朵蒲公英都能飞向最美的远方。